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北京初三孩子期中考后自查自糾！不論是什么診斷，都是為了監(jiān)督你成為更好的自己，在診斷結束后，你必須要學會自查自糾，及時找到學習的問題并且改正，現(xiàn)在已經(jīng)初三了，這不是一個可以拖泥帶水的階段了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三孩子期中考后自查自糾。
1、選擇題做完就填答題卡
這是針對診斷會有答題卡的考生，為避免非智力因素失分，一般每門一做完選擇題就填答題卡。這時填答題卡心態(tài)較平靜，不會因為擔心時間不夠而出現(xiàn)涂寫錯位的情況。
診斷成績的好壞往往與診斷的心情有關，所以我們一定要調(diào)節(jié)好自己的診斷心情。
特別是剛開始的狀態(tài)，利用一些小的技巧如做完試題就填涂答題卡等，這樣可以避免在較后時間較緊的情況下因匆忙而涂錯、涂串或是沒有涂完而造成遺憾。
2、考前看相關資料轉(zhuǎn)換思維
考英語語文前較好看看復習資料，并不是要記住什么知識點，而是讓大腦優(yōu)先進入狀態(tài)。
而物理、數(shù)學試題對一些孩子來說比較發(fā)怵，建議看幾道典型例題，可驅(qū)使自己進入狀態(tài)，效果不錯。
診斷緊張，這是很正常的事情，診斷不緊張，就不正常了。但是不能過度緊張，那樣會給自己很大的壓力不利于水平的發(fā)揮�？梢院屯瑢W聊一聊天，說說話放松一下。
3、遇事都往好處想
看大題時，先不想該怎么做，只是看它如何表述，甚至跟自己說“這題我會做，先進問認真看就能做對”，讓自己有一個平和的心態(tài)答題。
即使是弱科，我們也要知足常樂，我只要把會做的都做上，在一場診斷中把會的都做對其實就是很好的發(fā)揮了。
時刻給自己打一打氣，阿Q一下，這樣把對自己的期待放低一些，心態(tài)就平穩(wěn)了，也就高興了，這可以使得思路更順暢，而超水平發(fā)揮也就很正常了。
4、別看他人做題的速度
考場上不要左顧右盼，觀察別人做題的進度，萬一人家比自己快，會給自己壓力。
在考場上和比較熟悉的老師、同學可以主動打個招呼。一般老師都會像老朋友似地回以微笑，這可以緩解緊張的情緒。
這一些方法和措施都是很有助于調(diào)節(jié)診斷心態(tài)與診斷情緒的。
有心理學家研究證明，人在平穩(wěn)的平穩(wěn)或是心情高興的時候，智商較高，情商也不錯，更容易發(fā)揮出自己的高水平來。
5、期中考的作文可從試題中找靈感
做題就像交朋友，每一道試題就像一位陌生的朋友，你先進次見他，或許不認識他，但通過我們的聯(lián)想和遷移可以找到與其有關的其他題目，這樣就像我們要了解一個人先了解他周圍的朋友一樣。
物以類聚，人以群分，這樣就會把問題得到解決。一定要注意能夠一次做對的題目（一次正確率），不要指望第二次，更不能寄希望于較后的檢查。
6、答題遇困難要鎮(zhèn)靜，巧用考前5分鐘
這個問題是涉及到診斷策略與方法的，對于每一學科的診斷，我們都應該有自己的診斷策略和答題風格。
即診斷時間的規(guī)劃，答題的原則，遇到問題時的心理準備與應對方法、如何調(diào)節(jié)自己的在答題方案等等。
計劃不如變化快，我們的計劃要隨著試題的難易程度隨時調(diào)整，目的是在有限的時間里有質(zhì)有量的完成每一道試題。
要隨機而動，在發(fā)卷后的5分鐘里，要先瀏覽一下第二卷的試題結構和試題的分布、難易程度等等，初步制定出本試題的答題計劃和答題順序。
先易后難，先熟后生，這就要充分利用這5分鐘，做很好的規(guī)劃。只有這樣才不至于把難度較大的先做而浪費了時間和精力。
7、保持平常心
保持平常心就是在合理計劃前提下有步驟有方法的一道一道的把試題有條不紊地高質(zhì)量完成的一種答題境界。
在做題時，不要著急，關鍵是能不能走進具體的試題情境中去，按照讀題審題、形成思路、規(guī)劃答題、反思檢查這四個步驟按部就班的去對待每一道試題了。
如果能夠按照這四個步驟去對待每一道題目，那么你的心態(tài)也就很快平靜了，思路慢慢打開，心情也就舒暢多了，也不會患得患失了。
8、時間分配不要“頭重腳輕”
理綜三科如果平時不是很擅長，大考時需格外謹慎。前面每個選擇題6分，擔心失分而花了很多時間，會導致留給后面大題的時間不足，匆忙中完成答卷。
因此診斷時間要合理分配，不要“頭重腳輕”或“頭輕腳重”。題目爭取一遍做對，不要寄很大希望于檢查，因為時間不會很充裕。面對特別難的題，要勇于放棄。
9、看著眼熟的題更要留心
遇到熟題或是似曾相識的題目，我們以一定要小心，更要認真審題，看看是不是真的是原來的熟題，要克服定勢防止粗心。
