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北京小學(xué)六年級(jí)期末診斷作文:校園故事
轉(zhuǎn)瞬間,寒假就過(guò)去了,開學(xué)了我又可以和同學(xué)們一起開心地玩了。
開學(xué)的先進(jìn)天早上,我高高興興地來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室,我就被一個(gè)同學(xué)給嚇到了,心想:他無(wú)緣無(wú)故的嚇我,必須要問個(gè)清楚。于是,我問他:“你為什么要嚇我?”他滿不在乎地說(shuō):“因?yàn)槲矣X得非常好玩。”我聽得是火冒三丈,心想:我也一定要以牙還牙,捉弄他一下。
下午,我從家里帶了幾個(gè)板栗去學(xué)校。到學(xué)校里,我看見了那個(gè)同學(xué),“誠(chéng)摯”地對(duì)他道歉:“上午的事是我不對(duì),為了讓你原諒我,我請(qǐng)你吃板栗,要不要?”他看著我手中的板栗說(shuō):“要。”我立馬伸出手,在他頭上敲了一下。這一個(gè)“板栗”讓他的頭痛得不得了,我卻開心極了:終于報(bào)了這“一嚇之仇”,爽多了。這時(shí)他氣憤地問:“你為什么無(wú)緣無(wú)故打我?”我瞪了他一眼,說(shuō):“誰(shuí)叫你上午不安好心,故意捉弄我?我這叫以其人之道還治其人之身,現(xiàn)在你知道捉弄人是不好的行為了吧?”他似乎也明白了自己的錯(cuò)誤之處,我們誠(chéng)懇地彼此道歉,并再三保證,再也不會(huì)捉弄人了。
開學(xué)的先進(jìn)天,我教育了那個(gè)捉弄我的同學(xué),讓他明白捉弄人是不對(duì)的,己所不欲勿施于人嘛。
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