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二年級上冊英語教學計劃二!二年級孩子已學過一年的英語,大部分孩子對英語比較感興趣,但對于他們來說,更重要的是,要注重孩子良好學習習慣的養(yǎng)成。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>二年級上冊英語教學計劃二,希望可以幫助到大家。
二年級上冊英語教學計劃二
一、指導思想:
《英語課程標準》指出:提倡任務型教學模式,把綜合語言運用能力的培養(yǎng)落實在教學過程中,倡導體驗,實踐,參與,交流和合作的學習方式,實現任務的目標,感受成功,強調孩子能用英語做事情,任務型教學法的理論基礎基于語言習得的研究成果,課堂中師生和生生的互動和交際有助于孩子運用語言,孩子在任務的過程中產生語言的習得,并較終達到掌握語言的目的。
二、學情分析:
二年級孩子經過了一年多的英語學習,大部分孩子對于英語這門學科逐漸產生的興趣,對英語的語音會話、聽力、有了初步一定的了解,并想進一步去了解,本期要繼續(xù)采取有效的措施,鞏固孩子英語學習興趣,將采用差異教學和整體教學相結合的方式完成教學任務,加強對學習困難生的輔導,全面提高孩子英語學習興趣,為小學中高年級的英語學習打下堅實的基礎。
三、教材分析:
本教材的教學目的是激發(fā)孩子學習英語的興趣,使他們初步建立學習英語的自信心;培養(yǎng)孩子具有一定的語感和接觸到標準的語音、語調,以及良好的英語學習習慣;初步具備用英語進行簡單日常交際。
根據孩子年齡特征和心理特征,適當介紹中西方文化,教材以任務型活動貫穿全冊教材,體現了交際教學思想,注重孩子初步的語言能力的培養(yǎng);在內容安排、活動設計和學習評價上都貫穿“學會學習”的主題,孩子用書的設計十分注意培養(yǎng)孩子自主學習和獨力運用所學語言去做事情的能力;教材從各方面激發(fā)孩子的學習興趣;根據孩子的年齡特點和認知水平,教材選編了一些與孩子日常生活密切相關,與教學內容和教學進度同步的中西方文化知識。單詞以圖片的形式出現,孩子愿意看,漢語一目了然,循序漸進,適合孩子尤其是低年級孩子的年齡和心理特點?刹僮餍詮,便于孩子上課時表演,回家后也便于和家長進行游戲。
四、教學目標:
1、能聽、說34個單詞及4個短句。能在課堂內外真實語境中正確運用所學的短句進行交流。
2·聽懂、會唱簡單的英文歌曲。
3、聽懂吟唱教材中的3首歌謠。
5、初步了解簡單的中西文化知識。
五、教學重點、難點:
1、能按要求掌握所學單詞。
2、熟練的掌握簡單語言交際。
3、能做到大膽開口說英語,提高英語學習興趣。
六、教學方法及具體措施:
1、以興趣培養(yǎng)為主,努力使孩子接觸純正的語音語調,認真鉆研教材,改進教法,堅持集體備課。抓好基礎訓練,注重培養(yǎng)孩子直接用英語交流的能力,擴大課堂容量,提高課堂效率。
2、關注重孩子,營造民主、和諧的教學氛圍,創(chuàng)設英語教學情境。教學以孩子為主體保證給孩子提供機會多次接觸英語,加大每個孩子的實踐量,多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動,充分調動孩子的積極性。
3、堅持激發(fā)孩子的英語學習興趣。在教學活動中,利用英語教學音像資源--圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、等多媒體軟件,把各種各樣的人物、情景和表演等結合起來,身體力行,使得課堂氣氛活躍,提高學習興趣
4、培養(yǎng)良好的英語學習習慣。堅持抓好預習、聽課、復習、功課、朗讀、口語操練、提問及語言行為習慣的培養(yǎng)。
5、注意傳授知識與合理評價相結合。特別要注意對學習孩子所取得的進步及時給予表揚。讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,及時改進。
6、培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣,注意強調坐姿。
七:時間安排:每單元時間安排為一周,學期末三周時間用于復習,準備學業(yè)檢測。
以上是我對本學期的教學計劃,希望在同事幫助下,在領導的支持和監(jiān)督下,帶領同學們圓滿完成本學期的教育教學任務。
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