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2020年北京市高考適應性診斷語文診斷題目
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2020北京市高考適應性診斷語文解析！語文診斷小伙伴們感覺怎么樣？尤其是作文大題，跟大家預想的題目與難度是否相符？不論如何，今年的高考結束了，下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">2020北京市高考適應性診斷語文解析！希望可以給各位同學帶來幫助！
2020北京市高考適應性診斷語文解析尚未公布，目前提供歷年診斷內容。開考后會先進時間進行更新，請保存本鏈接。
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2020年高考語文北京卷特點
一、堅持“立德樹人”的總目標，體現(xiàn)以“考”育人的自覺
1.引導孩子關注國家發(fā)展，激發(fā)愛國情懷和責任感
當今時代，經濟、科技的迅猛發(fā)展和社會生活的深刻變化，對人才培養(yǎng)提出了更高要求。高考不僅是為國選才的重要途徑，也在培養(yǎng)社會主義建設者和接班人方面發(fā)揮著獨特作用。2020年高考語文北京卷，引導考生關注個體對社會的責任與價值，培養(yǎng)家國情懷。
例如，多文本閱讀的考查，選擇了2019年1月3日嫦娥四號探測器成功實現(xiàn)人類較早月背軟著陸，取得了“人無我有”重大成就的相關材料。
大作文第1題以2020年6月23日，北斗三號的較后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射，標志著我國自主建設、獨立運行的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)完成全球組網部署的較新消息為素材，以此引發(fā)考生的聯(lián)想與思考。
語言基礎運用的考查，選取一則“扶貧攻堅”的新聞報道材料，引導考生了解和關注國家邁進“小康”社會的步伐和取得的成就。
2020年，一場突如其來的疫情改變了世界的運行節(jié)奏，也改變了這一屆考生原本緊張而不失規(guī)律的準備生活，但他們也因此見證了全體中國人攜手抗擊疫情的偉大歷程，得到了不一樣的人生體驗和收獲。高考語文積極正面引導考生從這場“特殊”的人生經歷，認知責任與使命。
2.注重選材的思想性，引導孩子樹立積極向上的審美情趣
突出素材的思想性和文化性，關注個體生命成長，傳遞正確的世界觀、人生觀和價值觀，深化考生對語文學科內容及現(xiàn)實生活的思考與體驗。古代詩歌考查，選取李白《寄東魯二稚子》一詩，詩人借“桃樹”這一形象，構造了優(yōu)美的意境，洋溢著一個慈父對兒女的憐愛、思念之情。散文閱讀考查，選取了沈從文具有獨特的美感的《從音樂和美術中認識生命》一文。作者通過對自然萬物及人世間的種種細節(jié)的觀察與敘寫，表達出對音樂與美術的獨特理解，提醒人們重視具體事實與感官經驗，去發(fā)現(xiàn)蘊含在平凡生活中的美與詩意。文章語言簡凈醇厚，韻味悠長。
3.闡發(fā)經典文化內涵，引導孩子從中汲取積極有益的營養(yǎng)
試題選擇《論語》和《紅樓夢》的部分內容進行考查，發(fā)揮文化經典的育人價值。《論語》的考查，所選三章內容，表達了孔子對學習的積極主張，提出了增廣見聞、擇善而從、注重實踐等學習途徑�！都t樓夢》的考查，以小說第五回中晴雯的判詞為切入點，考查對整本書的閱讀情況和對人物的理解水平。
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