北京初三學(xué)生期中考后自查自糾

2020-11-15 08:49:20 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初三孩子期中考后自查自糾！不論是什么診斷，都是為了監(jiān)督你成為更好的自己，在診斷結(jié)束后，你必須要學(xué)會(huì)自查自糾，及時(shí)找到學(xué)習(xí)的問題并且改正，現(xiàn)在已經(jīng)初三了，這不是一個(gè)可以拖泥帶水的階段了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三孩子期中考后自查自糾。

北京初三孩子期中考后自查自糾

1、選擇題做完就填答題卡

這是針對診斷會(huì)有答題卡的考生，為避免非智力因素失分，一般每門一做完選擇題就填答題卡。這時(shí)填答題卡心態(tài)較平靜，不會(huì)因?yàn)閾?dān)心時(shí)間不夠而出現(xiàn)涂寫錯(cuò)位的情況。

診斷成績的好壞往往與診斷的心情有關(guān)，所以我們一定要調(diào)節(jié)好自己的診斷心情。

特別是剛開始的狀態(tài)，利用一些小的技巧如做完試題就填涂答題卡等，這樣可以避免在較后時(shí)間較緊的情況下因匆忙而涂錯(cuò)、涂串或是沒有涂完而造成遺憾。

2、考前看相關(guān)資料轉(zhuǎn)換思維

考英語語文前較好看看復(fù)習(xí)資料，并不是要記住什么知識點(diǎn)，而是讓大腦優(yōu)先進(jìn)入狀態(tài)。

而物理、數(shù)學(xué)試題對一些孩子來說比較發(fā)怵，建議看幾道典型例題，可驅(qū)使自己進(jìn)入狀態(tài)，效果不錯(cuò)。

診斷緊張，這是很正常的事情，診斷不緊張，就不正常了。但是不能過度緊張，那樣會(huì)給自己很大的壓力不利于水平的發(fā)揮�？梢院屯瑢W(xué)聊一聊天，說說話放松一下。

3、遇事都往好處想

看大題時(shí)，先不想該怎么做，只是看它如何表述，甚至跟自己說“這題我會(huì)做，先進(jìn)問認(rèn)真看就能做對”，讓自己有一個(gè)平和的心態(tài)答題。

即使是弱科，我們也要知足常樂，我只要把會(huì)做的都做上，在一場診斷中把會(huì)的都做對其實(shí)就是很好的發(fā)揮了。

時(shí)刻給自己打一打氣，阿Q一下，這樣把對自己的期待放低一些，心態(tài)就平穩(wěn)了，也就高興了，這可以使得思路更順暢，而超水平發(fā)揮也就很正常了。

4、別看他人做題的速度

考場上不要左顧右盼，觀察別人做題的進(jìn)度，萬一人家比自己快，會(huì)給自己壓力。

在考場上和比較熟悉的老師、同學(xué)可以主動(dòng)打個(gè)招呼。一般老師都會(huì)像老朋友似地回以微笑，這可以緩解緊張的情緒。

這一些方法和措施都是很有助于調(diào)節(jié)診斷心態(tài)與診斷情緒的。

有心理學(xué)家研究證明，人在平穩(wěn)的平穩(wěn)或是心情高興的時(shí)候，智商較高，情商也不錯(cuò)，更容易發(fā)揮出自己的高水平來。

5、期中考的作文可從試題中找靈感

做題就像交朋友，每一道試題就像一位陌生的朋友，你先進(jìn)次見他，或許不認(rèn)識他，但通過我們的聯(lián)想和遷移可以找到與其有關(guān)的其他題目，這樣就像我們要了解一個(gè)人先了解他周圍的朋友一樣。

物以類聚，人以群分，這樣就會(huì)把問題得到解決。一定要注意能夠一次做對的題目（一次正確率），不要指望第二次，更不能寄希望于較后的檢查。

6、答題遇困難要鎮(zhèn)靜，巧用考前5分鐘

這個(gè)問題是涉及到診斷策略與方法的，對于每一學(xué)科的診斷，我們都應(yīng)該有自己的診斷策略和答題風(fēng)格。

即診斷時(shí)間的規(guī)劃，答題的原則，遇到問題時(shí)的心理準(zhǔn)備與應(yīng)對方法、如何調(diào)節(jié)自己的在答題方案等等。

