資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓

獲取驗(yàn)證碼

請(qǐng)選擇城市

  • 上海

請(qǐng)選擇意向校區(qū)

請(qǐng)選擇年級(jí)

請(qǐng)選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對(duì)1 > 小學(xué)輔導(dǎo) > 小學(xué)資訊 > 正文
內(nèi)容頁(yè)banner-一對(duì)一體驗(yàn)

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃四

2018-12-14 14:19:48  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 文章作者:唐迎梅

  三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃四!同學(xué)們我們要有好的學(xué)習(xí)方法。要知道學(xué)無(wú)定法,只要是適合自己的學(xué)習(xí)方法,都能夠促進(jìn)自己的學(xué)習(xí),都能使自己真正學(xué)到知識(shí)。下面就是小編為大家?guī)?lái)的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃四希望可以幫助到大家。

 

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃四

 

  一.指導(dǎo)思想 以黨的教育方針為指導(dǎo),以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)》以《全日 制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù),遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律,順應(yīng)孩子的身心發(fā)展 特點(diǎn),致力于構(gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,全面 提高孩子的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)每個(gè)孩子的全面發(fā)展,為他們的終身 學(xué)習(xí)、生活和工作,在語(yǔ)文方面奠定基礎(chǔ)。

 

  二.新教材分析 2018 秋季使用全國(guó)統(tǒng)一部編版語(yǔ)文教材,本冊(cè)教材安排課文27 篇。教材以專題組織單 元,以整合的方式組織教材內(nèi)容,共分八個(gè)單元。 “語(yǔ)文園地”包括五個(gè)欄目:加油 站、字詞句運(yùn)用、寫(xiě)話、展示臺(tái)、我愛(ài)閱讀。 各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí) 字形式多樣,課文內(nèi)容豐富,體裁多樣,富有童趣,語(yǔ)言規(guī)范,淺顯易懂,插圖精美,便于 對(duì)孩子進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ)交際等訓(xùn)練。 本冊(cè)教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)是、寫(xiě)字和課文的朗讀和句子的理解。從孩子的長(zhǎng) 遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看,詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題也是 教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是、寫(xiě)字和課文的朗讀。

 

  三、學(xué)情分析 三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段,孩子的兩極分化現(xiàn)象開(kāi)始出現(xiàn)。有些孩子很可能就在這個(gè)年段 成為了學(xué)困生。從三年級(jí)開(kāi)始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富,對(duì)孩子提出了更高的要求。除 了掌握基礎(chǔ)知識(shí)以外,更多的是一些比較“活”的題目,它與生活的聯(lián)系越來(lái)越密切,也就 是我們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去解決問(wèn)題,這不僅要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還要有靈活運(yùn)用的能力。

 

  四教學(xué)目標(biāo) 1.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)孩子對(duì)生活的熱愛(ài);了解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn),培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自然的思想感情;認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大,激發(fā)學(xué) 生民族自豪感;受到關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的思想品德教育;在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí),啟迪學(xué) 生的思想,培養(yǎng)孩子留心觀察、善于思考的能力。 2.認(rèn)識(shí)200 個(gè)字,會(huì)寫(xiě)300 個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2000 個(gè)字,會(huì)寫(xiě)1300 個(gè)字。 3.會(huì)使用字典,學(xué)習(xí)使用詞典,有初步的獨(dú)立能力。開(kāi)始訓(xùn)練用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字、用 毛筆描紅。 4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。 6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思;初步體會(huì)課文中關(guān)鍵 詞句在表達(dá)情意方面的作用。 7.初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 8.開(kāi)始學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。 9.積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10 篇(段)。訓(xùn)練復(fù)述課文。 10、初步培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外閱讀總量不少于10 萬(wàn)字。 11、開(kāi)始訓(xùn)練習(xí)作。不拘形式地寫(xiě)出見(jiàn)聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng),與他 人分享習(xí)作的快樂(lè)。 12、講述故事努力做到具體生動(dòng),用語(yǔ)言打動(dòng)他人;講述見(jiàn)聞努力做到清楚明白,能說(shuō)出自 己的感受和想法。 13、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì),書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

 

