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高一期末語文復(fù)習(xí)計(jì)劃是怎么做的?北京的伙伴們都來看看

2020-12-01 21:38:38  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  高一期末語文復(fù)習(xí)計(jì)劃是怎么做的?北京的伙伴們都來看看!復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要,我們一定要做好計(jì)劃哦~~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高一期末語文復(fù)習(xí)計(jì)劃是怎么做的?北京的伙伴們都來看看,希望對大家有所幫助哦! 

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  一、題型整理

  1、現(xiàn)代文閱讀

  2、文言文

  3、古代詩歌

  4、名句默寫

  5、選考部分這兩道大題:小說和傳記

  6、語言文字運(yùn)用:成語題、語病題、語言銜接試題

  7、寫作

  二、篩選復(fù)習(xí)內(nèi)容

  1、現(xiàn)代文閱讀技巧

  2、文言文做題技巧及知識積累

  3、詩歌做題技巧及知識積累

  4、背誦古詩詞背默復(fù)習(xí)

  5、選做題優(yōu)勢分析及做題技巧

  6、成語復(fù)習(xí)、語病復(fù)習(xí)、語言銜接復(fù)習(xí)

  7、寫作準(zhǔn)備,素材收集

  三、復(fù)習(xí)方向分類

  1、現(xiàn)代文、文言文、詩歌、選做題做題技巧

  2、文言文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)、背誦古詩詞默寫復(fù)習(xí)、成語復(fù)習(xí)、語病復(fù)習(xí)、語言銜接復(fù)習(xí)

  3、作文素材收集

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  (一)某句話在文中的作用

  1、文首:開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設(shè)臵懸念(小說,但上海不會考),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

  2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

  3、文末:點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

  (二)修辭手法的作用

  (1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。

  1、比喻、擬人:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

  2、排比:有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等; 答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對象+特性

  3;設(shè)問:引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考 反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等;

  4、對比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……

  5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

  (三)句子含義的解答

  這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí),把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。

  (四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?

  為什么? 動詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動具體地寫出了…… 形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動形象地描寫了……副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。

  (五)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?

  為什么? 不能。因?yàn)椋?/p>

  (1)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。

  (2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。

  (3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。

  (六)段意的概括歸納

  1.記敘類文章:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。

  2.說明類文章:回答清楚說明對象是什么,它的特點(diǎn)是什么。 格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))

  3.議論類文章:回答清楚議論的問題是什么,作者觀點(diǎn)怎樣。 格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)

  (七)表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置

  表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有:準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧,儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用,再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。

 

 

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