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2019三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃!語(yǔ)言是靠“聽”來理解的,也只有真正理解了,才能有效吸收。同學(xué)們你們關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是什么呢?下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望可以幫助到大家。
2019三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析
我任教的三(2)班有40人。三年級(jí)的課程任務(wù)主要是讓孩子能聽說認(rèn)讀一些日常生活中的物體的英語(yǔ)單詞,在一定的情境中能說日常交際用語(yǔ)。三年級(jí)所學(xué)的知識(shí)是一些基礎(chǔ)的內(nèi)容,對(duì)于一些有上進(jìn)心的孩子來說是一件簡(jiǎn)單的事,但對(duì)于那些學(xué)習(xí)懶散的孩子卻難度比較大。這個(gè)班里有幾個(gè)同學(xué)是剛從老家過來,上學(xué)期沒學(xué)英語(yǔ),程度也比較差。因此,復(fù)習(xí)從較基礎(chǔ)的開始。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí),讓孩子能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識(shí)技能,能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
通過總復(fù)習(xí),讓全體孩子特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),全面提高班級(jí)的合格率和優(yōu)秀率。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、每單元的單詞、詞組、句型和Let’s do 部分的內(nèi)容。
2、字母的大小寫。
3、數(shù)詞的表達(dá)和運(yùn)用。
4、常考的試題題型,包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。
四、具體復(fù)習(xí)措施
復(fù)習(xí)課本上的Let’s do 部分內(nèi)容。讀、背、認(rèn)識(shí)圖片、聽音判斷圖片的正誤。
復(fù)習(xí)字母和數(shù)字。做字母訓(xùn)練和數(shù)字訓(xùn)練。
復(fù)習(xí)單詞。讀記整理出來的單詞。
復(fù)習(xí)句型。讀記整理出來句型。
做一張期末模擬題型訓(xùn)練卷。
講評(píng)訓(xùn)練卷,強(qiáng)調(diào)診斷注意事項(xiàng)和自由補(bǔ)漏復(fù)習(xí)。
五、關(guān)注“學(xué)困生”
1、做好孩子的思想工作,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解孩子的情況。
2、堅(jiān)持做好功課的輔導(dǎo)工作,及時(shí)做好檢測(cè)工作。
3、在開展“一幫一”活動(dòng),讓后進(jìn)生遇到問題能及時(shí)解決。
4、及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子,讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。
附:
句 子 復(fù) 習(xí)
1. A: Nice to see you again. B: Nice to see you, too.
2. A: Where are you from? B: I’m from China./America/Canada/
PRC/ USA/ CAN/ UK
3. A: I’m sorry. B: It’s OK.
4.有人敲門你說:Come in, please.
5.怎么用英語(yǔ)歡迎同學(xué)回校:Welcome back to school.
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