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北京初中記敘文閱讀技巧!同學們說到閱讀理解一定不會陌生吧,對就是語文診斷中較常見的題型之一,也是同學們學習語文的一個難題,想要突破這個難題同學們就要找到作答的方法,下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京初中記敘文閱讀技巧!希望可以幫助到大家。
北京初中記敘文閱讀技巧
一、整體感知文章內容
1、理清思路
(1)把握記敘的順序及作用
①順敘:按時間的先后敘述。 作用:使文章的脈絡清晰,層次分明。 ②倒敘:先寫結果,再寫原因、經過。 作用:設置懸念,吸引讀者,增強文章生動性,引起下文內容的敘述。
③插敘:在敘述中心事件的過程中,由于某種需要暫時把敘述的線索中斷一下,插進有關的 另一件事情。 作用:補充交代了……,使人物形象更加豐滿,故事內容更加充實,為故事情節(jié)發(fā)展作鋪墊。
(2)理清線索
① 注意文章的標題,不少標題就是線索。
②注意各部分之間的關聯(lián),有的是以時間變化為線索,有的是以空間轉移為線索。
③注意文中反復出現(xiàn)的詞語或事物:這種情況下往往是以具體的人、事、物為線索。
④注意抒情、議論句。抒情議論句往往是文章的一條感情線索。
語段閱讀題答題總規(guī)則
1.先讀題干再讀文章。讀題時注意從題干中找出“題眼”(答題關鍵點),帶著問題讀文章;
2.讀文章時要整體把握文章的主要內容和中心思想;
3.準備作答時,再次細讀題目,找準“題眼”;
4.答題時,具體題目涉及到相關段落,就要對相關段落反復研讀;涉及全篇,就要整體把握文章的內容和思想并做概括。
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