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四年級(jí)診斷作文200字!你希望成為爸爸媽媽的驕傲嗎?如果希望的話,你就要在學(xué)校乖乖聽老師的話,認(rèn)真聽講,考出你應(yīng)得的好成績(jī)。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>四年級(jí)診斷作文200字,希望可以幫助到大家。
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四年級(jí)診斷作文200字(一)
上課鈴還沒響,我們的教室就充滿了緊張的氣氛。你們猜,這是怎么回事?答對(duì)了,就是在半期診斷,還得說明一下,是數(shù)學(xué)的。
這次是重要診斷,老師之前跟我們說過。所以,下課了我們都沒出去玩,在教室里等待發(fā)卷子,同時(shí)教室門也給老師開著。
只聽見一串腳步聲,老師緊張地走進(jìn)教室,快速地發(fā)卷子,同時(shí)說:“這次時(shí)間只有一節(jié)課,快點(diǎn)寫,別忘了寫名字。”我們也顧不上聽老師囑咐的話了,拿到卷子馬上開做。教室里,鴉雀無聲,連針掉到地上都能聽見,我緊張得連大氣也不敢出。
突然,有一道選擇題攔住了我,“一個(gè)籃球有多重?A。1噸B15千克C。500克”我一下排除了1噸的可能性,15千克就是30斤,我們才幾十斤啊,B也被排除了,于是我選了C。我趕啊趕,終于做完了卷子,又檢查了兩遍,按時(shí)在下課之前交上去了……
很快老師批改完,卷子又發(fā)下來了。功夫不負(fù)有心人,我考了一百加十。咦?“十”是哪來的?告訴你們吧,那個(gè)“十”就是附加題得來的呀!
四年級(jí)診斷作文200字(二)
今天,我知道了期中診斷語文考了97。5分,雖然媽媽沒有批評(píng)我,但是我還是很傷心。
我錯(cuò)在閱讀題上。讓寫“雨水像什么?”我寫的是雨水像“露珠”。其實(shí)我知道雨水像什么,雨水像斷了線的珍珠。怎么會(huì)寫錯(cuò)呢?
媽媽和我一起找到了原因:我以為露珠就像雨水一樣,沒有認(rèn)真看題,沒有思考。應(yīng)該是雨滴才像露珠,雨水應(yīng)該像水珠。哎!“小馬虎”又來打擾我了,我以后要和“小馬虎”遠(yuǎn)離。
我以后一定要多讀書,多做閱讀題。還要養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣,爭(zhēng)取下回考出優(yōu)異的成績(jī)。
請(qǐng)老師和同學(xué)們看我以后的表現(xiàn)吧!
四年級(jí)診斷作文200字(三)
前兩天是緊張的半期診斷,大家都忙著復(fù)習(xí)。我對(duì)這次診斷很有信心。英語百分百,可是語文數(shù)學(xué)……
半期診斷那天,上午考語文,監(jiān)考的是3班的老師,她也認(rèn)識(shí)我們班的一些同學(xué)。診斷快結(jié)束時(shí),老師四處巡視,還拿起一些作文好的同學(xué)的考卷來看,也包括我的。當(dāng)她看到我的考卷時(shí),我緊張極了,生怕自己的成績(jī)不好,被老師看到?梢庀氩坏降氖,診斷結(jié)束后,陳老師評(píng)講試題,當(dāng)說到作文那部分,老師竟然重重表?yè)P(yáng)了我,她說是監(jiān)考老師告訴她,我的作文寫得很好,選材新穎。接下去,老師開始大談我的作文,說什么審美疲勞,看到這樣的作文會(huì)感到眼前一亮,真是害羞死我了!!
下午的數(shù)學(xué)診斷,考完后老師也有進(jìn)來評(píng)講,把答案寫在黑板上。我看到標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí),心里吃了一驚,有一題錯(cuò)了!看來診斷之后也會(huì)緊張,4年級(jí)了考100分真是很難,這次100只有靠英語了,一根油條兩個(gè)蛋啊。
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