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2018年北京初三期末復(fù)習(xí)作文(七)!在批閱作文時,閱卷老師先進(jìn)眼看到的是你的字跡,字跡的好壞關(guān)系到作文能不能給閱卷老師留下美好的感覺,先進(jìn)感覺很重要。所以,寫作文時字跡務(wù)必做到工整美觀,字跡大小適中,千萬不能書寫潦草,讓老師不想看你的作文。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018年北京初三期末復(fù)習(xí)作文(七)。
初中作文哲理故事素材之吃魚的哲理故事
從小我在農(nóng)村長大,吃遍了山間的各種野味,但至今仍記憶猶新的是五年級時的一次吃魚。
那時我還是一名五年級孩子,新的學(xué)期剛剛開始。坐在教室里的我,還在回想著暑假時的各種歡樂,以至于忘卻了認(rèn)真學(xué)習(xí)。每次的功課都是抄襲別人的,或者回到家里讓父母輔導(dǎo)。說是輔導(dǎo),其實就是讓他們?yōu)槲彝瓿晒φn。
前幾次,父母還勉強(qiáng)同意為我輔導(dǎo)。后來事情有了變化。
有一天中午放學(xué),我剛走到家門口,就聞到了香噴噴的魚湯味。那肚子里的饞蟲就鬧騰起來啦!顧不上洗手的我,沖進(jìn)廚房就四處找尋魚湯在哪里,想拿碗來盛。
母親剛好從外面來到了廚房,看到我在四處找尋著什么,問清原由。她對我說,讓我不要著急,等父親在田間勞作回來,我們再一起吃。
我只好忍住饞、忍住餓,在等父親回來。在父親沒有回來的時間里,我問母親這魚是從哪里來的?母親告訴我,魚是父親在田間的水溝里抓到的,是一條鯽魚。為此父親的手還被樹枝劃破了。我緊張地追問母親——父親的手指要不要緊,為什么劃破了手指還在干活。
母親凝望著我,慢慢地對我說,沒事的,咱莊稼人,這點小傷沒有什么大驚小怪的。我當(dāng)時也就信了。
說話的功夫,父親回來了。我快步跑到父親身邊,輕輕拿起他的手,在看受傷的手指怎么樣了。父親一甩胳膊,并說了句——沒有什么大不了的,沒事,咱們開飯吧!
在吃魚的時候,父親問我,喜不喜歡吃魚?我的回答是肯定的。父親又接著問,那你是喜歡自己抓魚吃,還是等別人抓住了,你只負(fù)責(zé)吃呢?我脫口而出——當(dāng)然是只負(fù)責(zé)吃啦。父親搖了搖頭。我再看母親,母親也是對我擺手。頓時我懵了。
母親接著說話了,“孩子,別人為你抓魚,只是偶爾的,如果有一天,你一個人處在只有魚的地方,不吃魚,你將會餓肚子,甚至死亡。你要如何?”我被問住了。用期盼的眼神看著父親,希望能聽到他為我作解釋。
父親清了清嗓子,然后跟我說了“授人以魚,不如授之以漁”的道理。
聽了父親的話,我心里頓時明白了,明白了父母對我的良苦用心。他們是在用吃魚的事教育我——不論做什么事,都要自己動手,不能一直依靠他人。
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