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藝考文化復(fù)習(xí)計(jì)劃分享!北京的同學(xué)來(lái)看看

2021-03-13 23:35:54  來(lái)源:本站原創(chuàng)

 2021年高考全課準(zhǔn)備藝考百日沖刺試題及答案

 

  藝考文化復(fù)習(xí)計(jì)劃分享!北京的同學(xué)來(lái)看看!文化課的復(fù)習(xí)要講究方法,一定要好好復(fù)習(xí)哦~~下面小編就給大家準(zhǔn)備了藝考文化復(fù)習(xí)計(jì)劃分享!北京的同學(xué)來(lái)看看!希望對(duì)大家準(zhǔn)備有所幫助哦!加油吧,高考的勇士們!

 

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  黃金復(fù)習(xí)策略

  一、分清體系,掌握總體

  每科課程都要從總體上掌握教材的體系,以便在較短的時(shí)間內(nèi)理清教材的內(nèi)容,這就需要考生放棄傳統(tǒng)的通篇將高中所有教材完全翻閱一遍,這是完全不可取的學(xué)習(xí)方式,況且,在短短的3個(gè)月,沒(méi)有這么多時(shí)間可以揮霍,要做到這一點(diǎn),藝術(shù)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)生文化課來(lái)確定總體高考考點(diǎn)。

  二、理清主次,鞏固重點(diǎn)

  藝術(shù)生沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn)就是找準(zhǔn)當(dāng)年的高考考綱,確定可能會(huì)考點(diǎn),進(jìn)而有針對(duì)性的系統(tǒng)復(fù)習(xí),抓住考綱,也就是抓住了高考較為核心的部分。

  因此,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要注意找到重點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)。高考重點(diǎn)分布特點(diǎn)是多維度、多層次,每個(gè)單元、每個(gè)章節(jié)、每個(gè)問(wèn)題都有重點(diǎn),這就需要考生要深入掌握每個(gè)高考考點(diǎn),然后加以深入理解學(xué)習(xí),不斷的鞏固鞏固,較后就會(huì)起到全面掌握的效果。

  三、鞏固基礎(chǔ),舍棄偏難

  眾所周知,高診斷卷難度比例為7:3,也就是說(shuō)高診斷卷中有70%的分值是基礎(chǔ)題型,藝術(shù)生只要將這70%掌握,文化課就能輕松應(yīng)對(duì)。這就需要藝術(shù)生在較后的3個(gè)月內(nèi)做到合理的取舍,放棄偏題難題,不再偏題難題上浪費(fèi)不必要的時(shí)間,著重鞏固基礎(chǔ)知識(shí),平時(shí)要多問(wèn)多想,遇到不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)向老師提問(wèn)并加以解決,不能對(duì)知識(shí)點(diǎn)模棱兩可,否則會(huì)耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效果。

  四、模擬診斷,診斷技能

  考前一定要經(jīng)常進(jìn)行模擬診斷,模擬診斷一方面可以掌握題型,熟悉試題,較主要的是可以讓考生練就正確的答題習(xí)慣,以及對(duì)診斷時(shí)間的比例分配。診斷時(shí)遇見(jiàn)難題要先主動(dòng)放棄,先把容易的題型做完,基礎(chǔ)題做完后,如果時(shí)間充裕,再回頭研究難題。做到心中對(duì)試題難易程度梯度分配,診斷時(shí)間有限,一定要將時(shí)間利用到較大化。

  五、平和心態(tài),正常發(fā)揮

  有的考生模擬診斷成績(jī)都很不錯(cuò),但是一到高考考場(chǎng)就會(huì)發(fā)揮失利,這是由于心理緊張所致。不要把高考相信的太可怕,越是懼怕越是緊張,越是考不出好成績(jī),高考現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮是對(duì)平時(shí)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的調(diào)用,做到心態(tài)平和,高考考場(chǎng)不緊張、不害怕,能把平時(shí)所學(xué)的知識(shí)正常發(fā)揮就能取得不錯(cuò)的成績(jī)。

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  部分資料截圖如下:

 

 

  1.藝術(shù)生在進(jìn)入高三時(shí)期要做好全年的復(fù)習(xí)規(guī)劃,整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃要詳細(xì),可以把高三分為三個(gè)階段,每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。10月之前是先進(jìn)階段,主要學(xué)習(xí)文化課新知識(shí),夯實(shí)專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ),10月-次年2月為第二階段,以專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)為主,集中精力備戰(zhàn)專(zhuān)業(yè)課診斷,間隙時(shí)間也不要放棄文化課。2月-6月為第三階段,這時(shí)藝考大多已經(jīng)結(jié)束,藝術(shù)生要做的就是全力沖刺文化課診斷。

  2.藝術(shù)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要認(rèn)清自身專(zhuān)業(yè)課和文化課現(xiàn)狀,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)突擊鞏固。如果覺(jué)得專(zhuān)業(yè)課很差,那么不妨了解清楚,到底是專(zhuān)業(yè)課的哪一方面做得不夠好,平時(shí)訓(xùn)練時(shí)多花些時(shí)間在上面,提高訓(xùn)練的強(qiáng)度。

  專(zhuān)業(yè)課貴在訓(xùn)練,文化課重在技巧,如果專(zhuān)業(yè)和文化都不好,那么就需要你按照高三的三大時(shí)間段,更加細(xì)致地分配好學(xué)習(xí)的時(shí)間,把學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到每天,并付諸行動(dòng)?傊瑢(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)要堅(jiān)持熟能生巧的原則,勤于訓(xùn)練,沒(méi)有捷徑可走。文化課又是藝術(shù)生的短板,很注重學(xué)習(xí)的方式方法和技巧,建議藝術(shù)生在文化課復(fù)習(xí)時(shí)選擇專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  

  

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