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北京藝考班文化課輔導(dǎo)考點(diǎn)集中整理！藝考生的壓力來(lái)的比文化生的壓力更大，不僅要聯(lián)考，還要文化診斷，再加上面臨文化課長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有學(xué)習(xí)，所以集中補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)就很重要了。下面小編給大家準(zhǔn)備了北京藝考班文化課輔導(dǎo)考點(diǎn)集中整理！加油吧，各位小伙伴！
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具體學(xué)科復(fù)習(xí)建議：制定計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打
一模過(guò)后，復(fù)習(xí)策略上要改變?yōu)?ldquo;梳理知識(shí)脈絡(luò)，搭建知識(shí)系統(tǒng)”，制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)，鞏固強(qiáng)項(xiàng)。有考生覺(jué)得自己某科太弱就完全放棄復(fù)習(xí)，這種情況要完全杜絕，但凡有一科拉后腿，總分就直線下滑，強(qiáng)項(xiàng)應(yīng)盡量拿優(yōu)異，弱項(xiàng)則應(yīng)盡量達(dá)到平均水平。另外各科復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)：
1、【語(yǔ)文】結(jié)合考綱復(fù)習(xí)事半功倍
語(yǔ)文要主抓作文和現(xiàn)代文閱讀、詩(shī)詞鑒賞、文言文閱讀和作文，這四個(gè)分值比重較大的方面著手復(fù)習(xí)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，吃透考綱，把握診斷的范圍，明確診斷的重點(diǎn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，鞏固語(yǔ)文基本能力的訓(xùn)練。對(duì)做題可能出現(xiàn)的重大失誤，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。如閱讀題中找不準(zhǔn)相應(yīng)區(qū)間，作文偏題、跑題這樣一些重大失誤，通過(guò)階段性的復(fù)習(xí)應(yīng)力求杜絕。
2、 【數(shù)學(xué)】重基礎(chǔ)與技巧為王道
對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，應(yīng)該著重把握好幾個(gè)高考可能會(huì)考章節(jié)內(nèi)容，通過(guò)鞏固“三基”知識(shí)，研究一些常規(guī)問(wèn)題和答題策略，進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。藝術(shù)生普遍存在的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)幾乎為零，而高診斷卷70%的試題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。要突出重點(diǎn)和�？嫉闹R(shí)點(diǎn)，舍棄偏難的題目。堅(jiān)持以基為本、簡(jiǎn)單題、容易題為主;爭(zhēng)取被動(dòng)為主動(dòng)，做好會(huì)做的題目，提高總分。同時(shí)也要跟著輔導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃，不可自己?jiǎn)未颡?dú)斗，往往事半功倍。
3、 【英語(yǔ)】毋庸置疑寫作、閱讀及聽(tīng)力是重點(diǎn)
英語(yǔ)要主抓聽(tīng)力、閱讀和作文。首先，每天進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。其次，在寫作方面只要做、背、記不斷地往前推進(jìn)。記住常用的固定句型，用較簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)。再次，單選題要平時(shí)多訓(xùn)練，多背語(yǔ)法知識(shí)。然后完形填空要求看懂文章的基礎(chǔ)意義，注意上下文的聯(lián)系，注意選項(xiàng)的對(duì)比分析，閱讀要采用“逆向思維法”，將多個(gè)選項(xiàng)串聯(lián)起來(lái)思考就不難選出正確的選項(xiàng)來(lái)。較后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中詞匯量尤為重要，針對(duì)考綱的核心詞匯量要求，多背多記。對(duì)藝術(shù)生而言，只要有方法，刻苦學(xué)習(xí)，英語(yǔ)提高60-80分應(yīng)該是有信心的。
4、 【文綜】各個(gè)擊破重積累
(1)政治—把握課本知識(shí)和時(shí)政熱點(diǎn)
政治學(xué)科考查課本知識(shí)和時(shí)政熱點(diǎn)。政治學(xué)科高考往往注重課本主干知識(shí)與當(dāng)年重大時(shí)事政治的結(jié)合的。社會(huì)熱點(diǎn)有長(zhǎng)效熱點(diǎn)、年度熱點(diǎn)、地方熱點(diǎn)、生活熱點(diǎn)。以課本知識(shí)復(fù)習(xí)帶動(dòng)社會(huì)熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)和以分析社會(huì)熱點(diǎn)帶動(dòng)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。是把政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、時(shí)事政治利用功課組成系統(tǒng)，形成一個(gè)個(gè)知識(shí)框架，答題需要時(shí)很方便地找到所需要的知識(shí)和答案。