計(jì)劃不如變化快，我們的計(jì)劃要隨著試題的難易程度隨時(shí)調(diào)整，目的是在有限的時(shí)間里有質(zhì)有量的完成每一道試題。

要隨機(jī)而動(dòng)，在發(fā)卷后的5分鐘里，要先瀏覽一下第二卷的試題結(jié)構(gòu)和試題的分布、難易程度等等，初步制定出本試題的答題計(jì)劃和答題順序。

先易后難，先熟后生，這就要充分利用這5分鐘，做很好的規(guī)劃。只有這樣才不至于把難度較大的先做而浪費(fèi)了時(shí)間和精力。

7、保持平常心

保持平常心就是在合理計(jì)劃前提下有步驟有方法的一道一道的把試題有條不紊地高質(zhì)量完成的一種答題境界。

在做題時(shí)，不要著急，關(guān)鍵是能不能走進(jìn)具體的試題情境中去，按照讀題審題、形成思路、規(guī)劃答題、反思檢查這四個(gè)步驟按部就班的去對待每一道試題了。

如果能夠按照這四個(gè)步驟去對待每一道題目，那么你的心態(tài)也就很快平靜了，思路慢慢打開，心情也就舒暢多了，也不會(huì)患得患失了。

8、時(shí)間分配不要“頭重腳輕”

理綜三科如果平時(shí)不是很擅長，大考時(shí)需格外謹(jǐn)慎。前面每個(gè)選擇題6分，擔(dān)心失分而花了很多時(shí)間，會(huì)導(dǎo)致留給后面大題的時(shí)間不足，匆忙中完成答卷。

因此診斷時(shí)間要合理分配，不要“頭重腳輕”或“頭輕腳重”。題目爭取一遍做對，不要寄很大希望于檢查，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)很充裕。面對特別難的題，要勇于放棄。

9、看著眼熟的題更要留心

遇到熟題或是似曾相識的題目，我們以一定要小心，更要認(rèn)真審題，看看是不是真的是原來的熟題，要克服定勢防止粗心。

熟題當(dāng)作生題做，生題按程序做，繃緊這根弦，就可避免低級錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

其實(shí)，大考時(shí)遇到熟題的情況并不多見，因?yàn)槠谀┛际呛苤匾碾A段性檢測診斷。

所以診斷時(shí)絕不能被似曾相識的題目所迷惑，還應(yīng)該按照審題、抓題干的關(guān)鍵詞、看清要求、找準(zhǔn)解題依據(jù)、設(shè)計(jì)書寫的布局這樣的程序去完成，做完后還要反復(fù)檢查復(fù)看。

10、不求每題都做，但求做一題對一題

考場上做題不要糾結(jié)，一定記住較核心的目標(biāo)“盡較大的努力發(fā)揮自己，爭取較高的成績”。

俗話說的好，“不怕大題不得分，就怕題題都失分”，在高考這樣的大考中，試題具有一定的區(qū)分度且有一部分試題的難度很大，這就要求我們不一定把所有的試題都做完。

只要求能夠把我們做的全做對就可以得到優(yōu)異，質(zhì)量比數(shù)量更重要，千萬不要白做了些無用功從而導(dǎo)致浪費(fèi)了精力，沒有得到分?jǐn)?shù)，白費(fèi)力氣。這是診斷一大忌。

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11、薄弱環(huán)節(jié)放較后

我們不管干什么，都不要先做我們較不擅長的工作，因?yàn)椴皇煜さ墓ぷ飨牡木Υ�、耗費(fèi)的而時(shí)間長，還不容易做對，那樣會(huì)影響我們的做題情緒，從而導(dǎo)致后面的容易題目沒有信心去做。

所以我們要先做簡單的試題，耗時(shí)少，準(zhǔn)確率高，做完后心情也高興，越做越有信心，能夠是自己在心情高興的時(shí)候發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。畢竟診斷是一種心情�。�

