北京小學(xué)期末復(fù)習(xí)方法

2019-12-27 19:22:28 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京小學(xué)期末復(fù)習(xí)方法！期末診斷就要來了，同學(xué)們復(fù)習(xí)的進(jìn)度如何呢，同學(xué)們在復(fù)習(xí)各科功課的時(shí)候要講究復(fù)習(xí)方法，同學(xué)們在復(fù)習(xí)各科功課的時(shí)候都用了哪些方法呢，可以和大家一起分享哦，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)期末復(fù)習(xí)方法！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，同學(xué)們加油！

一、明確單元復(fù)習(xí)內(nèi)容

積累方面的:包括單元中出現(xiàn)的生字新詞、要求背誦的課文及語文園地中的讀讀寫寫、讀讀記記、日積月累等

閱讀方面的:包括課文內(nèi)容、課文的中心、重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段、重點(diǎn)課文文后的重點(diǎn)題目等。

有關(guān)習(xí)作方面的:主要包括口語交際和習(xí)作。

二、采用不同的方式方法積累方面主要采用背、默的方法。

閱讀方面主要以講、練的方法為主。

口語交際和習(xí)作方面建議采取歸類復(fù)習(xí)。

三、做題方面按課文內(nèi)容填空，包括本冊書中要求背誦的篇目。

閱讀。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在怎么審題、怎么解題的方法上。如:在做閱讀題時(shí)先要求孩子把短文讀一遍,大體知道短文講了什么內(nèi)容,再讀讀短文后面的題目,帶著問題把短文再讀兩遍,然后再動(dòng)筆答題。

四、習(xí)作:以方法為主而不應(yīng)以寫為主。

首先復(fù)習(xí)如何審作文題目。拿到一個(gè)作文題目至少讀三遍:一讀想想這次習(xí)作讓我們寫什么?其次看看有哪些具體要求? (可用線畫出并標(biāo)1、2、3)較后看看有沒有遺漏的要求。

在答題時(shí)要注意格式:問答題要寫答,回答問題要完整。在做每一道題時(shí),要求孩子審清楚題目要我們做什么？怎么做？

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部分資料截圖如下：

資料附贈(zèng): 英語期末復(fù)習(xí)方法

一、圍繞課本復(fù)習(xí)

期末診斷主要考的是課本知識(shí)。特別是對(duì)于低年級(jí)的孩子來說,卷面的百分之七十以上的題都是書上的內(nèi)容。結(jié)合平時(shí)的筆記來對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理和掌握,同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型、語法的過關(guān),課本上的對(duì)話和課文也要每天復(fù)習(xí)。

二、聽說讀寫并重

建議同學(xué)們每天至少抽15分鐘時(shí)間聽課文,并訓(xùn)練用英文復(fù)述,或用中文翻譯,提高聽課文的效率。

在聽課文的基礎(chǔ)上要花時(shí)間朗讀課文,把單詞、詞組、句子和課文作為一個(gè)有機(jī)整體,在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來,在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力。

寫作訓(xùn)練時(shí),要以能靈活運(yùn)用句子為目的。課文的重點(diǎn)句是應(yīng)該抄寫或仿寫的,再把每個(gè)句子的句型所涉及的語法知識(shí)理解透徹,診斷時(shí)才能熟練地應(yīng)付,靈活地變通,取得良好的效果。

三、要適當(dāng)?shù)赜?xùn)練

在歸納整理的基礎(chǔ)上,要進(jìn)行一定量的訓(xùn)練,側(cè)重對(duì)做題技巧的訓(xùn)練。重點(diǎn)掌握一些筆試和寫作的要領(lǐng)。比如做選擇題時(shí),先分析答案,判斷此題在考查什么知識(shí)點(diǎn),再利用排除法把每題的選項(xiàng)做比較之后,進(jìn)行準(zhǔn)確選擇。較后,在做寫作題時(shí),盡量寫比較簡單,句型結(jié)構(gòu)不容易出錯(cuò)的句子。

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