北京小升初暑假預(yù)習(xí)七年級(jí)

2020-08-06 17:41:57 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京新初一6科預(yù)習(xí)資料包基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年初一上期中真題

北京六年級(jí)暑假預(yù)習(xí)七年級(jí)！現(xiàn)在放暑假，在這個(gè)假期里，如果你認(rèn)為你的成績(jī)不好，想讓自己在新學(xué)期學(xué)習(xí)更輕松一些，不如你先預(yù)習(xí)一下七年級(jí)的內(nèi)容吧，也不用完全弄懂，至少你要知道，自己要學(xué)習(xí)什么。下面，小編為大家?guī)?lái)北京六年級(jí)暑假預(yù)習(xí)七年級(jí)。

北京六年級(jí)暑假預(yù)習(xí)七年級(jí)

同學(xué)們肯定感到有點(diǎn)著急了，接下來(lái)雪莉老師就給大家介紹一下高效的預(yù)習(xí)方法。

一、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備

首先請(qǐng)準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，可以是專(zhuān)門(mén)的預(yù)習(xí)記錄本，也可以是自己平時(shí)用的該學(xué)科的課堂筆記本。拿出課本，邊讀邊記錄下內(nèi)容要點(diǎn)。

看書(shū)的時(shí)候不要錯(cuò)過(guò)目錄和前言，可以采用快速瀏覽的方式看看本課內(nèi)容在整個(gè)學(xué)科知識(shí)中的位置。尤其是目錄，會(huì)列出本章節(jié)知識(shí)的邏輯框架，能夠讓你做的“心中有數(shù)”。

如果是想了解本章知識(shí)與其他章節(jié)的聯(lián)系，可以在前沿或者緒論中尋找答案。目錄和前言只需要一眼掃過(guò)，快速瀏覽，本課正文內(nèi)容才是需要細(xì)讀的部分。

二、預(yù)習(xí)三步法

預(yù)習(xí)三步法概括來(lái)說(shuō)就是：整理主干→整理記錄細(xì)節(jié)→返回整體瀏覽。

1、整理主干

通過(guò)閱讀整理出主干內(nèi)容，并寫(xiě)在筆記本上�？梢允亲约毫�(xí)慣使用的筆記符號(hào)，比如是箭頭或者是樹(shù)干示意圖等。

有的同學(xué)擔(dān)心自己整理的主線不夠完整準(zhǔn)確，就沒(méi)有自信寫(xiě)出來(lái)。其實(shí)大可以放心，因?yàn)轭A(yù)習(xí)的目的是找出自己認(rèn)為的重難點(diǎn)，并不是要跟別人一樣。

2、整理記錄細(xì)節(jié)

在主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，完成分支部分的細(xì)節(jié)閱讀，將知識(shí)脈絡(luò)補(bǔ)充完整。其中有的經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)已經(jīng)能夠理解，但還有一些是自己不能理解的，這就需要使用不同的筆記符號(hào)進(jìn)行標(biāo)記。

比如對(duì)于能解決的問(wèn)題就用紅色“√”表示，完全不能理解的就使用問(wèn)號(hào)“？”，似懂非懂是可以使用圈“O”來(lái)表示。

這個(gè)階段是預(yù)習(xí)較重要的，因?yàn)椴煌瑯?biāo)記可以提示自己在正式上課的時(shí)候分配不同的精力。

3、返回整體瀏覽

如果時(shí)間充足，就可以回頭整體瀏覽一下自己預(yù)習(xí)的內(nèi)容，看看自己的筆記有沒(méi)有遺漏重要的知識(shí)點(diǎn)。

這一步同學(xué)們可以視自己的情況看是否需要，畢竟大家理解能力有強(qiáng)有弱，也不要非得要求跟別人一樣。

三、科目不同、預(yù)習(xí)方法不同

預(yù)習(xí)的方法需要“因科制宜”，不同學(xué)科的預(yù)習(xí)方法不盡相同。

語(yǔ)文和英語(yǔ)類(lèi)的語(yǔ)言文字科目，預(yù)習(xí)的時(shí)候主要是留意生字生詞和難以理解的句子。

另外可以利用字典等工具書(shū)，把音節(jié)或者是注釋寫(xiě)上去，做到掃除閱讀障礙。較后嘗試總結(jié)出課文的中心大意，分一下段落，留意重點(diǎn)的句子。

英語(yǔ)的話要留心課文中出現(xiàn)的固定搭配，習(xí)慣用語(yǔ)和典型句型。同樣的，也可以使用不同顏色的筆標(biāo)記出來(lái)，到了上課的時(shí)候做好對(duì)照，看看自己想的和老師講的是否對(duì)應(yīng)的上。

如果是數(shù)理化之類(lèi)的科目，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)的連續(xù)性比較強(qiáng)，預(yù)習(xí)的時(shí)候要注意對(duì)前面內(nèi)容進(jìn)行回顧。

在確定之前的已經(jīng)搞清楚以后，就可以閱讀課文，看一下例題，理解定理公式等。如果能理解清楚，就可以嘗試做一點(diǎn)功課的練題目。

四、預(yù)習(xí)需要注意的幾方面

預(yù)習(xí)是為了正式上課的時(shí)候?qū)W習(xí)的時(shí)候有的放矢，合理分配時(shí)間和精力。

先進(jìn)要注意的是預(yù)習(xí)不要“過(guò)度”，意思就是不要把預(yù)習(xí)當(dāng)成自學(xué)，不要想著預(yù)習(xí)就把所有問(wèn)題搞清楚。

第二要注意的是預(yù)習(xí)的時(shí)候不要拿一堆資料書(shū)來(lái)參考，更不要直接去做課本以外配套的練題目。

第三是預(yù)習(xí)不要占用太多的時(shí)間，不需要搞得過(guò)細(xì)。

第四是不要因?yàn)轭A(yù)習(xí)了，就在上課的時(shí)候放松要求，這樣就本末倒置了。

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一、預(yù)習(xí)要優(yōu)先多久？

我們大多都是在上課前一天或者幾小時(shí)來(lái)預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣預(yù)習(xí)的知識(shí)就比較少，比較零碎，不易形成整體聯(lián)系。較好的辦法是優(yōu)先一周以上預(yù)習(xí)整個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，因?yàn)橛行┲R(shí)可能需要在大腦中醞釀很久才能發(fā)酵，才能理解更深刻。

二、要預(yù)習(xí)幾遍呢？

答案是：多次預(yù)習(xí)，到正式學(xué)習(xí)時(shí)，至少已預(yù)習(xí)了兩到三遍。這樣，聽(tīng)功課有不懂的地方，就能向老師提出針對(duì)性的問(wèn)題。

三、高效預(yù)習(xí)法

預(yù)習(xí)的作用到底有多大？正確預(yù)習(xí)的方法

四、預(yù)習(xí)可能遇到的誤區(qū)

常見(jiàn)誤區(qū)：用精讀、筆記、背誦等費(fèi)時(shí)費(fèi)力的方法來(lái)預(yù)習(xí)；只優(yōu)先一兩天來(lái)預(yù)習(xí)；只預(yù)習(xí)一次；在一天之內(nèi)反復(fù)預(yù)習(xí)同樣的內(nèi)容。

小學(xué)過(guò)后，同學(xué)們對(duì)于自己的成績(jī)還算滿意嗎，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重的，從上課前，大家就要做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話：！

北京六年級(jí)暑假預(yù)習(xí)七年級(jí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一資料合集》。

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