藝考文化復(fù)習(xí)計(jì)劃分享！北京的同學(xué)來看看

2021-03-13 23:35:54 　來源：本站原創(chuàng)

2021年高考全課準(zhǔn)備藝考百日沖刺試題及答案

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　　黃金復(fù)習(xí)策略

　　一、分清體系，掌握總體

　　每科課程都要從總體上掌握教材的體系，以便在較短的時間內(nèi)理清教材的內(nèi)容，這就需要考生放棄傳統(tǒng)的通篇將高中所有教材完全翻閱一遍，這是完全不可取的學(xué)習(xí)方式，況且，在短短的3個月，沒有這么多時間可以揮霍，要做到這一點(diǎn)，藝術(shù)生可以通過學(xué)習(xí)藝術(shù)生文化課來確定總體高考考點(diǎn)。

　　二、理清主次，鞏固重點(diǎn)

　　藝術(shù)生沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn)就是找準(zhǔn)當(dāng)年的高考考綱，確定可能會考點(diǎn)，進(jìn)而有針對性的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，抓住考綱，也就是抓住了高考較為核心的部分。

　　因此，在復(fù)習(xí)過程中，要注意找到重點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)。高考重點(diǎn)分布特點(diǎn)是多維度、多層次，每個單元、每個章節(jié)、每個問題都有重點(diǎn)，這就需要考生要深入掌握每個高考考點(diǎn)，然后加以深入理解學(xué)習(xí)，不斷的鞏固鞏固，較后就會起到全面掌握的效果。

　　三、鞏固基礎(chǔ)，舍棄偏難

　　眾所周知，高診斷卷難度比例為7:3，也就是說高診斷卷中有70%的分值是基礎(chǔ)題型，藝術(shù)生只要將這70%掌握，文化課就能輕松應(yīng)對。這就需要藝術(shù)生在較后的3個月內(nèi)做到合理的取舍，放棄偏題難題，不再偏題難題上浪費(fèi)不必要的時間，著重鞏固基礎(chǔ)知識，平時要多問多想，遇到不會的問題要及時向老師提問并加以解決，不能對知識點(diǎn)模棱兩可，否則會耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效果。

　　四、模擬診斷，診斷技能

　　考前一定要經(jīng)常進(jìn)行模擬診斷，模擬診斷一方面可以掌握題型，熟悉試題，較主要的是可以讓考生練就正確的答題習(xí)慣，以及對診斷時間的比例分配。診斷時遇見難題要先主動放棄，先把容易的題型做完，基礎(chǔ)題做完后，如果時間充裕，再回頭研究難題。做到心中對試題難易程度梯度分配，診斷時間有限，一定要將時間利用到較大化。

　　五、平和心態(tài)，正常發(fā)揮

　　有的考生模擬診斷成績都很不錯，但是一到高考考場就會發(fā)揮失利，這是由于心理緊張所致。不要把高考相信的太可怕，越是懼怕越是緊張，越是考不出好成績，高考現(xiàn)場發(fā)揮是對平時所學(xué)知識融會貫通的調(diào)用，做到心態(tài)平和，高考考場不緊張、不害怕，能把平時所學(xué)的知識正常發(fā)揮就能取得不錯的成績。

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　　部分資料截圖如下：

　　1.藝術(shù)生在進(jìn)入高三時期要做好全年的復(fù)習(xí)規(guī)劃，整個復(fù)習(xí)計(jì)劃要詳細(xì)，可以把高三分為三個階段，每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。10月之前是先進(jìn)階段，主要學(xué)習(xí)文化課新知識，夯實(shí)專業(yè)課基礎(chǔ)，10月-次年2月為第二階段，以專業(yè)課學(xué)習(xí)為主，集中精力備戰(zhàn)專業(yè)課診斷，間隙時間也不要放棄文化課。2月-6月為第三階段，這時藝考大多已經(jīng)結(jié)束，藝術(shù)生要做的就是全力沖刺文化課診斷。

　　2.藝術(shù)生在學(xué)習(xí)過程中，要認(rèn)清自身專業(yè)課和文化課現(xiàn)狀，針對薄弱環(huán)節(jié)突擊鞏固。如果覺得專業(yè)課很差，那么不妨了解清楚，到底是專業(yè)課的哪一方面做得不夠好，平時訓(xùn)練時多花些時間在上面，提高訓(xùn)練的強(qiáng)度。

　　專業(yè)課貴在訓(xùn)練，文化課重在技巧，如果專業(yè)和文化都不好，那么就需要你按照高三的三大時間段，更加細(xì)致地分配好學(xué)習(xí)的時間，把學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到每天，并付諸行動。總之，對專業(yè)的學(xué)習(xí)要堅(jiān)持熟能生巧的原則，勤于訓(xùn)練，沒有捷徑可走。文化課又是藝術(shù)生的短板，很注重學(xué)習(xí)的方式方法和技巧，建議藝術(shù)生在文化課復(fù)習(xí)時選擇專業(yè)的藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

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