北京初一歷史第三課遠古傳說考點

2021-01-21 11:34:07 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一歷史第三課遠古傳說考點！他們雖開始有可能初步了解矛盾對立統(tǒng)一等辯證思維規(guī)律的各種形式，但只是良好的開始，同時生活經(jīng)驗、文化知識和思維特點在一定程度上對辯證邏輯思維的發(fā)展起了限制作用。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一歷史第三課遠古傳說考點。

北京初一歷史第三課遠古傳說考點

華夏族的形成

原因：黃炎聯(lián)盟在黃河流域繁衍發(fā)展，不斷融合臨近的部落，構(gòu)成華夏族的主干，而華夏族就是漢族的前身。華夏族尊奉炎帝和黃帝為祖先,我們自認為是炎黃子孫。

拓展延伸：

遠古傳說等于歷史事實嗎？遠古傳說和歷史事實之間有什么區(qū)別和聯(lián)系？

1、遠古傳說≠歷史事實

2、遠古傳說中蘊含著某些比較可靠的歷史資料。

3、傳說有可能是夸大的，不可全信；只有對于其中已被實物佐證的部分，才能相信。

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初一歷史要怎么學(xué)才能學(xué)好

很多同學(xué)原來認為歷史是副科，學(xué)不學(xué)都不重要，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自然就不會去努力學(xué)習(xí)，這樣肯定學(xué)不好歷史;同學(xué)們要知道學(xué)好歷史在高考中的作用，還要明白學(xué)好歷史能讓人明白如何做人如何處事，學(xué)習(xí)歷史能夠讓人博古通今，變得聰明;初一歷史要怎么學(xué)才能學(xué)好，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明白學(xué)好歷史的重要性，才會主動去學(xué)，這樣才有可能學(xué)好歷史。

歷史學(xué)習(xí)方法要學(xué)會理清線索，把握歷史知識的整體結(jié)構(gòu)，，初一歷史課本的教材就是初一歷史知識的框架，通過學(xué)會看目錄就能掌握初一歷史的整體結(jié)構(gòu)，歷史診斷基本上考的都是主干知識，掌握了整體知識結(jié)構(gòu)，再掌握了歷史診斷技巧，基本上就不會考低分;初一歷史要怎么學(xué)才能學(xué)好，歷史學(xué)習(xí)還需要注意前后聯(lián)系，歷史本身就是由古到今發(fā)展演變來的，學(xué)習(xí)歷史的時候要注意前后知識的聯(lián)系，這樣就可以明白歷史事件的來龍去脈，就可以透徹掌握各個知識點，能夠靈活應(yīng)用。初一歷史要怎么學(xué)才能學(xué)好?當(dāng)然也要做到課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，功課及時復(fù)習(xí)，平時也要做一些針對性的練題目來鞏固學(xué)過的知識，在做題的過程中提高解題能力，掌握答題步驟和技巧。

除了概括能力，還需要有辯證思維，也就是說能夠分析和比較各種歷史事件，找到其中的相同點和不同點，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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