高校綜合評價(jià)招生面試技巧與經(jīng)驗(yàn)分享！北京小伙伴都在看

2020-05-06 13:16:33 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→綜合評價(jià)/志愿填報(bào)/強(qiáng)基計(jì)劃視頻課

高校綜合評價(jià)招生刪掉技巧與經(jīng)驗(yàn)分享！北京小伙伴都在看！綜合評價(jià)作為高校招生的一種方式，側(cè)重考生綜合素質(zhì)和成績，更適合全面發(fā)展、綜合素質(zhì)比較強(qiáng)考生報(bào)考。近年來受到很多考生和家長朋友們的關(guān)注，下面小編今天就給大家?guī)砀咝＞C合評價(jià)招生刪掉技巧與經(jīng)驗(yàn)分享！北京小伙伴都在看！希望可以幫助小伙伴優(yōu)先了解熟悉！也為能被錄取做較充分的準(zhǔn)備！　

　　南京大學(xué)綜合評價(jià)錄取診斷采取5對1單獨(dú)刪掉方式，科類分為文科和理科。刪掉環(huán)節(jié)，考官首先會(huì)詢問考生的意向報(bào)考專業(yè)，通過10分鐘左右的時(shí)間，對考生的表達(dá)能力、綜合素養(yǎng)和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，進(jìn)行綜合評價(jià)。文科類考生王思勤：“說難也難說簡單也簡單，當(dāng)代英國的作家有哪些這道題，我知道的很少。刪掉的感覺像聊天，但其實(shí)信息量還挺大。我覺得考生首先要具備語言表達(dá)能力，還有就是要多讀書、多了解文學(xué)流派。”

　　南京大學(xué)的綜合評價(jià)錄取招生，也開放一些熱門專業(yè)。比如剛剛獲得教育部新增審批的本科專業(yè)——人工智能，吸引了很多考生前來報(bào)考。這樣的熱門專業(yè)，會(huì)問到什么問題呢?考生周雨甜：“考了生活里面體現(xiàn)的對稱性，數(shù)學(xué)上體現(xiàn)的對稱性和時(shí)間上體現(xiàn)的對稱性。刪掉不像筆試，思考時(shí)間比較短，感覺很有挑戰(zhàn)性。”

　　另外，如何看待抖音、老漂族等問題，也都是刪掉環(huán)節(jié)的功課。

　　在南京林業(yè)大學(xué)，考場隨機(jī)分配、功課隨機(jī)抽取、考生隨機(jī)分流、考官隨機(jī)輪場�？忌虝簻�(zhǔn)備過后分批進(jìn)行刪掉�？忌鹾朴罹透嬖V記者，刪掉前他對報(bào)考學(xué)校的校訓(xùn)、教學(xué)特色等做了充分了解，刪掉時(shí)也派上了用處，他列舉了一道題：“但丁的一句話，大意是道德教育比社會(huì)教育更加重要。我的答案就是因?yàn)槟狭值男Ｓ?xùn)告訴我們，在樹人方面我們首先要鞏固對個(gè)人的道德教育，再鞏固對個(gè)人的智慧教育。”

　　除了現(xiàn)場應(yīng)變能力，更多的考生則告訴記者，想要滿意發(fā)揮還是要靠綜合知識(shí)的積累。在南京師范大學(xué)，考生分文理科在6門科目的試題中，選擇兩道現(xiàn)場作答�？忌饡潮硎�，有些題目沒有預(yù)料到，但運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)還是可以解答的：“我剛才考了一個(gè)，是電扇靜止時(shí)受到的拉力大，還要轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)受到的拉力大。我的回答是電扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)空氣會(huì)流動(dòng)，空氣會(huì)給它一個(gè)托力，所以拉力就小。”

　　考生王瑤選擇的數(shù)學(xué)和生物。她說：“我上午有一個(gè)同學(xué)，題目是孫悟空怎么克隆，我答的是食物怎么保鮮。這些題目還是看你以前學(xué)的知識(shí)。”

