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三年級上冊數學教學計劃一！同學們我們要有好的學習方法。要知道學無定法，只要是適合自己的學習方法，都能夠促進自己的學習，都能使自己真正學到知識。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>三年級上冊數學教學計劃一，希望可以幫助到大家。
三年級上冊數學教學計劃一
新學期又開始了，為了進一步貫徹實施課程改革，讓孩子在輕松、愉快的學習氛圍中，掌握所學知識，培養(yǎng)孩子獨立思考、分析問題、解決問題的能力，特制定本學期數學教學計劃如下：
一、學情分析
三年級孩子對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。孩子已經比較習慣于新教材的學習思路和學習方法,大多數孩子認識到數學知識無處不在,生活中處處有數學。這為孩子對本冊的學習打下了重要的基礎,也為提高孩子的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。
二、教材分析
本學期教材內容包括以下內容:
1.時、分、秒
2.萬以內的加法和減法(一)
3.測量
4.萬以內的加法和減法(二)
5.倍的認識
6.多位數乘一位數
數字編碼
7.長方形和正方形
8.分數的初步認識
9.數學廣角—集合
10.總復習
教材編寫具有內容豐富、關注孩子的經驗與體驗、體現知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變孩子的學習方式，體現開放性的教學方法等特點。
三、教學重點、難點
教學重點:
1. 測量
2.萬以內數的加法和減法
3.多位數乘一位數
4.分數的初步認識
5.倍的認識
教學難點:
1.時、分、秒的認識
2.長方形和正方形
四、教學目標:
(一) 知識和技能方面
1.會筆算，會筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。
2.會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算。
3.初步認識簡單的分數(分母小于10)，會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會簡單的同分母分數的加減法。
4.掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義，會長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度，并會進行測量。
5.認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米;認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克;認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單。
6.在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。
(二)情感與態(tài)度方面
1.在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。
2.能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗,有學好數學的信心。能夠發(fā)現數學活動中的錯誤,并及時改正。
3.經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。
五、教學措施
1.重視教學情景的創(chuàng)設，關注孩子的生活經驗，提供豐富的感性材料，加強孩子的操作活動，結合生活實際幫助孩子建立有關的數學概念。
2.加強導優(yōu)輔差工作，讓每個孩子都得到發(fā)展。
3.設計一些探索性操作活動，培養(yǎng)實踐能力、動手能力和創(chuàng)新精神。
4.結合課題，在課堂交流和培養(yǎng)激發(fā)孩子學習興趣方面做些調查、分析，進行一些嘗試。
5.精心設計教學過程，認真做好課前準備，努力提高課堂教學效率，及時進行課堂教學的總結反思。
6.注意將數學的課堂教學與孩子的生活實際緊密結合，創(chuàng)設生活化課堂情境，將教學內容中的數學問題生活化。
7.注意課堂教學的開放性，有步驟地滲透數學思想方法，培養(yǎng)孩子數學思維能力。
8.嚴格抓好孩子的課堂學習習慣。
9.引導孩子主動提出問題,重視培養(yǎng)問題意識。
在實際教學中，教師可以創(chuàng)造性地使用教材，如可以結合當時孩子們普遍關注的社會熱點問題替換材料內容，以便孩子更深刻地體會數學與實際生活的密切聯系。教師還應加強指導，讓孩子初步學會根據實際情況，靈活選擇相關信息解決問題，培養(yǎng)孩子思維的靈活性。
10.在處理教材時，注意教學目標的正確定位，不要隨意較高和降低難度。
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