12、弱項(xiàng)功課不放棄

如果弱項(xiàng)功課如一開始做不出，可在題前做下記號，檢查時(shí)再思考，不到較后交卷不要放棄。

在其他題目都做完的情況下，你的心情很輕松，沒有了剛剛開始的緊張感，思維也比較開闊了，所謂的難題的解題思路可能一下子就豁然開朗了。所以不要輕易說放棄，笑到較后，笑得較甜。

13、檢查時(shí)別輕易改答案

診斷不但是知識的考驗(yàn)，還是對心理和體力的檢驗(yàn)。

在剛開始診斷的時(shí)候，我們的精力很充沛，頭腦很清醒，問題的分析和反應(yīng)也較快、準(zhǔn)確度也高。

而到題目都做完了回來檢查的時(shí)候，由于體力已耗大半，腦子有點(diǎn)累了，這個(gè)時(shí)候做題的效率和準(zhǔn)確度急劇下降。

所以這個(gè)時(shí)候檢查出的錯(cuò)誤沒有少有的把握，輕易別改，否則就要后悔的。

提醒考生，一定要相信自己的先進(jìn)感覺，沒有少有把握不要改答案，其實(shí)做對概率差不多。

14、要讓自己睡好覺

休息好是人精力充沛的保障，這里也建議大家不要過分在意期末考的重要性，盡力而為就好，不要覺得壓力山大恐嚇自己，影響休息。

放開自己大膽的睡覺，什么也別想，不就是診斷嗎？就是睡不著，也要躺在床上閉目養(yǎng)神，也是很好的休息。

15、做題先易后難是真理

做試題先易后難是考場真理。不管哪一門，遇到不會(huì)做的題，跳過去，回頭再想，要做到真正不影響診斷時(shí)的情緒，盡量集中精力想眼前的題。

我們一定要調(diào)節(jié)好自己的診斷情緒，讓自己時(shí)刻處于亢奮狀態(tài)，這樣就會(huì)發(fā)揮出自己的高水平來。

16、答題不要老看表

有效地控制好時(shí)間，這是診斷必須的。但不要經(jīng)�？幢�，那樣會(huì)給自己心理上一個(gè)負(fù)擔(dān)，造成緊張著急。

一場診斷較多看兩次表，一是做完選擇題看一下時(shí)間，合理分配一下第二卷的答題順序與思路；二是在接近診斷結(jié)束還有15分鐘的時(shí)間里，以便做出試題的取舍與檢查安排。這樣你就能夠很好的發(fā)揮出自己的正常水平來。

17、少留意監(jiān)考老師

監(jiān)考老師是為我們服務(wù)的，維持秩序的，而不是與我們過不去的，轉(zhuǎn)移一下自己的心理視線是完全能夠辦到的。

18、懂得放棄

有些題實(shí)在找不到思路，該放棄就放棄，不要貪心，覺得分?jǐn)?shù)太高不舍得放，讓難題把你釘?shù)搅髓F板上無法離開，這樣只能浪費(fèi)時(shí)間和精力，較后總空空如也。

學(xué)會(huì)放棄也是一種精神，此題的放棄是為了其他題目的收獲，所以放棄也是一種成功。這樣的例子舉不勝舉。畢竟，退一步海闊天空。

19、看淡分?jǐn)?shù)，關(guān)注知識

診斷的目的是檢測知識的掌握程度。當(dāng)成績已經(jīng)公布，沮喪和狂喜并不能會(huì)帶來任何的好處，反而會(huì)分散我們的注意力，影響下一階段的學(xué)習(xí)。所以我們主要要關(guān)注的不是分?jǐn)?shù)，而是分?jǐn)?shù)之下的題目，題目之中的知識點(diǎn)。

20、整理錯(cuò)題

多去總結(jié)錯(cuò)誤的原因，總結(jié)正確的方法，相同的問題會(huì)在不同的診斷中一錯(cuò)再錯(cuò)，成績終將難以提高，所以說診斷后整理的錯(cuò)題才是這場診斷真正帶給我們的東西。

針對期中診斷的考后感想，相信每一位同學(xué)心里都是不一樣的感觸吧，成績的好壞也決定了你未來不一樣的學(xué)習(xí)心態(tài)，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初三孩子期中考后自查自糾就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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