　　綜合評價(jià)診斷后，高校根據(jù)高考成績、高中學(xué)業(yè)水平診斷、高中綜合素質(zhì)評價(jià)和高�？己藙h掉等多個(gè)維度，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則進(jìn)行錄取。南京大學(xué)、東南大學(xué)等高校，考生的高考成績占60%，診斷成績占30%;南京信息工程大學(xué)，考生高考成績50%，考核成績占35%;南京師范大學(xué)，考生高考成績占 50%，學(xué)校刪掉成績占 30%。而在南京林業(yè)大學(xué)則進(jìn)行多元加權(quán)綜合評價(jià)，形成綜合評價(jià)分，助力能力960分。

　　另外，南大、東大等高校的診斷成績將于6月19日在報(bào)名系統(tǒng)中公布，考生須于6月19日24時(shí)前在報(bào)名系統(tǒng)中對報(bào)考學(xué)校志愿進(jìn)行較終確認(rèn)。南師、南林等高校，將于6月22日前將入選考生名單上報(bào)江蘇省教育診斷院。對這部分考生來說，須在規(guī)定時(shí)間登錄省教育診斷院高考志愿填報(bào)系統(tǒng)專設(shè)的專欄中填報(bào)志愿。

　　青島大學(xué)：刪掉題目由評委隨機(jī)提問

　　6月16日上午9時(shí)許，記者來到青島大學(xué)綜合評價(jià)招生診斷點(diǎn)外，很多家長等候在警戒線外，上午場的考生已于8時(shí)進(jìn)入考場開始診斷。據(jù)了解，青島大學(xué)今年綜合評價(jià)計(jì)劃招生200人，其中文科50人，理科150人。經(jīng)過前期的報(bào)名篩選，共有1138人進(jìn)入到較后的診斷階段。不過，部分考生因當(dāng)天有多場診斷同時(shí)進(jìn)行時(shí)間沖突，只能放棄了當(dāng)天的刪掉。

　　上午10時(shí)，先進(jìn)批考生從考場里走出。“一個(gè)人刪掉時(shí)間差不多12分鐘，先進(jìn)行3分鐘自我介紹，重點(diǎn)介紹自己的學(xué)科特長、綜合能力、獲獎(jiǎng)及未來發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)情況。然后考場內(nèi)的5名評委會(huì)根據(jù)個(gè)人陳述以及所提交的材料隨機(jī)提問，提問的問題很貼近生活，跟老師交流得還挺開心的。”來自青島三十九中的考生小朱告訴記者，5個(gè)評委老師一共問了他9個(gè)問題。“老師問到我的興趣愛好，還有高中階段遇到較難的事情是什么，我回答的是課題研究。然后老師就讓我詳細(xì)地描述了一下進(jìn)行課題研究的全過程。”小朱說，因?yàn)樗麍?bào)考的是巴斯德生物技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，所以老師還問了幾個(gè)基礎(chǔ)的專業(yè)性問題，比如生物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是什么等。

　　“盡管出題是隨機(jī)的，但絕不是隨意的。”青島大學(xué)招辦負(fù)責(zé)人劉克濤介紹，5名評委的問題需要圍繞“品德發(fā)展與公民素養(yǎng)”“創(chuàng)新精神與學(xué)科特長”“思維品質(zhì)與綜合素質(zhì)”“身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)”等方面提問，看似隨意的提問背后其實(shí)可以檢驗(yàn)考生的多方面素養(yǎng)。據(jù)介紹，青大今年進(jìn)行綜招的共有8個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，診斷主要看重某一方面有創(chuàng)新潛質(zhì)的孩子。

　　青島科技大學(xué)：試題靈活多樣需要發(fā)散思維

　　青科大每年的綜招題目都以靈活著稱，今年也不例外。青島科技大學(xué)的綜合評價(jià)招生分上午和下午兩場，記者在現(xiàn)場看到，考生開考后10多分鐘，就有先進(jìn)批考生走出了考場，不少家長一哄而上，想打探診斷題目。

