北京初一三國鼎立

2021-01-23 10:13:42 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京初一三國鼎立！每一個知識點對于你們而言，應該都是值得記憶的重點，歷史雖然是開卷診斷，同學們也不能掉以輕心，你們可以大范圍的概括歷史內(nèi)容，小范圍的細化歷史框架，其他的以后在考慮。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一三國鼎立。

北京初一三國鼎立

三國鼎立(220280年)

官渡之戰(zhàn)(200)曹操統(tǒng)一北方(政治策略、重視人才、屯田)

⑴形成過程：劉備占領益州(三顧茅廬)

赤壁之戰(zhàn)(208)

孫權占據(jù)江東嶺南(衛(wèi)溫訪問夷洲)

曹丕稱帝(220)曹魏

⑵形成標志：劉備稱帝(221)蜀漢

孫權稱王(222)東吳

經(jīng)濟封建自然經(jīng)濟的分散性(根本原因)

原因：政治東漢豪強地主勢力的惡性膨脹

⑶評價認識：外交吳蜀聯(lián)合抗魏，力量均衡

局部統(tǒng)一為大一統(tǒng)奠定基礎

地位：促進江南和西南地區(qū)的開發(fā)，

促進民族融合

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首先，同學們一定要樹立自己是學習的主體的學習觀念。一其次，同學們應該培養(yǎng)良好的學習習慣。

著名教育家葉圣陶說過：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。”養(yǎng)成了好的習慣，“好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應用，好象出于本能，一輩子受用不盡。”古往今來的大量事實也表明，一個人成功與否主要不是因為他的智力，而是取決于他是否具備良好的習慣。因此，我們必須要養(yǎng)成良好的學習習慣。

在學校的學習中，一個良好的學習習慣應該包括預習習慣、上課習慣、復習習慣等基本環(huán)節(jié)。

預習是首要環(huán)節(jié)。預習的目的在于對將要學習的知識有個總體了解，以便上課時有目的地聽講，集中精力解決好新課的重點和難點。所以，學習新課前必須預習。預習時要認真仔細地閱讀新課內(nèi)容，對照注釋或例題，參考功課練題目。預習時要讀懂詞句，聯(lián)系有關知識，了解課文內(nèi)容及重點難點，劃出生字新詞或概念。預習時要邊讀邊記，把疑難問題注在書上或筆記本里，為上課作好準備。課前預習中如果發(fā)現(xiàn)有與新知識相關而又未能牢固掌握的舊知識時，應先回頭來重溫舊課，并弄懂舊知識。良好的預習習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的努力就行的，需要堅持每天預習。在預習的時候，應做到看、做、思結(jié)合，做到眼到、手到、心到。不能把預習僅當作任務完成，而要將它作為學習知識的一個重要環(huán)節(jié)來看待。正所謂不動筆墨不讀書。邊看書，邊用筆在書上進行“圈、點、勾、畫、批”。圈點的過程，就是提煉重點的過程，就是品味、加深理解的過程，就是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的過程。

上課的時候，課前準備好需用的課本、筆記本、功課本、工具書及學習用具等。上課時要認真專注地聽老師講解和同學發(fā)言，要積極思考，課堂上回答問題和討論問題，都要積極踴躍，敢于發(fā)表自己的意見。要記課堂筆記，記學習要點，要記得正確、完整。把自己自學的心得和老師對新教材的闡述加以對照比較，加深或更正自己的認識，不斷提高自己的自學能力，若有疑問，可以及時提出或功課探討。

同學們?nèi)绻话颜n堂筆記保存好，以后診斷了，很多內(nèi)容你都沒辦法清楚分析，歷史的內(nèi)容盤根錯節(jié)，自己也要學會整理，想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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