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北京2021年如何準(zhǔn)備pet大家都是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呢?有沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢?pet診斷距離自己越來(lái)越近了,大家這個(gè)階段有沒有做一些練題目呢?大家診斷加油!下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京2021年ket哪里診斷試題!希望可以給同學(xué)們提供幫助~
1、詞匯&詞組積累
考前要先積累詞匯。如果計(jì)劃參加10月份診斷的話,現(xiàn)在就需要把單詞積累起來(lái)啦!
大綱詞匯以及主題詞匯都要開始積累起來(lái),同時(shí)配合練題目來(lái)加深記憶。比較推薦的KET/PET書籍是下面這版,大家可以參考下:
除了積累單詞以外,一些常用的搭配、短語(yǔ),也可以有計(jì)劃地積累一些,常用搭配在背單詞的時(shí)候,一般都會(huì)在單詞的拓展中給出,所以在背單詞時(shí),我們也不能孤立地來(lái)只背單詞,要把單詞的用法、搭配都記憶起來(lái),比如decide to do, want to do,would like to do等。
2、語(yǔ)法運(yùn)用
語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),尤其對(duì)于KET&PET中開放性完形和寫作非常重要!需要重點(diǎn)掌握以下語(yǔ)法點(diǎn):
初級(jí)語(yǔ)法
名詞,代詞,數(shù)詞&介詞,動(dòng)詞,形容詞&副詞
四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí),一般過(guò)去時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),一般將來(lái)時(shí)
簡(jiǎn)單句
高級(jí)語(yǔ)法
八大時(shí)態(tài)
非謂語(yǔ)動(dòng)詞
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
三大從句:賓語(yǔ)從句,狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句
特殊句型&主謂一致
3、勤刷真題
KET/PET 真題集:
國(guó)內(nèi)目前引進(jìn)的KET/PET真題集有1,2,5,6冊(cè):KET/PET1,2冊(cè)為青少版,準(zhǔn)備KET/PET青少版的考生,肯定要優(yōu)先把1,2冊(cè)的真題做一遍,尤其是口語(yǔ)話題模擬訓(xùn)練時(shí),也是以1,2冊(cè)口語(yǔ)話題為主。
5,6冊(cè)也建議大家做一下,雖然是標(biāo)準(zhǔn)版,但是題型、難度都類似,真題本身就不多,多刷題是沒有壞處的。
4、寫作專練
建議一定要一周保證至少1-2篇寫作。寫作水平的高低,和本身英語(yǔ)基礎(chǔ)有很大關(guān)系,也離不開勤加訓(xùn)練;只有在訓(xùn)練中,才能發(fā)現(xiàn)自己的很多問題,比如單詞的詞義是否掌握準(zhǔn)確,固定搭配是否用對(duì),用詞是否單調(diào),語(yǔ)法語(yǔ)句是否有錯(cuò)誤等。
另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了:
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關(guān)于北京2021年ket哪里診斷試題內(nèi)容就到這里,下面給大家分享其他資料:
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
一、讓學(xué)習(xí)成為一種“樂趣”
“好學(xué)者不如善學(xué)者,善學(xué)者不如樂學(xué)者”,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,趣味性也是很重要的,可以用孩子很感興趣的動(dòng)畫片來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的表述,用輕松的歌曲調(diào)子來(lái)記單詞,用口訣記憶英語(yǔ)的語(yǔ)法。這樣孩子就能從學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得樂趣,愛學(xué)習(xí)就會(huì)從學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到成就感。
二、塑造孩子的主體意識(shí)
孩子沒有主體意識(shí)的話,他們會(huì)覺得自己學(xué)習(xí)是為了完成父母、老師的要求,他們心里會(huì)想“這是老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),我不寫就不寫”、“學(xué)習(xí)是為了完成父母的給我的任務(wù)”,這樣的心理狀態(tài)在學(xué)習(xí)過(guò)程中比較容易產(chǎn)生厭煩情緒。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子培養(yǎng)他們的主體意識(shí)。
三、從誦讀開始
語(yǔ)言類的學(xué)科培養(yǎng)語(yǔ)感是很重要的,每個(gè)學(xué)科都有它自己的特色,學(xué)習(xí)方式也各有特色,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候應(yīng)該把握應(yīng)該把握它的學(xué)習(xí)技巧,就跟我們講漢語(yǔ)一樣,詞匯量固然重要,但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,作為一門語(yǔ)言,寫的時(shí)候不去說(shuō),進(jìn)步是很慢的。
四、創(chuàng)造英語(yǔ)交流環(huán)境
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)其實(shí)是相通的,一個(gè)三四歲的中國(guó)孩子能講一口流利的普通話,為什么絕大多數(shù)孩子學(xué)了很久的英語(yǔ),卻還是“啞巴”呢,這就是語(yǔ)言環(huán)境的重要性了,學(xué)習(xí)語(yǔ)言要做到“心到、眼到、手到、口到”,可以引導(dǎo)孩子用英語(yǔ)去表述自己的想法,用特定的時(shí)間讓孩子用英語(yǔ)交流,在學(xué)習(xí)語(yǔ)言方面,小孩子是有很高的`天賦的,有了這樣的環(huán)境,對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)幫助很大。
五、提高書寫能力
通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程,我們也能看出一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧,語(yǔ)文的書寫很重要,英語(yǔ)也是,從撰寫英語(yǔ)字母到英語(yǔ)單詞再到語(yǔ)句再到整片章節(jié),都都要一步一步做好基礎(chǔ),自小對(duì)小孩的書寫能力要嚴(yán)格要求,例如筆跡整齊、清楚等,這能幫忙小孩塑造恰當(dāng)、認(rèn)真細(xì)致的品德修養(yǎng)。
六、參加英文活動(dòng)
參加英文活動(dòng)也是創(chuàng)造語(yǔ)言交流環(huán)境的一種方式,這樣的活動(dòng)有:?jiǎn)卧~賽事、說(shuō)英語(yǔ)小故事、英文角色扮演游戲等,在活動(dòng)中不但能增強(qiáng)孩子的自學(xué)能力,還能提高英文的實(shí)際應(yīng)用能力。
七、總結(jié)
小學(xué)英語(yǔ)環(huán)節(jié)不宜把小孩逼得太緊,提倡快樂學(xué)英語(yǔ)。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也應(yīng)該多考慮小孩的體會(huì)和要求。希望以上的六個(gè)小技巧能對(duì)教師和父母有所啟迪。
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