(2)歷史—分析歷史框架結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵
在歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中要分析歷史框架結(jié)構(gòu)，通過(guò)了解歷史幫助你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做到脈絡(luò)清晰，胸有成竹，從而提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間。常與老師溝通，掌握學(xué)習(xí)方法。目前的高考檢測(cè)，再不是過(guò)去那種單純的記與背的測(cè)驗(yàn)了，記與背只是目前歷史診斷中較基本的一關(guān)，對(duì)歷史的能力要求更高。對(duì)藝術(shù)生而言，學(xué)習(xí)方法就顯得尤為重要，短時(shí)間內(nèi)我們不可能自己去摸索，只能求助于老師，勤問(wèn)、勤學(xué)、勤背。
(3)地理—培養(yǎng)思維能力掌握地理知識(shí)體系
考生學(xué)會(huì)地理基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，掌握完整的地理知識(shí)體系。地理思維能力的培養(yǎng)和提高，提高綜合分析能力，用好地圖、掌握區(qū)域定位，將所有考綱中的地理知識(shí)分為八大知識(shí)體系，各體系集中突破。復(fù)習(xí)中將每個(gè)體系知識(shí)細(xì)化，具體到一個(gè)實(shí)例，加以規(guī)范訓(xùn)練，舉一反三，則事半功倍。注意地名的記憶和書(shū)寫。復(fù)習(xí)中有相當(dāng)數(shù)量的地名必須記牢，而且還要注意地名的空間性的特征。以理解興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。
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部分資料截圖如下：
藝體生怎么復(fù)習(xí)文化課
一、合理分配時(shí)間，專業(yè)文化兩不誤
有些同學(xué)要準(zhǔn)備接下來(lái)的�？�，從聯(lián)考結(jié)束到�？奸_(kāi)始這段時(shí)間，可以安排半天專業(yè)半天文化，在�？记耙恢芸梢约芯_刺專業(yè)。如果報(bào)考的�？驾^多，可以空出晚上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文化課。如果還像聯(lián)考前那樣只抓專業(yè)，勢(shì)必會(huì)壓縮文化課沖刺的總時(shí)間，而且全天學(xué)習(xí)專業(yè)課，也未必能取得多張�？己细褡C，畢竟�？己细衤蔬h(yuǎn)低于聯(lián)考過(guò)線率。還有些同學(xué)，建議在學(xué)科分配上也需要做出合理的安排。例如短時(shí)間內(nèi)無(wú)法快速提高成績(jī)的學(xué)科可以暫時(shí)減少?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間，把大量時(shí)間放在成績(jī)提高較快的學(xué)科上。
二、歸納高考考點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)方法各科老師在上課之前都會(huì)跟孩子分析較新的診斷大綱，讓大家了解高考考什么，怎么考，下一步就是要?dú)w納高考考點(diǎn)，所以大家一定要跟上老師的節(jié)奏，認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)整理好筆記，這樣才能把握高考方向，沒(méi)有及時(shí)回到學(xué)�；蚴菦](méi)有聽(tīng)到老師分析高考考點(diǎn)的，可使用《藝考生文化課優(yōu)異沖刺》(本文底部有推薦)，考點(diǎn)背誦手冊(cè)中有將所有的重點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納。藝考的老師在教學(xué)過(guò)程中始終堅(jiān)持“重基礎(chǔ)，抓考點(diǎn);重方法，抓技巧”的原則，從總體上教給孩子切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法：語(yǔ)文重語(yǔ)感，英語(yǔ)重詞匯，數(shù)學(xué)重邏輯，政治重原理，歷史重線索，地理重圖表，物理重現(xiàn)象，化學(xué)重實(shí)驗(yàn)，生物重理解
三、先審題，再做題，后悟題，舉一反三針對(duì)高考可能會(huì)功課型，大家一定要養(yǎng)成先審題、再做題、后悟題的習(xí)慣。審題是關(guān)鍵，如果題目都沒(méi)看清楚就盲目下筆，極有可能動(dòng)筆就出錯(cuò);做題要細(xì)心，解題步驟要規(guī)范，切不可粗心大意;悟題是要從解題思路到解題步驟，再到解題結(jié)果，一步一步的領(lǐng)悟，多想幾個(gè)為什么，看自己是否真的理解到位，不要似懂非懂。較后再針對(duì)同一類型的題進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，爭(zhēng)取做到舉一反三，這樣才能記憶深刻，理解透徹。
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