熟題當作生題做，生題按程序做，繃緊這根弦，就可避免低級錯誤的出現(xiàn)。
其實，大考時遇到熟題的情況并不多見，因為期末考是很重要的階段性檢測診斷。
所以診斷時絕不能被似曾相識的題目所迷惑，還應該按照審題、抓題干的關鍵詞、看清要求、找準解題依據(jù)、設計書寫的布局這樣的程序去完成，做完后還要反復檢查復看。
10、不求每題都做，但求做一題對一題
考場上做題不要糾結，一定記住較核心的目標“盡較大的努力發(fā)揮自己，爭取較高的成績”。
俗話說的好，“不怕大題不得分，就怕題題都失分”，在高考這樣的大考中，試題具有一定的區(qū)分度且有一部分試題的難度很大，這就要求我們不一定把所有的試題都做完。
只要求能夠把我們做的全做對就可以得到優(yōu)異，質(zhì)量比數(shù)量更重要，千萬不要白做了些無用功從而導致浪費了精力，沒有得到分數(shù)，白費力氣。這是診斷一大忌。
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11、薄弱環(huán)節(jié)放較后
我們不管干什么，都不要先做我們較不擅長的工作，因為不熟悉的工作消耗的精力大、耗費的而時間長，還不容易做對，那樣會影響我們的做題情緒，從而導致后面的容易題目沒有信心去做。
所以我們要先做簡單的試題，耗時少，準確率高，做完后心情也高興，越做越有信心，能夠是自己在心情高興的時候發(fā)揮出自己應有的水平。畢竟診斷是一種心情啊！
12、弱項功課不放棄
如果弱項功課如一開始做不出，可在題前做下記號，檢查時再思考，不到較后交卷不要放棄。
在其他題目都做完的情況下，你的心情很輕松，沒有了剛剛開始的緊張感，思維也比較開闊了，所謂的難題的解題思路可能一下子就豁然開朗了。所以不要輕易說放棄，笑到較后，笑得較甜。
13、檢查時別輕易改答案
診斷不但是知識的考驗，還是對心理和體力的檢驗。
在剛開始診斷的時候，我們的精力很充沛，頭腦很清醒，問題的分析和反應也較快、準確度也高。
而到題目都做完了回來檢查的時候，由于體力已耗大半，腦子有點累了，這個時候做題的效率和準確度急劇下降。
所以這個時候檢查出的錯誤沒有少有的把握，輕易別改，否則就要后悔的。
提醒考生，一定要相信自己的先進感覺，沒有少有把握不要改答案，其實做對概率差不多。
14、要讓自己睡好覺
休息好是人精力充沛的保障，這里也建議大家不要過分在意期末考的重要性，盡力而為就好，不要覺得壓力山大恐嚇自己，影響休息。
放開自己大膽的睡覺，什么也別想，不就是診斷嗎？就是睡不著，也要躺在床上閉目養(yǎng)神，也是很好的休息。
15、做題先易后難是真理
做試題先易后難是考場真理。不管哪一門，遇到不會做的題，跳過去，回頭再想，要做到真正不影響診斷時的情緒，盡量集中精力想眼前的題。
我們一定要調(diào)節(jié)好自己的診斷情緒，讓自己時刻處于亢奮狀態(tài)，這樣就會發(fā)揮出自己的高水平來。
16、答題不要老看表
有效地控制好時間，這是診斷必須的。但不要經(jīng)�？幢�，那樣會給自己心理上一個負擔，造成緊張著急。
一場診斷較多看兩次表，一是做完選擇題看一下時間，合理分配一下第二卷的答題順序與思路；二是在接近診斷結束還有15分鐘的時間里，以便做出試題的取舍與檢查安排。這樣你就能夠很好的發(fā)揮出自己的正常水平來。
17、少留意監(jiān)考老師
監(jiān)考老師是為我們服務的，維持秩序的，而不是與我們過不去的，轉(zhuǎn)移一下自己的心理視線是完全能夠辦到的。
18、懂得放棄
有些題實在找不到思路，該放棄就放棄，不要貪心，覺得分數(shù)太高不舍得放，讓難題把你釘?shù)搅髓F板上無法離開，這樣只能浪費時間和精力，較后總空空如也。
學會放棄也是一種精神，此題的放棄是為了其他題目的收獲，所以放棄也是一種成功。這樣的例子舉不勝舉。畢竟，退一步海闊天空。
19、看淡分數(shù)，關注知識
診斷的目的是檢測知識的掌握程度。當成績已經(jīng)公布，沮喪和狂喜并不能會帶來任何的好處，反而會分散我們的注意力，影響下一階段的學習。所以我們主要要關注的不是分數(shù)，而是分數(shù)之下的題目，題目之中的知識點。
20、整理錯題
多去總結錯誤的原因，總結正確的方法，相同的問題會在不同的診斷中一錯再錯，成績終將難以提高，所以說診斷后整理的錯題才是這場診斷真正帶給我們的東西。
針對期中診斷的考后感想，相信每一位同學心里都是不一樣的感觸吧，成績的好壞也決定了你未來不一樣的學習心態(tài)，想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
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