2019三年級期末英語復習習慣

2019-01-13 10:18:46 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019三年級期末英語復習目標！期末診斷來到了，同學們在復習過程中要注重知識的掌握，好好努力，爭取在期末診斷考出好成績。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019三年級期末英語復習目標，希望可以幫助到大家。

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2019三年級期末英語復習習慣

　　(一)全面復習抓基礎(chǔ)，幫助孩子全面系統(tǒng)地復習所學過的知識。

　　1.過好單詞關(guān)。單詞是學習英語的基礎(chǔ)，針對農(nóng)村孩子中存在的基礎(chǔ)差、習慣差的現(xiàn)狀，我準備從不同角度，用不同方法幫助孩子復習單詞。

　　(1)按詞匯表復習單詞。

　　(2)按詞性歸類復習單詞。

　　通過兩周多時間逐步培養(yǎng)孩子積極主動的單詞識記習慣和能力，通過教師的督促指導，力爭是每一名孩子過好單詞識記關(guān)，牢固掌握課本中125個二會和三會單詞的讀寫。

　　2.過好短語關(guān)。詞組是學習英語的關(guān)鍵，它是復習單詞的良好途徑，同時又是學習句子的基礎(chǔ)。我準備將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系，在復習單詞的同時一起復習詞組讓孩子在復習單詞的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

　　3.過好日常交際用語關(guān)。

　　日常用語是本冊課本學習的重點，也是診斷的考點。每單元都有幾句日常用語，從見面打招呼的不同說法到吃東西，祝愿語等，要讓孩子掌握不同用語的使用條件和場合，指導孩子在語境中復習并熟記他們的讀寫。在教師講解的基礎(chǔ)上讓孩子做好讀寫鞏固訓練。

　　4、過好句子關(guān)。句子是學習英語的重點。本期孩子學習了一些句子，但還掌握的不好，不會讀不知道意思的很多，大學習的句子都很簡單，在孩子記住單詞后，在進行句子的鞏固訓練。同時將語法知識滲透到句子學習中進行鞏固掌握。

　　(二)以聽說讀寫為主要途徑，指導孩子在復習的過程中獲得綜合能力的提高。

　　(三)不要把復習課僅作為訓練課。注意復習過程中的趣味性，充分調(diào)動孩子的學習積極性。因為我們有一部分孩子對英語學習缺乏興趣，在復習時要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機結(jié)合，注意控制好知識的難度，要讓孩子有獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復習中，并能在復習中取得進步。

　　(四)注意因材施教，采用分開分類教育，幫助不同層次的孩子獲得不同層次的提高和收獲。充分利用孩子資源，在班中建立一幫一補習小組。讓優(yōu)生利用在校時間為差生補課，教師給每個需補課的孩子指定互助對象，指出需要補習的內(nèi)容，發(fā)放適合其程度的復習用卷，使每位學困生能夠在短時間內(nèi)有所提高。

　　(五)精心設(shè)計復習教案和練題目，命制診斷題，保證兩次階段性檢測，查缺補漏，督促孩子有效復習。

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