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六年級數(shù)學期中考試的復習計劃

2018-11-07 16:37:25  來源:網(wǎng)絡整理

  六年級數(shù)學期中診斷的復習計劃!同學們復習數(shù)學,首先要把數(shù)學書的知識點縷一遍,讓腦子里有這么一個初步的型,之后做例題,運用聯(lián)系剛復習的知識點,運用熟練一點后,做書后題目,在做題當中,要不斷鞏固知識點。不會的一定要馬上問明白。理解概念+平時題目積累。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>六年級數(shù)學期中診斷的復習計劃,希望可以幫助到大家。

 

小學數(shù)學期中診斷的復習計劃


  一、復習目的

  1、使孩子進一步理解和掌握所學知識,使之更加系統(tǒng)和完善。

  2、使孩子進一步鞏固和提高所學知識,并能應用所學知識解決一些實際問題。

  3、使孩子打好數(shù)學基礎,提高學習能力,培養(yǎng)學習習慣,做好中小銜接準備。

 

  二、復習原則

  1、充分調(diào)動孩子自主學習的積極性,鼓勵孩子自覺地進行整理和復習,提高復習能力。

  2、充分體現(xiàn)教師的指導作用,知識的重點和難點要適時講解點撥,保證復習效果。

  3、充分體現(xiàn)因材施教分類推進的教育原則,針對不同層次的孩子設計不同的教學內(nèi)容和教

學方法,查漏補缺,集中答疑,提高復習效果。

 

  三、復習方法 (數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、概率與統(tǒng)計)

  1、 帶領孩子按單元整理復習,鞏固基礎知識。

  教師要按單元抓準知識的重難點,進行相關知識的整合與鏈接,使之形成完整的知識網(wǎng)絡。例如應用題的復習,可由簡單的分數(shù)應用題鏈接到稍復雜的復合應用題,將知識整合鏈接起來,進一步理解數(shù)量之間的關系,提優(yōu)異析解答應用題的能力。

  2、加強能力的訓練

  平時教學中發(fā)現(xiàn)孩子的能力普遍較低,特別是六(二)班,所以在復習的時候要特別加強能力的訓練。孩子能力的訓練不只是機械重復的訓練,而是要讓孩子掌握正確的方法和策略。讓孩子記住“一看二想三算”看清題目中的數(shù)、符號;想好的順序,什么地方可以口算什么地方要筆算,哪里可以簡便;較后動筆算。

  3、加強與實際的聯(lián)系

  適應新課標的精神加強知識的綜合應用以及與生活的聯(lián)系,提高孩子解決實際問題的能力。

  4、講練結(jié)合

  有講有練,在練中發(fā)現(xiàn)問題。

  5、分開指導

  針對孩子的具體情況有針對性的進行復習,對于中差生和優(yōu)生在復習上提出不同的要求,復題目分開,指導分開。

 

  四、具體安排

  先進階段:整體復習各個單元基礎知識和能力的復習(書上總復習)

  1、分數(shù)乘、除法及其四則混合運算

  2、稍復雜的分數(shù)應用題

  3、百分數(shù)及應用題

  4、圓的周長和面積

  第二階段:綜合訓練,講練結(jié)合(期末訓練)

  給孩子一些綜合性的診斷題,通過訓練發(fā)現(xiàn)問題,并及時進行指導。

  第三階段:分開復習,查漏補缺,給后進生特別的輔導和指導,查漏補缺。給優(yōu)等生多做一些實踐性較強的題目,提優(yōu)異析解答能力。

 

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  以上就是小編特意為大家整理的六年級數(shù)學期中診斷的復習計劃,希望對有需要的同學提供幫助,大家如果在學習中有什么疑問,歡迎撥打愛智康免費電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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