2020-2021北京昌平區(qū)高三10月月考英語試題及答案

2020-09-23 22:25:59 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　單詞，需要經(jīng)常記憶。

　　在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上，別給下學(xué)期留下遺憾�？忌仨殘猿置刻煊泦卧~。給自己制定一個計劃，從高一的課本開始，對單詞進行歸納、記憶。

　　對詞匯、短語的記憶要避免單純地死記硬背，記憶單詞要講究技巧。

　　比如，從構(gòu)詞法上記憶，記住self這個單詞，由此可以成串的記憶selfish、selfishness，以及unselfish和unselfishness。

　　可以結(jié)合一些重點詞組或重點句式記憶。

　　比如，可以通過“make sense”和“a sense of humour”來記憶“sense”這個單詞。還可以通過“對比法”或“歸納法”來記憶單詞。比如，fee這個單詞，它的近義詞有fare和cost.

　　記憶單詞應(yīng)和閱讀結(jié)合起來，把單詞融入句子中和語境中，利用上下文來幫助記憶。

　　如復(fù)習(xí)suggest馬上想到suggest doing結(jié)構(gòu)，suggest that sb(should)do sth.結(jié)構(gòu)，以及它表示“暗示”“啟發(fā)”“使人想起”等意義時的用法。

　　復(fù)習(xí)動詞，一要記住其慣用法，二要記住由它們構(gòu)成的詞組或短語。

　　例如，復(fù)習(xí)動詞 give要聯(lián)想到 give in，give up，give away，give off，give back等短語的意義區(qū)別和具體用法。

　　善于歸納中學(xué)教材中常用詞匯的基本用法及相關(guān)知識點的異同。

　　如：mean一詞，可以表示“意思是”、“意味著”，常用于mean something/doing something，而在 "mean to do something”結(jié)構(gòu)中，則是“計劃”、“打算”之意。

　　善于對有共同用法或特點的詞匯進行歸納，形成相關(guān)的小知識鏈。

　　如：suggest(建議)，insist(堅持要求)，demand(要求)、ask(請求)等后接的賓語從句中都要虛擬語氣。

　　善于歸納近義詞、同義詞。

　　如：在復(fù)習(xí)join的用法時，可以聯(lián)系join in，take part in，join sb in歸納復(fù)習(xí)之后，要做對應(yīng)訓(xùn)練。這樣才能擴大詞匯量，又可以提高實際運用英語能力。

部分資料截圖如下：

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