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2021北京高考二輪復(fù)習全科精編診斷題及答案【無水印,高清可打印】
2021北京高三數(shù)學二輪復(fù)習計劃來了,準備小伙伴別錯過!正在備戰(zhàn)2021屆高考的同學們,基本都進行到二輪復(fù)習階段了,下面小編就給大家準備了2021北京高三數(shù)學二輪復(fù)習計劃來了,準備小伙伴別錯過!希望對大家準備有所幫助哦!加油吧,高考的勇士們!
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一、查漏補缺,鞏固先進輪復(fù)習成果
首先,要加強基礎(chǔ)知識的回顧與消化。由于先進輪復(fù)習時間長、范圍廣,前面復(fù)習過的內(nèi)容可能又忘記。通過一模、二模兩次診斷的考查,可以發(fā)現(xiàn)哪些地方復(fù)習不到位,哪些知識點和方法技能掌握不牢固,及時查漏補缺。說具體點,有一道題你做錯了,應(yīng)該想清楚錯在什么地方,為什么會錯?想想這個地方是不是薄弱環(huán)節(jié),如果是,那就要回到課本,仔細查看相關(guān)的章節(jié),看看自己是對這部分理解不透徹,還是對一些細節(jié)不夠重視。經(jīng)過一步一步仔細排查,總會找到問題究竟出在什么地方,然后加以解決。如果每次診斷后都能做好查漏補缺、歸納總結(jié),必能有助于基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握。
根據(jù)今年的高考大綱,高診斷題中容易題和中等題占70%。所以試題的起點不會很高,即使是難度較大的題,往往是基礎(chǔ)題的變形、加工和提高。這就要求同學們在第二輪復(fù)習中要多抽出時間看課本,回顧基本概念、性質(zhì)、公式和定理等;回顧基本的數(shù)學方法與數(shù)學思想;回顧老師上課時講解的典型例題和重要的數(shù)學思想方法;回顧已經(jīng)做錯的題目的正確解法并舉一反三,以達到理清基礎(chǔ)知識,掌握基本技能,鞏固先進輪復(fù)習成果的目的。
其次,要緊跟老師的復(fù)習思路和進度。因為老師有長期的教學經(jīng)驗,對高考大綱和數(shù)學教材的理解和領(lǐng)會比較深,他們知道哪些是高考的重點和熱點,應(yīng)該多花時間復(fù)習。課堂上要認真聽講,力圖當堂內(nèi)容消化,認真完成老師布置的題目,遇到不會的或拿不準的題目要做上記號,不管對錯都要留下自己的思路,等老師講評時,就能夠知道當時解題時的思維偏差在何處,仔細研究,你會發(fā)現(xiàn)哪些地方復(fù)習不到位,哪些地方有疏忽或漏洞。要提高聽課的效率,深刻領(lǐng)會老師對問題的分析過程,密切注意老師解決問題的“突破口、切入點”,及時修正自己的不足之處,在糾正中提高自己分析問題和解決問題的能力。
凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”,要根據(jù)一模、二?疾榈某煽儯皶r修訂自己的復(fù)習計劃。老師的復(fù)習安排是針對班級全體同學,而每一個孩子的數(shù)學水平是不一樣的。所以復(fù)習計劃一定要切合個人實際,不宜貪多求難。面對各種各樣的題目,主要選做些適合自己水平的,否則就是疲勞戰(zhàn)術(shù),得不償失。比如說,一個中等水平的同學,要加強解題速度和正確率的鞏固訓(xùn)練,定時定量做一些客觀題和中檔題,適量做一些綜合題,提高解題思維能力,并及時總結(jié)、記憶、消化、提高。優(yōu)秀生在確?陀^題的解題速度和正確率的情況下,要敢于攻克難度較大的題目,爭取優(yōu)異。
解題時要防止機械地就題做題,不能觸類旁通,舉一反三;要防止片面追求解題技巧;要防止眼高手低,簡單的不想做或做得不規(guī)范,難的又做不出或害怕做;要重視做起來“感覺別扭”的題目,這些題目往往是高考命題的熱點,或者是孩子的薄弱地方。“不怕難題不得分,就怕每題都扣分”,所以解題過程要完整規(guī)范,重要的是解題質(zhì)量而非數(shù)量,要結(jié)合自己的實際有選擇地精練。
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二、重視第二輪專題復(fù)習,提高解題能力
先進輪復(fù)習重在基礎(chǔ),指導(dǎo)思想是全面、系統(tǒng)、靈活。在抓好單元知識、夯實“三基”的基礎(chǔ)上,注意知識的完整性、系統(tǒng)性,初步建立明晰的知識網(wǎng)絡(luò)。第二輪復(fù)習則是在先進輪的基礎(chǔ)上,對知識進行鞏固和鞏固,是數(shù)學解題能力大幅度提高的階段。其指導(dǎo)思想是鞏固、完善、綜合、提高。鞏固,是鞏固先進輪復(fù)習成果,鞏固知識系統(tǒng)的記憶;完善,是通過專題復(fù)習、查漏補缺,進一步完善知識體系;綜合,是減少單一知識的訓(xùn)練,增強知識的交匯點,增強題目的綜合性和靈活性;提高,是培養(yǎng)、提優(yōu)異析問題和解決問題的能力。專題復(fù)習有圍繞知識點交匯的專題復(fù)習,有關(guān)于數(shù)學思想和方法的專題復(fù)習,有關(guān)于三種題型(選擇題、填空題、解答題)的解法的專題復(fù)習。
高考數(shù)學命題主要有兩類:知識性試題和綜合性試題。綜合性試題在知識網(wǎng)絡(luò)交匯點設(shè)計試題,對數(shù)學知識和能力的考查達到一定的深度,具有很好的選擇功能,是高考命題的熱點。從較近兩年的高功課看,有函數(shù)與方程、不等式的綜合;函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式的綜合;數(shù)列、函數(shù)、不等式的綜合;向量與三角函數(shù),向量與解析幾何,向量與立體幾何的綜合等。
三、高考數(shù)學復(fù)習必須處理好的四個重要關(guān)系
(1)審題與解題的關(guān)系:解題過程中有可能會遇到三次審題,先進次是拿道題目時耐心仔細的審題,把握條件的關(guān)鍵詞,包括括號內(nèi)一些不起眼的條件,從中獲得盡可能多的信息,迅速找出解題方向;第二次是在解題受阻時,應(yīng)再次審題,有沒有漏看什么條件,想想有什么隱含條件,再去考慮解題策略;第三次是在解完題后,再次回顧題目,看看所得解答與題目要求是否吻合,是否合理.
(2)會做與得分的關(guān)系:正確的解題策略化為的分點,主要靠準確完整的數(shù)學語言的表述.這一點往往被一些考生忽視,因此在卷面上常常出現(xiàn)“會而不對,對而不全,全而不美”的現(xiàn)象.
(3)快與準的關(guān)系:既快又準當然較好,但是在當前高考數(shù)學試題題量偏大,難度偏高的情況下,“準”字就顯得尤為重要因為只有準才可以不必花時間檢查,而快是平時訓(xùn)練的結(jié)果,不是考場上可以解決的問題.
(4)難題與容易題的關(guān)系:在診斷中要做到“看到容易題不放松,看到難題不膽怯”,冷靜解答,爭取得分,發(fā)揮出較好水平。
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