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2019二年級上冊英語期末準(zhǔn)備計劃!同學(xué)們,時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼期末診斷就要來到了,大家關(guān)于二年級上冊英語期末準(zhǔn)備計劃是什么呢?下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019二年級上冊英語期末準(zhǔn)備計劃,希望可以幫助到大家。
2019二年級上冊英語期末準(zhǔn)備計劃
(一)過好單詞關(guān)。
單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),針對目前孩子中存在的基礎(chǔ)差,習(xí)慣差的現(xiàn)狀,根據(jù)小孩子的年齡特點以及記憶與遺忘的規(guī)律,孩子反復(fù)記憶相同的內(nèi)容,能使這些內(nèi)容長期存在記憶里,不易遺忘。因此我們準(zhǔn)備從不同角度,用不同的方法幫助孩子復(fù)習(xí)單詞。
按詞性類復(fù)習(xí)單詞、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞、按話題功能復(fù)習(xí)單詞。
加強單詞的朗讀與默寫,給孩子明確的任務(wù),并采用短、頻、快的方式,這樣孩子一方面可以作好充分準(zhǔn)備,一方面容易獲得成功。當(dāng)然對于極個別學(xué)困生來說,還要區(qū)別對待,給他們適當(dāng)降低難度和要求,使他們也能盡較大努力過好單詞關(guān)。
(二)過好詞組關(guān)。
詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,它是復(fù)習(xí)單詞的良好的途徑,同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我們準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系,在復(fù)習(xí)的同時一起復(fù)習(xí)詞組并讓孩子在復(fù)習(xí)的同時掌握詞組構(gòu)成規(guī)律。
(三)過好句子關(guān)。
句子是學(xué)習(xí)英語的重點。通過學(xué)習(xí),孩子已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語,大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運用這些句子,但對一部分孩子來說,還處于朦朧狀態(tài),因此我們準(zhǔn)備從以下幾方面來幫助孩子梳理所學(xué)過的句子。
以聽、說、讀、寫為主要途徑。
指導(dǎo)孩子在復(fù)習(xí)過程中獲得綜合能力的提高,要讓孩子多讀,在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣可以培養(yǎng)孩子朗讀英語的習(xí)慣。所以單詞詞組句子等都是閱讀材料,都要指導(dǎo)孩子朗讀,要讓孩子在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高孩子聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨立,要有機結(jié)合,才能相輔相成。
總而言之,要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體,在復(fù)習(xí)過程中將他們緊密結(jié)合起來,合理安排教學(xué)內(nèi)容,提高孩子整體運用知識的能力。復(fù)習(xí)是保證診斷取得好成績的有力保障,也是一個必做的前提工作,較后祝愿同學(xué)們輕松診斷過關(guān)!
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