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各科上學(xué)期10月診斷卷及答案
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一、寫一手好字,講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話
寫一手工整規(guī)范的漢字,說一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,不僅體現(xiàn)語文的基本功,也是高考的需要,現(xiàn)在高考作文要求中明確規(guī)定每一個錯別字扣一分,上不封頂;卷面不潔也要適當(dāng)扣分。而造成卷面不潔、錯別字多的主要原因就是書寫潦草、書寫不認真?捎械耐瑢W(xué)對這個問題卻不以為意,本來字寫得就不好看,寫字時還連蹦帶跑,缺撇少捺,難以辨識。老師幫他指出問題,還振振有詞說自己到正式診斷就會認真寫。其實,如果你平時沒有養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣,在診斷的特定的緊張情緒中,當(dāng)你想起要認真書寫的時候,可能作文已經(jīng)要接近尾聲了。所以,我們平時寫字時就要態(tài)度認真,一絲不茍。把字寫得各部分均衡勻稱,大小比例適當(dāng),規(guī)范大方,不寫錯別字,不亂涂改,不忽視標(biāo)點,保證紙面(卷面)清潔。如果你的字現(xiàn)在沒有寫好,現(xiàn)在開始訓(xùn)練還來得及。俗語說,"練字不過百日"就是說,用一百天就能練一手好字,同學(xué)們不妨現(xiàn)在就去買一本好字貼,現(xiàn)在就開始練字。
如果說寫一手好字,關(guān)系到一個人的臉面,那么講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,就體現(xiàn)了一個人素養(yǎng)。說丹東話并不能說明我們愛家鄉(xiāng),更何況我們丹東話并不太好聽,也影響我們語文語感的形成,而語感對于我們理解課文平時診斷地都有很大作用,平時做題時,有時說不清為什么,但卻選對了答案,就是語感和語文綜合能力的體現(xiàn)。所以,對于普通話,我們不僅要在課堂上說,而且在生活中也要說,規(guī)范自己的語言習(xí)慣,體現(xiàn)出自己較高的語文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
二、養(yǎng)成零打碎敲勤積累的好習(xí)慣
我們每位同學(xué)都要準(zhǔn)備一個積累本,這個本一定要保存好,高三復(fù)習(xí)時它就有大用途了,不夸張地說,到時千金不賣。平時我們要在本子里記下咬不準(zhǔn)音、形、義的字詞,需要背誦的古詩詞,老師總結(jié)出來的方式方法,比較新奇的題型,可以說,無論是教材的還是試題的,無論是報刊的還是雜志的,無論是談話的還是閱讀的,只要是自己拿不準(zhǔn)的,只要是高考考的,都是我們應(yīng)該積累的。積累的方法就是隨時隨地地有需要就分門別類地記在本上。對于學(xué)習(xí),歐陽修善于利用"三上"的時間,即"馬上、枕上、廁上",鄭板橋則利用"舟中、馬上、被底"的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。
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