北京八年級第一次月考復(fù)習(xí)資料

2020-10-06 16:26:45 　來源：百度文庫

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北京八年級先進次月考復(fù)習(xí)資料

　　聲波的產(chǎn)生和傳播

　　1.聲的產(chǎn)生：聲是由物體振動產(chǎn)生的;一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止。

　　2.聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)(傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì))，真空不能傳聲。

　　3.聲波：發(fā)聲體振動會使傳聲的空氣的疏密發(fā)生變化而產(chǎn)生聲波。

　　4.聲速：聲音的傳播快慢。

　　5.決定聲速大小的因素：介質(zhì)種類、介質(zhì)溫度。

　　響度

　　1.響度：人耳感覺到的聲音強弱的程度叫做響度。聲音的強弱通常用分貝(dB)來表示。

　　2.聲音的響度和什么有關(guān)：聲源振動的振幅、離發(fā)聲體的遠近。

　　音調(diào)

　　1.聲音的高低就是音調(diào)：音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢。

　　2.頻率：把物體每秒鐘振動的次數(shù)叫做頻率，用f表示。頻率的單位是赫茲，符號Hz。

　　3.超聲與次聲：大多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率范圍是20-20000赫茲。把頻率低于20赫茲的聲波稱為次聲波，把頻率高于20000赫茲的聲波稱為超聲波。

　　聲的利用：

　　(1)傳遞信息：例如聲吶、聽診器、B超、回聲定位。

　　(2)傳遞能量：例如超聲波清洗鐘表、超聲波碎石。

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　　學(xué)好初中物理興趣較重要

　　初中物理是很有趣的，伴隨著有趣的演示實驗和動手實驗，一個個意想不到的現(xiàn)象吸引你走入深奧的物理世界，但更多時候，老師為了講清某一物理規(guī)律或物理情景，考慮到知識的整體性和邏輯性，經(jīng)常會進行大段講解。這是理解較高層次的知識所必需的，也是物理的“理”性所在。

　　因此初中物理課堂氣氛可能不象小學(xué)時那樣“熱烈”，隨著學(xué)習(xí)初中物理的深入，物理的簡潔美、邏輯美、對稱美、統(tǒng)一美等更高層次的魅力就會吸引你欲罷不能，對這一過程同學(xué)們應(yīng)該有思想準備，同時自己要盡快養(yǎng)成這種嚴謹?shù)乃季S習(xí)慣和分析問題的方法。

　　初中物理重視思維方法

　　初學(xué)物理，你會讀到《擺的故事的啟示》，同時，你先進次接觸了利用控制變量法“研究影響擺的周期的因素”。漸漸地，你從“研究聲音的音調(diào)跟哪些因素有關(guān)”、“比較物體運動快慢”等實驗中，領(lǐng)會了控制變量法的真諦。

　　而這個方法是貫穿于初中物理學(xué)習(xí)的始終，可以這樣說，你掌握了這種方法，你的初中物理學(xué)習(xí)就成功了一半。物理課程系統(tǒng)分為五個部分：力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、電學(xué)。除了光學(xué)相對獨立，其他內(nèi)容都是密不可分的整體，物質(zhì)、運動、能量把它們牢牢地捆在一起。

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