2018年北京初三期末復(fù)習(xí)作文（七）

2018-12-22 13:02:13 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

2018年北京初三期末復(fù)習(xí)作文（七）！在批閱作文時(shí)，閱卷老師先進(jìn)眼看到的是你的字跡，字跡的好壞關(guān)系到作文能不能給閱卷老師留下美好的感覺(jué)，先進(jìn)感覺(jué)很重要。所以，寫(xiě)作文時(shí)字跡務(wù)必做到工整美觀，字跡大小適中，千萬(wàn)不能書(shū)寫(xiě)潦草，讓老師不想看你的作文。下面小編為大家?guī)?lái)2018年北京初三期末復(fù)習(xí)作文（七）。

初中作文哲理故事素材之吃魚(yú)的哲理故事

從小我在農(nóng)村長(zhǎng)大，吃遍了山間的各種野味，但至今仍記憶猶新的是五年級(jí)時(shí)的一次吃魚(yú)。　　

那時(shí)我還是一名五年級(jí)孩子，新的學(xué)期剛剛開(kāi)始。坐在教室里的我，還在回想著暑假時(shí)的各種歡樂(lè)，以至于忘卻了認(rèn)真學(xué)習(xí)。每次的功課都是抄襲別人的，或者回到家里讓父母輔導(dǎo)。說(shuō)是輔導(dǎo)，其實(shí)就是讓他們?yōu)槲彝瓿晒φn。　　

前幾次，父母還勉強(qiáng)同意為我輔導(dǎo)。后來(lái)事情有了變化。　　

有一天中午放學(xué)，我剛走到家門(mén)口，就聞到了香噴噴的魚(yú)湯味。那肚子里的饞蟲(chóng)就鬧騰起來(lái)啦！顧不上洗手的我，沖進(jìn)廚房就四處找尋魚(yú)湯在哪里，想拿碗來(lái)盛。　　

母親剛好從外面來(lái)到了廚房，看到我在四處找尋著什么，問(wèn)清原由。她對(duì)我說(shuō)，讓我不要著急，等父親在田間勞作回來(lái)，我們?cè)僖黄鸪浴?　　

我只好忍住饞、忍住餓，在等父親回來(lái)。在父親沒(méi)有回來(lái)的時(shí)間里，我問(wèn)母親這魚(yú)是從哪里來(lái)的？母親告訴我，魚(yú)是父親在田間的水溝里抓到的，是一條鯽魚(yú)。為此父親的手還被樹(shù)枝劃破了。我緊張地追問(wèn)母親——父親的手指要不要緊，為什么劃破了手指還在干活。　　

母親凝望著我，慢慢地對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事的，咱莊稼人，這點(diǎn)小傷沒(méi)有什么大驚小怪的。我當(dāng)時(shí)也就信了。　　

說(shuō)話(huà)的功夫，父親回來(lái)了。我快步跑到父親身邊，輕輕拿起他的手，在看受傷的手指怎么樣了。父親一甩胳膊，并說(shuō)了句——沒(méi)有什么大不了的，沒(méi)事，咱們開(kāi)飯吧！　　

在吃魚(yú)的時(shí)候，父親問(wèn)我，喜不喜歡吃魚(yú)？我的回答是肯定的。父親又接著問(wèn)，那你是喜歡自己抓魚(yú)吃，還是等別人抓住了，你只負(fù)責(zé)吃呢？我脫口而出——當(dāng)然是只負(fù)責(zé)吃啦。父親搖了搖頭。我再看母親，母親也是對(duì)我擺手。頓時(shí)我懵了。　　

母親接著說(shuō)話(huà)了，“孩子，別人為你抓魚(yú)，只是偶爾的，如果有一天，你一個(gè)人處在只有魚(yú)的地方，不吃魚(yú)，你將會(huì)餓肚子，甚至死亡。你要如何？”我被問(wèn)住了。用期盼的眼神看著父親，希望能聽(tīng)到他為我作解釋。　　

父親清了清嗓子，然后跟我說(shuō)了“授人以魚(yú)，不如授之以漁”的道理。　　

聽(tīng)了父親的話(huà)，我心里頓時(shí)明白了，明白了父母對(duì)我的良苦用心。他們是在用吃魚(yú)的事教育我——不論做什么事，都要自己動(dòng)手，不能一直依靠他人。

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