2020北京通州區(qū)中考一模各科試卷及答案解析匯總

2020-05-12 19:13:22 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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2020北京通州區(qū)中考一模各科試題及答案解析匯總！初三孩子一模診斷后，不要只看成績(jī)，要進(jìn)行全面總結(jié)，找出問(wèn)題，為后續(xù)的復(fù)習(xí)沖刺找對(duì)方法。距離2020年的中考越來(lái)越近了，大家要加油哦。下面，小編為大家?guī)?lái)2020北京通州區(qū)中考一模各科試題及答案解析匯總。

2020北京通州區(qū)中考一模各科試題及答案解析匯總

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科目	標(biāo)題
語(yǔ)文	2020北京通州區(qū)中考一模語(yǔ)文試題及答案解析
數(shù)學(xué)	2020北京通州區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試題及答案解析
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生物	2020北京通州區(qū)中考一模生物試題及答案解析
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歷史	2020北京通州區(qū)中考一模歷史試題及答案解析
政治	2020北京通州區(qū)中考一模思想品德試題及答案解析
作文題目	2020北京通州區(qū)中考一模作文題目
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　　中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的問(wèn)題。下面就結(jié)合我校近幾年來(lái)初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)，談?wù)劚緦贸跞厴I(yè)班的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　一、先進(jìn)輪復(fù)習(xí)(第三周~質(zhì)檢)

　　1、先進(jìn)輪復(fù)習(xí)的形式

　　先進(jìn)輪復(fù)習(xí)的目的是要“過(guò)三關(guān)”：(1)過(guò)記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等，沒(méi)有準(zhǔn)確無(wú)誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。(2)過(guò)基本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。(3)過(guò)基本技能關(guān)。如，給你一個(gè)題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時(shí)就說(shuō)具備了解這個(gè)題的技能�；咀谥迹褐R(shí)系統(tǒng)化，訓(xùn)練專(zhuān)題化，專(zhuān)題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將代數(shù)部分分為六個(gè)單元：實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)初步等;將幾何部分分為六個(gè)單元：幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。配套訓(xùn)練以《初中雙基優(yōu)化訓(xùn)練》為主，復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元診斷，重視補(bǔ)缺工作。

　　2、先進(jìn)輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

　　(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。今年中診斷題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎(chǔ)分占總分(150分)的70%，因此使每個(gè)孩子對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、正確和迅速。

　　(2)中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。

　　(3)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類(lèi)旁通。“大訓(xùn)練量”是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的鞏固訓(xùn)練。

　　(4)注意氣候。先進(jìn)輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會(huì)一定程度影響學(xué)習(xí)。

　　(5)定期檢查孩子完成的功課，及時(shí)反饋。教師對(duì)于功課、訓(xùn)練、測(cè)驗(yàn)中的問(wèn)題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)?wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中等手辦法進(jìn)行反饋、矯正和鞏固，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(6)實(shí)際出發(fā)，面向全體孩子，因材施教，即分開(kāi)次開(kāi)展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。

　　(7)注重思想教育，斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功。 (12)應(yīng)注重對(duì)較好學(xué)生的培養(yǎng)。在他們解題過(guò)程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、優(yōu)秀，以提高中考優(yōu)秀率。對(duì)于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)開(kāi)展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。

　　二、第二輪復(fù)習(xí)(五月份)

　　1、第二輪復(fù)習(xí)的形式

　　如果說(shuō)先進(jìn)階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是先進(jìn)階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行較高，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn);注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。可進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問(wèn)題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計(jì)類(lèi)的應(yīng)用題”、“幾何綜合問(wèn)題”，、“探索性應(yīng)用題”、“開(kāi)放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)”、“動(dòng)手操作”等問(wèn)題以便孩子熟悉、適應(yīng)這類(lèi)題型。備用訓(xùn)練《中考紅皮書(shū)》。

　　2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

　　(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專(zhuān)題為單位。

　　(2)專(zhuān)題的劃分要合理。

　　(3)專(zhuān)題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專(zhuān)題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對(duì)教學(xué)大綱(以及課程標(biāo)準(zhǔn))和中功課的研究。專(zhuān)題要有代表性，切忌面面俱到;專(zhuān)題要由針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考可能會(huì)考內(nèi)容選定專(zhuān)題;根據(jù)專(zhuān)題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。

　　(4)注重解題后的反思。

　　(5)以題代知識(shí)，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，孩子在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)造成程度不同的知識(shí)遺忘現(xiàn)象，解決這個(gè)問(wèn)題的較好辦法就是以題代知識(shí)。

　　(6)專(zhuān)題復(fù)習(xí)的適當(dāng)較高。專(zhuān)題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒(méi)有一定的難度，孩子的能力是很難提高的，提高孩子的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。

　　(7)專(zhuān)題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過(guò)程。不能加大孩子的訓(xùn)練量，更不能把孩子推進(jìn)題海;不、能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。

　　(9)注重集體備課，資源共享。

　　三、第三輪復(fù)習(xí)(六月份)

　　1、第三輪復(fù)習(xí)的形式

　　第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段，考前練兵。研究歷年的中功課，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。備用的訓(xùn)練有《優(yōu)秀沖刺》、《九地市模擬試題》，歷年福州市中功課(2000~2004)。

　　2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

　　(1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中功課。

　　(2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考又要高于中考。

　　(3)批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

　　(4)評(píng)分要狠�？傻每刹坏玫姆植坏�，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育孩子，既然會(huì)就不要失分。

　　(5)、給特殊的題加批語(yǔ)。某幾個(gè)題只有個(gè)別孩子出錯(cuò)，這樣的題不能再占用課堂上的時(shí)間，個(gè)別孩子的問(wèn)題，就在試題上以批語(yǔ)的形式給與講解。

　　(6)、詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù)。因?yàn)�，緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級(jí)成績(jī)的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題，統(tǒng)計(jì)就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

　　(7)、歸納孩子知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。

　　(8)處理好講評(píng)與診斷的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時(shí)間診斷，四節(jié)課時(shí)間講評(píng)，也就是說(shuō)，一份題一般需要4節(jié)課的講評(píng)時(shí)間。

　　(9)選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強(qiáng)的針對(duì)性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯(cuò)的題課堂上才能講。

　　(10)立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講，有四個(gè)方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開(kāi);三是要跟上足夠量的跟蹤練題目; 四要以題代知識(shí)。切忌面面俱到式講評(píng)。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題論題式講評(píng)。

　　(11)留給孩子一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過(guò)的內(nèi)容，孩子要整理下來(lái);教師沒(méi)講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò);與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)間，解決個(gè)別孩子的個(gè)別問(wèn)題。

　　(12)適當(dāng)?shù)?ldquo;解放”孩子，特別是在時(shí)間安排上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考、考、考，幾乎所有的孩子心身都會(huì)感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng)，那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。但要注意，解放不是放松，必須保證孩子有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正常或者激發(fā)興趣發(fā)揮的較好狀態(tài)。

　　(13)調(diào)節(jié)孩子的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。

中考到來(lái)之前，你們需要做的就是，好好鞏固基礎(chǔ)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話：！

2020北京通州區(qū)中考一模各科試題及答案解析匯總就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《2020初三一模復(fù)習(xí)資料合集》。

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