  五、教學(xué)措施 (一)精讀課文的教學(xué) 1.繼續(xù)重視字的教學(xué)。 仍然是三年級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一,要堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境中,在閱讀教學(xué)過(guò) 程中完成任務(wù)。教學(xué)要與低年級(jí)有所區(qū)別,要使孩子能比較熟練地查字典,自孩子 字,具有初步的能力。注重培養(yǎng)孩子認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字,養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。除了在課 堂教學(xué)中注意和寫(xiě)字的聯(lián)系外,還要靠經(jīng)常不斷地訓(xùn)練提高寫(xiě)字的技能。鋼筆字逐步做 到寫(xiě)得正確、端正、整潔,行款符合要求;用毛筆寫(xiě)字能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆,寫(xiě)得端正、紙 面干凈。要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,不斷提高寫(xiě)字質(zhì)量。 2.繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。 詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,更是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級(jí)的詞句訓(xùn)練可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行:一是對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句,要避免以詞解詞, 要鼓勵(lì)孩子結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力,逐步做到能自行理解; 二要鼓勵(lì)孩子摘抄好詞佳句,加強(qiáng)語(yǔ)言的積累;三要重視詞句的運(yùn)用,加強(qiáng)與說(shuō)、寫(xiě)之間的 聯(lián)系。 3.語(yǔ)文園地的教學(xué)。 語(yǔ)文園地重視引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,提出問(wèn)題,發(fā)表個(gè)人的感受和見(jiàn)解。學(xué)習(xí) 表達(dá)相結(jié)合,培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)孩子積累語(yǔ)言,努力體現(xiàn) 讓孩子自主選擇,主動(dòng)積累。 4.要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。 朗讀是較經(jīng)常、較重要的閱讀基本功,課上一定要有瑯瑯的讀書(shū)聲。要多讀少講,把更 多的時(shí)間用于朗讀;要體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次;指導(dǎo)朗讀,不要單純從 朗讀技巧上指導(dǎo),重在引導(dǎo)孩子入境入情,而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱 讀基本功,要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)一邊讀,一邊想,在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。 (二)略讀課文的教學(xué) 略讀課文一般故事性強(qiáng),文字淺顯,能夠引起孩子的閱讀興趣,便于閱讀和理解。略讀 課文的教學(xué),著重指導(dǎo)孩子把在精讀課文中學(xué)到的讀書(shū)方法用于閱讀實(shí)踐。教學(xué)略讀課文, 教師更應(yīng)該放手讓孩子自主學(xué)習(xí),要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn),憑借課文前的“閱讀提示”, 引導(dǎo)孩子讀書(shū)、思考、討論,不要把略讀課文上成精讀課文。 (三)口語(yǔ)交際的教學(xué) 明確教學(xué)要求,培養(yǎng)他們交際的能力,創(chuàng)設(shè)情境,讓他們?cè)诰唧w的交際情境中進(jìn)行讓孩子大 膽交流,勇于發(fā)表觀點(diǎn)、見(jiàn)解,全員參與,共同評(píng)價(jià)并為他們的寫(xiě)作下鋪墊。 (四)習(xí)作教學(xué) 重視培養(yǎng)習(xí)作興趣,使孩子樂(lè)于表達(dá),加強(qiáng)習(xí)作與閱讀,口語(yǔ)焦急、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系,多 給他們提供說(shuō)的機(jī)會(huì),寫(xiě)的機(jī)會(huì),多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)。 (五)實(shí)踐活動(dòng) 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)要能體現(xiàn)孩子的自主性,激發(fā)孩子主動(dòng)探究的興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神, 在實(shí)踐活動(dòng)中提高孩子的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是課內(nèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展,是語(yǔ)文能力 的綜合運(yùn)用。教師要根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際,充分開(kāi)發(fā)和利用各種語(yǔ)文教育資源,創(chuàng)造性地組 織豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

 


  小編推薦:

  過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn):小學(xué)孩子為什么要學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)?

  三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃匯總

  二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃匯總

 

 

  以上就是小編特意為大家整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃四,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn),歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

文章下長(zhǎng)方圖-作文精選
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門(mén)學(xué)習(xí)資料
*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對(duì)1寒假