北京初中數(shù)學如何高效預習

2020-09-03 10:50:30 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初中數(shù)學如何高效預習！無論是什么科目，只要你課前認真的預習過，準備過，上課的時候，你都會格外的有自信，對待自己的學習能力要自信一點，提高自己對課堂的興趣，這樣上課的效果才會更好啊。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中數(shù)學如何高效預習。

北京初中數(shù)學如何高效預習

初中數(shù)學有效預習的方法

　　1.任務落實預習法。教師布置預習任務，同學帶著明確的預習任務進行預習。因為孩子開始預習時不知從何下手，這時教師設計好預習任務，讓孩子帶著任務去預習，能做到有的放矢，針對性較強。教師先要對自己提出高標準、嚴要求，對相關學習內容要進行認真研讀，提出既有一定的價值又有吸引力的，能促使孩子產生濃厚的學習、探索興趣的預習任務。教師布置任務時，可以采取表格的形式或者提問的形式，讓孩子去預習。布置預習任務時一定要注意難度適中，具有誘發(fā)性和趣味性，預習要求要明確，可操作性要強。

　　2.筆記預習法。課前預習，可以讓同學在書上做簡單的眉批筆記，把自己的理解、體會或獨特見解寫在書上的空白處;其次，可以讓孩子做摘錄筆記，在筆記本上摘抄重點概念、關鍵語句等，以加深對重要知識的記憶、理解，并簡單地記下預習過程中的疑惑和不解之處，在課上進行質疑，這是數(shù)學課程較常用的預習方法。

　　3.溫故知新預習法。這是新舊知識聯(lián)系的預習法。在預習過程中，一方面初步理解新知識，歸納新知識的重點，找出疑難問題，另一方面復習、鞏固、補習與新知相聯(lián)系的舊知識。要求預習新內容時要與學過的舊知識聯(lián)系起來，做到“溫故知新”，聯(lián)系舊知，學習新知，使知識系統(tǒng)化。

　　4.嘗試訓練預習法。對于類新授課、訓練課，預習時先進行嘗試訓練，遇到疑難再返回預習例題，然后再嘗試訓練。通過嘗試訓練，可以檢驗同學預習效果，這是數(shù)學預習不可缺少的過程。數(shù)學學科有別于其他學科的一大特點就是要用數(shù)學知識解決問題。孩子經(jīng)過自己的努力初步理解和掌握了新的數(shù)學知識后，要讓孩子通過做訓練或解決簡單的問題來檢驗自己預習的效果。

　　5.動手操作預習法。對于公式的推導等操作性較強的知識，要求孩子在預習過程中親自動手去實踐，通過剪、拼、折、移、擺、畫、量、觀察、比較等活動，體驗、感悟新知識。因為課堂中有動手操作的內容，自然少不了要通過熟悉教材，了解操作過程中所需要用到的工具、材料等，在課前準備好。孩子只有親歷了數(shù)學知識形成的過程，才能知其所以然。

　　總之，預習的形式要多樣化，要找準孩子的能力點，要瞄準孩子的興趣點，切實使孩子預習時“動”起來。

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