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北京初三上冊歷史資料2019版!初三了,這可是你們在初中的較后一年,歷史的學習一定要抓緊,很多同學在學習歷史的過程中都十分憊懶,不愿意背誦知識點,也不愿意在功課多了解了解,這對你的學習是無益的。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三上冊歷史資料2019版。
俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折
1.背景:19世紀中期,農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。
2.目的:為了擺脫農(nóng)奴制危機,維護貴族地主利益,鞏固沙皇統(tǒng)治。
3.領導者:沙皇亞歷山大二世
4.內(nèi)容:
(1)規(guī)定農(nóng)奴在法律上是“自由人”,地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。
(2)農(nóng)奴在獲得“解放”時,可以得到一塊份地,但他們必須出(高價)錢贖買這塊份地。(體現(xiàn)了這次改革的實質(zhì):是對農(nóng)民的一場剝削與掠奪)
5.性質(zhì):是沙皇自上而下實行的一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。
6.意義:有利于資本主義的發(fā)展;是俄國近代歷史上的一次重大轉(zhuǎn)折。
7.局限性:很不徹底,保留了大量的封建殘余。
二、日本明治維新
1.背景:日本面臨幕府統(tǒng)治危機和嚴重的民族危機(外國入侵)(內(nèi)憂和外患)
2.時間:1868年開始
3.領導者:明治天皇
4.內(nèi)容:(1)政治方面,“廢藩置縣”,加強中央集權;(2)經(jīng)濟方面,允許土地買賣;引進西方技術,鼓勵發(fā)展近代工業(yè);(3)社會生活方面,提倡“文明開化”,即向歐美學習,努力發(fā)展教育。
5.性質(zhì):是明治天皇政府實施的自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。
6.意義:明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,擺脫了淪為半殖民地國家的命運,是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。b.但日本強大起來以后,很快就走了對外侵略擴張的軍國主義道路。
7.局限性:這次改革很不徹底,保留了大量的封建殘余。
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歷史解題:公式化模式+發(fā)散思維
根本原因(根源)+具體原因+直接原因(較直接的稱導火線)
內(nèi)部原因(自己的)+外部原因(對方的和環(huán)境的)
主要原因+次要原因
主觀原因+客觀原因
一、歷史背景、原因和目的
1、歷史背景=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟+政治+文化+……)
⑴經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……
⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
2、歷史條件:與背景分析基本相同,更側(cè)重于有利因素
3、原因廣度:原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)
4、原因深度:原因:→直接→主要→根本
5、矛盾分析:生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系矛盾、經(jīng)濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……
6、目的、動機:→直接→主要→根本
二、歷史內(nèi)容=經(jīng)濟+政治+文化+……
歷史內(nèi)容即客觀歷史,是人類重大歷史活動的客觀記載;顒拥闹黧w包括重要歷史人物、群體、組織、機構(gòu)等;顒觾(nèi)容包括經(jīng)濟政治方面的事件、事態(tài)、制 度、政策、綱領、路線、計劃、條約;文化方面的理論、技術、文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內(nèi)容,可從經(jīng)濟、政治、文化諸方面分析。
1、經(jīng)濟內(nèi)容:生產(chǎn)力+生產(chǎn)關系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局+……
(2)近現(xiàn)代經(jīng)濟=經(jīng)濟發(fā)展要素+經(jīng)濟成份+國際經(jīng)濟+……
2、政治內(nèi)容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……
3、文化內(nèi)容=自然科學+社會科學+文化交流+……
4、事件、事態(tài)過程:準備→開始→發(fā)展或曲折→成功或失敗
三、歷史影響、意義和教訓
1、性質(zhì)分析:任務+領導階級+主力+手段+結(jié)果……
2、影響或意義=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟+政治+文化)+深遠影響……
3、判斷成敗及原因
4、經(jīng)驗教訓或啟示:(經(jīng)驗+教訓)→啟示
5、歷史評價=(積極因素+消極因素)史實+結(jié)論
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