　　記者采訪了解到，青科大今年的綜招題目相當(dāng)廣泛，考查孩子專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還考查了孩子的發(fā)散性思維，比如列舉一下生活中的傳感器，如何看待大孩子創(chuàng)業(yè)，通信技術(shù)對社會(huì)發(fā)展的影響，4G與5G技術(shù)的不同，對城市養(yǎng)寵物犬怎么看，還有瓶蓋向左轉(zhuǎn)是打開，向右轉(zhuǎn)則為擰住，為何要如此設(shè)計(jì)等問題。“這些題目乍一看不難，但仔細(xì)琢磨，其中還考查了與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的很多知識(shí)。”一名走出考場的考生告訴記者。

　　今年高校提高門檻，也讓不少考生“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”到了綜合評價(jià)招生上。在海大綜招現(xiàn)場，來自東營考生告訴記者，自己高中物理奧賽獲得了省二的好成績，原計(jì)劃報(bào)考自主招生，但無奈自招高校普遍提高門檻，省二無法達(dá)到自招條件，只能轉(zhuǎn)變了報(bào)考方向，參與高校的綜合評價(jià)招生。“我診斷是在下午，上午優(yōu)先過來熟悉一下環(huán)境。”這名考生告訴記者，他也想嘗試刺探一些考務(wù)信息。但今年海大診斷要求非常嚴(yán)格，禁止刪掉完的考生透露試題，所以很多優(yōu)先趕來的考生和家長撲了空。

　　中國石油大學(xué)(華東)：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)摒除偏怪難題

　　6月15日至6月16日，中國石油大學(xué)(華東)自主招生及綜合評價(jià)招生選擇診斷順利完成，同時(shí)，較早招收臺(tái)灣免試生刪掉同期舉行。自招刪掉設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、創(chuàng)新潛質(zhì)6個(gè)方向，并設(shè)三個(gè)體測項(xiàng)目對考生身體素質(zhì)進(jìn)行考核，綜合評價(jià)招生刪掉不分文理，對考生綜合素質(zhì)水平進(jìn)行全面考查，共有近千名考生參加刪掉。

　　“冰箱里拿出凍肉，在水中還是空氣中化得更快?”“墻內(nèi)開花墻外香的原因?”“海水為什么不能直接飲用?”這些生活中“司空見慣”問題出現(xiàn)在石大自招刪掉題里面。刪掉物理方向的付文昊表示，“老師提的問題更多是貼近生活，同時(shí)從專業(yè)角度來引導(dǎo)我們進(jìn)行深入思考。比如下雪路面撒鹽時(shí)的物質(zhì)變化和結(jié)冰點(diǎn)等‘由淺入深’的問題。”針對報(bào)考化學(xué)工程與工藝專業(yè)的孩子，考官們還提出了“舉例解釋生活中有關(guān)化學(xué)的虛假新聞”的問題。

　　綜合評價(jià)招生中同樣涉及到了與孩子生活息息相關(guān)的問題。“我以為是從功能上考慮，老師告訴我是從結(jié)構(gòu)上思考。”這是報(bào)考建筑環(huán)境與能源工程的劉嘉怡被問到“桌子為什么是桌子，椅子為什么是椅子”的思考。“老師的問題側(cè)重于知識(shí)的應(yīng)用性，發(fā)掘物質(zhì)的本質(zhì)，考查對日常事物的知識(shí)性認(rèn)識(shí)。”法學(xué)系副教授冷凌在解讀完“搜身”的問題后表示，他們所提出的問題都十分貼近生活實(shí)際，旨在體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)：不單單是在考法條，是想讓孩子學(xué)會(huì)如何切實(shí)運(yùn)用法律思維與素養(yǎng)去解決問題。

　　“考官問到我對PM2.5的看法，這個(gè)題目對我來說還是可以接受的，因?yàn)榄h(huán)保問題本身是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)。”報(bào)考工程力學(xué)的耿瀟輕松一笑。此外，考官就5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題與考生作了交流。在聊天式的刪掉中考查孩子聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，分析和解決實(shí)際問題的能力。石油工程學(xué)院賈寒老師認(rèn)為參加刪掉的孩子本身具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，所以會(huì)更多地考查孩子對社會(huì)熱點(diǎn)的理解與創(chuàng)新性思維，以聊天的方式在有限的時(shí)間里盡可能考量孩子的綜合素質(zhì)。

　　另外學(xué)而思愛智康的老師準(zhǔn)備了志愿填報(bào)視頻課,

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