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2019年初中期末診斷語(yǔ)文古詩(shī)詞閱讀:《送魏二》《重送裴郎中貶吉州》!以后的語(yǔ)文科目越來(lái)越重視閱讀,不論是中國(guó)和外國(guó)的名著,都免不了要涉及到。這并非一朝一夕可以完成的事情,孩子必須從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。下面小編為大家?guī)?lái)2019年初中期末診斷語(yǔ)文古詩(shī)詞閱讀:《送魏二》《重送裴郎中貶吉州》。
下面兩首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)
送魏二
王昌齡
醉別江樓橘柚香,江風(fēng)引雨入舟涼。
憶君遙在瀟湘月,愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。
重送裴郎中貶吉州
劉長(zhǎng)卿
猿啼客散暮江頭,人自傷心水自流。
同作逐臣君更遠(yuǎn),青山萬(wàn)里一孤舟。
⑴兩首送別詩(shī)都寫(xiě)了猿聲,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明二者在對(duì)猿聲的寫(xiě)法上有什么不同?(4分)
⑵先進(jìn)首詩(shī)中的“江風(fēng)引雨入舟涼”與第二首詩(shī)中的“青山萬(wàn)里一孤舟”都寫(xiě)得景中有情。請(qǐng)對(duì)此分別作簡(jiǎn)要賞析。(4分)
12.參考答案:
(1)兩者對(duì)猿聲的寫(xiě)法有虛實(shí)的不同。王詩(shī)是寫(xiě)別后“憶”友時(shí)的景象:瀟湘之上,猿啼聲聲入友夢(mèng)境,令友夢(mèng)中亦愁緒不解。虛寫(xiě)猿聲,深化惆悵別情。劉詩(shī)實(shí)寫(xiě)送別分手時(shí)黃昏江兩岸的猿聲,渲染了離別時(shí)的悲涼氛圍。(4分)
(2)王詩(shī)寫(xiě)送友人上船,風(fēng)雨入舟,涼意逼人的秋風(fēng)秋雨凄涼景象之中寓有悲涼別緒。劉詩(shī)以“青山萬(wàn)里”與“一孤舟”的景象,既寫(xiě)友人被貶的遙遠(yuǎn)與途中孤寂的情景,又表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人不幸的同情和送別時(shí)戀戀不舍之深情。情景結(jié)合,別有韻味。(4分)
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