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【北京高三期中考試試題分析】高三期中數(shù)學(xué)考試質(zhì)量分析

2020-08-28 23:29:27  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  學(xué)情回顧

  (1)做得好的地方: 我們早已制定了高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)計劃,計劃詳實,具體,周密。計劃內(nèi)分工明確合理操作性強(qiáng),大家現(xiàn)在就是按照計劃在一步一步地做著我們的事情。具體地說:每個成員能按照我們計劃中分工的任務(wù)及早地把教案備出來,在集體備課時我們能按照學(xué)校的要求積極研究教案和討論與教學(xué)相關(guān)的事情,編寫的教案、周測、糾錯卷都經(jīng)過至少3人審核修改,可以說質(zhì)量較高,出錯率很低。課堂教學(xué)方面:重視孩子先做教師后講,教師要講孩子不會的東西而不是會的東西,教師上復(fù)習(xí)課的模式是從問題出發(fā),引出基本知識和基本方法,而不是要花很長時間先去梳理知識。我們能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié),能做到及時的彌補(bǔ),如數(shù)列,導(dǎo)數(shù)內(nèi)容在一輪復(fù)習(xí)時不到位,附加題在高二教得不到位,這些內(nèi)容在我們平時的滾動訓(xùn)練中就經(jīng)常出現(xiàn),以鞏固這些重要內(nèi)容。到目前為止,我們所有的孩子講義,訓(xùn)練都是自編的。都是在研習(xí)診斷說明的前提下編制的。

  本學(xué)期以來,我們自認(rèn)為我們的一切工作已是比較實在,特別是近期工作。尤其給數(shù)學(xué)課加課時,雖然這次距離五校115.11分有7.62差距,總的來說加課有實效,下一步就是講課備課效率在提高,還有和正定差距2章進(jìn)度,值得反思。

  (2) 做得不好的地方:

  試題難點(diǎn)之一的立體大部分,剛剛講過,只練了基礎(chǔ)題,所以沒有象現(xiàn)在這樣有足夠的時間讓孩子訓(xùn)練和消化。這一直是我們總覺得復(fù)習(xí)得不夠踏實的地方;蛘哒f叫不到位。

  試題難點(diǎn)之二的函數(shù)和導(dǎo)數(shù)部分,為暑假功課中的主體內(nèi)容,開學(xué)后我們從節(jié)省時間的角度,用了較短的時間處理了暑假功課,雖然復(fù)習(xí)時間比數(shù)列長一點(diǎn),但還沒有象現(xiàn)在這樣有足夠的時間讓孩子訓(xùn)練和消化。這也一直是我們總覺得復(fù)習(xí)得不夠踏實的地方。到目前為止,我們還復(fù)習(xí)了以下沒有考的內(nèi)容:定積分,推理與證明,三角恒等變換,解三角形,近20個課時,即一個月時間的內(nèi)容,而且這沒有考查的絕大部分內(nèi)容都是現(xiàn)在復(fù)習(xí)的,是我們自覺得復(fù)習(xí)效果比較好的內(nèi)容。

 

 

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