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北京初二先進(jìn)次月考語文復(fù)習(xí)資料!有的初二孩子學(xué)完語文后,回到家里完成老師布置的功課認(rèn)為就可以,其實(shí)這樣不利于初二語文的學(xué)習(xí),一定要學(xué)會復(fù)習(xí)和總結(jié),這樣才能對已學(xué)的知識起到鞏固的作用。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二先進(jìn)次月考語文復(fù)習(xí)資料。
初二語文重點(diǎn)知識點(diǎn)整理匯總
五種表達(dá)方式
記敘、描寫、說明、抒情、議論。
破折號的五種用法:①表注釋②表插說③表聲音中斷、延續(xù)④表話題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進(jìn)
說明順序
1、時間順序:歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序
2、空間順序:注意表方位的名詞
3、邏輯順序:先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。
八種常用修辭方法
、俦扔--使語言形象生動,增加語言色彩。
、跀M人--把事物當(dāng)人寫,使語言形象生動。
、劭鋸--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。
、芘疟--增強(qiáng)語言氣勢,加強(qiáng)表達(dá)效果。
⑤對偶--使語言簡練工整。
、抟--增強(qiáng)語言說服力。
、咴O(shè)問--引起讀者注意、思考。
、喾磫--起強(qiáng)調(diào)作用,增強(qiáng)肯定(否定)語氣。
人物描寫的方法
1、形象(外貌)描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理活動描寫;
2、正面描寫與側(cè)面烘托
常見寫作方法、表現(xiàn)手法
聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚(yáng)、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融
語句作用、含義分析題
1、句中用了關(guān)聯(lián)詞雖然但是,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞不但而且之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。
3、評價、賞析一句話:應(yīng)從兩個方面入手,先評寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密再評思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn),給你什么感受、啟迪、教育
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八年級語文文言文解題技巧
先進(jìn):掌握文言文兩大較基本的元素-詞和句。
在文言文當(dāng)中,詞一般分為實(shí)詞和虛詞。正如學(xué)霸們所分享的一樣,只要同學(xué)們在平時能夠?qū)ξ难晕某S玫囊恍⿲?shí)詞和虛詞進(jìn)行記憶和理解,那么就算診斷當(dāng)中,文章?lián)Q成課外的一些文言文,那么在做題當(dāng)中以及翻譯當(dāng)中,同學(xué)們也能基本理解一個大概。
句子也可分為五大類:判斷句、被動句、倒裝句、省略句、固定句式。在翻譯文言文的一些詞和句的時候,學(xué)霸們特別提醒同學(xué)們,一定不能用現(xiàn)代文章的思維去翻譯文言文,
例如,在很多文言文當(dāng)中會出現(xiàn)“妻子”一詞,而很多文言文當(dāng)中這個妻子的意思并不僅僅是老婆的意思,還往往指老婆和孩子的意思。
第二:掌握正確科學(xué)的文言文翻譯方法。
文言文翻譯當(dāng)然是做文言文相關(guān)題目的重中之重,因?yàn)橹挥心隳馨盐难晕牡拇笾乱馑挤g出來,同學(xué)們才能看懂這篇文章,只有這樣你才能正確的去做題。
學(xué)霸們指出,文言文翻譯要注意以下幾個方面:
、傺a(bǔ)充省略的部分。在古人的寫作當(dāng)中他們有一個特別的習(xí)慣,那就是往往會將一些謂語、賓語甚至連主語都進(jìn)行省略,因此在孩子們翻譯的時候,要注意將這些省略的部分進(jìn)行補(bǔ)充翻譯。
②調(diào)整語序。文言文句子當(dāng)中,倒裝句式是一種經(jīng)常出現(xiàn)的句型,因此學(xué)霸們提到在很多時候翻譯倒裝句的時候一定要把語序調(diào)整過來。
、圻m當(dāng)增減。在一些古代的電影和電視劇當(dāng)中,相信同學(xué)們也看過一些古人的說話方式,學(xué)霸們提到,古人說話和寫作很多時候都非常的簡潔,適當(dāng)一些句子都需要我們特別去感悟。因此在翻譯文言文的時候,同學(xué)們要學(xué)會對文言文的句子進(jìn)行一定的增減,并增減的句子一定要符合全篇文章的主題意思。
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