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小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法
一、以趣味為契機(jī),多結(jié)合生活實(shí)際,學(xué)會運(yùn)用語言
初學(xué)英文階段,意識還處于感性階段,教師會千方百計地在課堂上激發(fā)指導(dǎo)養(yǎng)育小學(xué)員的學(xué)習(xí)趣味,如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)員喜聞樂見的形式來調(diào)動學(xué)習(xí)熱情和積極性,讓小學(xué)員明白學(xué)習(xí)英文是件很有趣的事情。
二、注重積累,搜尋有效的記憶辦法。
記憶在英文學(xué)習(xí)中占有重要地位,記憶辦法直接關(guān)系到英文學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)員是初學(xué)者對于單詞的記憶還知識處于感性階段,如能引導(dǎo)得當(dāng),能發(fā)揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞,但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要,但集中精力專門背單詞還是必須的,否則單詞量太少,閱讀就完全失去了趣味。我們學(xué)習(xí)我們的母語,尚需要專門的記生詞和生字。
可以使用單詞記憶軟件輔助記憶,筆者曾使用“奇跡英文背單詞8.0”是個不錯的選擇。這款軟件較大的好處就是記憶的效果特別好,它的原理具體我也說不清楚,一開始用覺得這軟件挺一般的,沒什么特別的,但是用到后來(你試個幾天),你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了,他真的能監(jiān)測到你即將忘記的單詞,然后重現(xiàn)讓你學(xué)習(xí)。這對于大量詞匯記憶來說是非常關(guān)鍵的。
三、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)性的養(yǎng)成
1、傾聽的習(xí)性。
2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)性。
3、養(yǎng)成背誦的習(xí)性。
四、持之以恒,把握未來。
學(xué)習(xí)英文要過許多關(guān),如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫,練夠火候,才能苦盡甘來。
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