數(shù)學(xué)初中北京期中考試復(fù)習(xí)

2021-04-23 19:57:09 　來源：百度文庫

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數(shù)學(xué)初中北京期中診斷復(fù)習(xí)！不知不覺，新學(xué)期已經(jīng)有段時間了，同學(xué)們剛剛經(jīng)歷了月考的洗禮不久，就要迎來期中診斷。這是一次對新學(xué)期所學(xué)知識的一次全面檢驗。同學(xué)們大可不必過于緊張，放松心態(tài)，充分利用這次診斷來檢驗這一階段自己的學(xué)習(xí)成果。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">數(shù)學(xué)初中北京期中診斷復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)初中北京期中診斷復(fù)習(xí)

　　期中考復(fù)習(xí)四大“境界”，你屬于哪一種?

　　期中診斷的復(fù)習(xí)狀態(tài)，能大體反映出你的整體情況。一般分為下面4種狀態(tài)：

　　1、同學(xué)們?nèi)羰亲约河幸惶淄暾膹?fù)習(xí)計劃，并能夠很輕松地配合著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，明確知識點的復(fù)習(xí)重點，自覺性很強(qiáng)的做題，那么這個狀態(tài)就是上等的。

　　2、若是能夠跟上老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，但是在復(fù)習(xí)過程中會遇到一些困難，發(fā)現(xiàn)一些知識漏洞，并自愿去改正，并不焦躁，這個狀態(tài)是中上等的。

　　3、若是雖然按照老師的復(fù)習(xí)計劃做訓(xùn)練，但是在很多地方感覺比較困難，知識掌握不夠扎實，很多題目解決比較費力，解決起來自覺性不強(qiáng)，這就是中下等的狀態(tài)。

　　4、若是不愿去復(fù)習(xí)，對于大部分題目都很茫然，基礎(chǔ)概念部分很不明確，不愿自己復(fù)習(xí)，應(yīng)付老師布置的復(fù)習(xí)資料與功課，那么這個狀態(tài)是下等的。

　　期中考意義重大，多得是你不知道的事!

　　期中考后一般會有個大位置。這樣有利于讓同學(xué)們明白自己所處的位置，從而明確努力的方向。而對于初三孩子來說，很多學(xué)校是將幾次重要診斷加一個權(quán)重，然后看綜合成績以作為參考依據(jù)，所以每一次診斷都很關(guān)鍵。那么，從這次的期中診斷開始，每一次的診斷機(jī)會都很珍貴，同學(xué)們要把握住這些機(jī)會。

　　期中診斷復(fù)習(xí)方法你找對了嗎?

　　先進(jìn)、要合理安排復(fù)習(xí)計劃，緊跟老師課堂布置

　　不少同學(xué)一到重要診斷前不會合理安排復(fù)習(xí)計劃，按著很多同學(xué)們自己的話來說，“比較暈”，常常盲目的找來一堆參考書猛做題。這個階段再進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)效果并不好。正確的方法是跟著課堂老師走，說到底期中診斷是階段性的一次診斷，并且一般都是學(xué)校自主出題，老師一般都會根據(jù)診斷，布置一些針對性的功課，完成這些已經(jīng)能夠很好應(yīng)對診斷了，如果同學(xué)們還不放心，可以找往年的期中試題或者這一階段的經(jīng)典診斷題再訓(xùn)練一下，但在精不在多。如果感覺在某個章節(jié)有明顯缺陷，可重點針對這個章節(jié)多做一些診斷題，鞏固一下。

　　第二、善于歸納和總結(jié)知識點以及經(jīng)典類型題

　　知識點的歸納總結(jié)對我們理清我們所學(xué)知識的脈絡(luò)有很好的幫助。對學(xué)過的章節(jié)內(nèi)容做一個框架圖或整理一個知識大綱，理清各個知識點之間的聯(lián)系。對其中的重點，難點、易混淆的知識點應(yīng)當(dāng)分門別類。

　　第三、建立自己的錯題本和精題本

　　同學(xué)們可以建立自己的錯題本和經(jīng)典題型本。對于平時的功課，小診斷中出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆加以標(biāo)注，診斷前復(fù)習(xí)時重點翻看紅筆標(biāo)注的內(nèi)容即可。再把日常做過的一些經(jīng)典巧妙或難度高的題記錄下來，同樣用紅筆加以標(biāo)注，這里要注意，重點標(biāo)注的是所用的解題方法和解題的思路。這樣久而久之，同學(xué)們就可歸納出一些類型題的解題規(guī)律。較終它們會成為你拿到優(yōu)異的有力保障。

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