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北京2021年人大附中早培是什么

2021-02-17 18:47:17  來(lái)源:本站原創(chuàng)

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北京2021年人大附中早培是什么!大家都是怎么準(zhǔn)備這次的早培班的呢?有沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢?考前來(lái)和小編一起做一些了解吧,祝大家順利哦~下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京2021年人大附中早培是什么!一起來(lái)看一看吧~

  一、招生對(duì)象

  1.具有北京市學(xué)籍(非九年一貫制學(xué)校)的10歲左右小學(xué)在校孩子 (以5年級(jí)孩子為主,不包括6年級(jí)孩子)

  2.身體健康、人格健全、品德優(yōu)良、智力激發(fā)興趣,在某一方面或某幾方面有突出特長(zhǎng)或潛能。

  二、彈性學(xué)制

  先用4年左右時(shí)間完成小學(xué)和初中義務(wù)教育階段的國(guó)家課程以及早培班特設(shè)課程,在保證培養(yǎng)質(zhì)量的情況下,實(shí)行彈性學(xué)制,允許孩子跳級(jí)或降級(jí)、轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出。

  符合國(guó)家政策且具有北京市高中入學(xué)資格的早培班孩子可直升人大附中高中部。按北京市JW有關(guān)規(guī)定,早培班孩子在義務(wù)教育階段期滿須參加北京市高級(jí)中等學(xué)校統(tǒng)一招生診斷,方能升入人大附中高中部。

  三、報(bào)名

  報(bào)名方式:采用網(wǎng)上報(bào)名,請(qǐng)登錄網(wǎng)絡(luò)報(bào)名平臺(tái),如實(shí)填寫報(bào)名申請(qǐng)表。

  報(bào)名時(shí)間:2019年6月27日 – 7月3日 (時(shí)間充足,請(qǐng)家長(zhǎng)錯(cuò)峰報(bào)名)

  網(wǎng)絡(luò)報(bào)名地址: 點(diǎn)擊進(jìn)入

  特別提示:報(bào)名過(guò)程中請(qǐng)不要提供培訓(xùn)經(jīng)歷以及培訓(xùn)成績(jī),提供則報(bào)名無(wú)效

  四、篩查與錄取

  1、初步篩查:根據(jù)報(bào)名信息進(jìn)行篩查,通過(guò)的孩子參加后續(xù)活動(dòng)。

  2、夏令營(yíng)活動(dòng):2~3天。

  2.錄取:根據(jù)入營(yíng)活動(dòng)表現(xiàn),綜合評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取。

  五、咨詢電話:

  62516021,62516632,周一至周五 上午:9:00-11:00,下午:2:00-4:00。

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小學(xué)學(xué)習(xí)技巧:

 

  1、學(xué)習(xí)互助

  與同學(xué)開心地相處,遇事不斤斤計(jì)較,寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的友誼,在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助,經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中,從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

  2、分秒必爭(zhēng)

  尖十分自覺,有的在夜深人靜時(shí)勤奮學(xué)習(xí);有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜,不會(huì)太多地受環(huán)境干擾,他們堅(jiān)持不懈, 做事專一, 始終如故。絕不把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的事上,顯示出獨(dú)特的處事方法。善用零碎時(shí)間,每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞 語(yǔ),背誦公 式,破解疑難,調(diào)整情緒。無(wú)論怎樣各具特色,有一點(diǎn)他們是一致的:保證學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)會(huì)見縫插針利用好空余時(shí)間,經(jīng)過(guò)日積月累,效果很可觀。

  3、閱讀有方

  學(xué)會(huì)了速讀和精讀,閱讀前先看目錄、圖表及插圖,先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識(shí)。當(dāng)積極的閱讀者,不斷的提問(wèn),直到弄懂字里行間的全部信息為止,特別是弄懂知識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn),梳理好知識(shí)要點(diǎn)。一有空時(shí)間,就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識(shí)。

  4、合理安排

  把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,做事有主見、有策略,每天有天計(jì)劃,每周有周計(jì)劃,按計(jì)劃有條不紊地做事,不一暴十寒。在合理 的時(shí)候做合 理的事情,該做啥時(shí)就做啥,不背道而馳。比如抓課堂效率,當(dāng)堂聽,當(dāng)堂記,當(dāng)堂理解,不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教,做到堂堂 清。比如利用 好時(shí)間,勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合,張弛有度,動(dòng)靜相宜。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí),不誤入歧途。比如堅(jiān) 持勤睜眼常開 口,對(duì)課本上的東西多看,對(duì)未懂的內(nèi)容能多問(wèn)?傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”,從容做事。

  5、勇于提問(wèn)

  課堂上勇于提問(wèn)是較好學(xué)生生渴望和追求知識(shí)的表現(xiàn),他們知道優(yōu)異是來(lái)自對(duì)知識(shí)的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,把沒有弄懂的問(wèn)題通過(guò)提問(wèn),通過(guò)愛 問(wèn),達(dá)到深 入研究,仔細(xì)體會(huì)的目的。所以在孩子群體中間,好問(wèn)的孩子占有老師大量的資源,有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),而不愛問(wèn)的孩子,就主動(dòng)放棄了別人的幫 助,讓自己在 困境中越陷越深。

  6、善做筆記

  較好學(xué)生生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn),不是事無(wú)巨細(xì)全盤記錄,特別善于記下老師補(bǔ)充的東西,課本上沒有的東西,特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課 堂上強(qiáng)調(diào)的 重點(diǎn),在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位較好學(xué)生生在自己筆記中間畫一條線,一邊記老師的重點(diǎn),一邊寫課文里的注釋,復(fù)習(xí)一舉兩得。能及時(shí)整理自己 平時(shí)細(xì)心積累 的筆記本和錯(cuò)題集,特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化,積極思考能解決什麼問(wèn)題。

  7、勤于思考

  這一條貫穿于聽課、做功課、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如:做完一道題后,要對(duì)答案,這里他們會(huì)有一個(gè)反思的過(guò)程,弄清這道題考的是什么,用了哪些方 法,為什么用 這樣的方法,做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如:學(xué)習(xí)時(shí)不僅將課本中各知識(shí)點(diǎn)記住,還通過(guò)思考,抓住各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,甚至注意到 不同學(xué)科之間的 滲透,以便形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

  8、書寫整潔

  通常,書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會(huì),乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里,誰(shuí)喜歡喝?其實(shí)不是老師在試題評(píng)判過(guò)程中有多大的隨 意性,工整 地書寫便于讓老師判斷解題的過(guò)程,也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。較好學(xué)生生功課規(guī)范,審題認(rèn)真,冷靜應(yīng)答,把每次功課當(dāng)作高考,功課工整,步驟齊 全,術(shù)語(yǔ)規(guī) 范,表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì),更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣,從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

  9、自我調(diào)整

  不回避問(wèn)題,遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié),摒棄外界和自身的壓力,自覺地放下思想包袱,化壓力為動(dòng)力,不管是課業(yè)繁 重還是輕松 順利時(shí),都保持一顆平常心。不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示,在這樣不斷的積極心理暗示下,信心值就不斷上升,通過(guò)努力,去想了、去做了,沒 有什么不可能 的。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折,心情變得非常急躁時(shí),就暫時(shí)停止學(xué)習(xí),一個(gè)人靜靜地思索,進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整,不斷地在告誡自己——“寧可不打 仗,絕不打亂 仗”。準(zhǔn)備階段與前期一樣,每一天都努力學(xué)習(xí),完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),追求高效每一天,不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。

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