2021北京房山區(qū)高三二模歷史試卷及答案解析

2021-05-03 22:11:40 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　2021北京房山區(qū)高三二模歷史試題及答案解析！歷史其實是一門日積月累的學科，因為在貌似雜亂的歷史現(xiàn)象中，梳理、思考、以史為鑒確實不是一朝一夕能做到的。但是單單為了高考的歷史學習卻有著自己的方法和捷徑。下面小編就給大家準備了2021北京房山區(qū)高三二模歷史試題及答案解析！希望對大家準備有所幫助哦！加油吧，各位小伙伴!

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　　一、注重基礎，更加考查能力：

　　1，關于基礎：歷史學界有“京派”和“海派”的區(qū)分。“京派”注重考據(jù)，“海派”注重觀念。全國卷像“京派”風格，重要的史實，如《五經(jīng)》都有哪些?啟示：你必須能非常準確地說出來。因此，一定要狠抓基礎，更不能輕視基礎知識。但是，全國卷又像“海派”風格，時不時來點新材料，新視角，新觀念。讓人頓生“到底是歷史書錯了，還是題目錯了”的感覺。因此，狠抓基礎的同時，千萬不要把知識抓死了。歷史問題，哪有少有的對錯?歷史，是一個任人打扮的小姑娘。

　　2，關于能力：從審題來看，較核心的還是閱讀理解能力，從高考客觀題、主觀題的角度來講，如果不能突破閱讀這一關，其他能力都是空談。如果為了提高孩子閱讀能力，讓孩子閱讀歷史學著作，也是挺荒唐的。(我6年前曾經(jīng)給孩子搞過《全球通史》部分章節(jié)的選讀，較后也是泥牛入海，不了了之。當然，對我光正實驗班的部分歷史迷來說除外。)怎么訓練?對大多數(shù)孩子來講，要靠做題來訓練，訓練自己對題目主要信息的提取，對設問方式的理解把握。從答題來看，只講后面大題，知識遷移，語言表達與概括能力是核心。也要通過做題訓練。

　　二、穿插前沿，但又新舊雜陳：

　　經(jīng)常會出現(xiàn)超出書本知識的題目，或者說學術(shù)性較強的題目。這種情況散見于選擇題以及40、41等題。如，國民黨正面戰(zhàn)場的肯定，總理衙門外務部與外交近代化，太平軍、義和團、辛亥革命的盲目性，妖術(shù)大恐慌等。書本知識越來越成為一種背景知識。另一方面，已有的舊觀點仍然呈現(xiàn)，揭露古代中國君主制的專制特性，資本主義萌芽，資產(chǎn)階級的兩面性，土地改革，三大改造的正確性等。以往人們認為，高考畢竟是基礎考察，學術(shù)前沿仍然占少數(shù)。但整體看來，對基本史實，基本概念的拓展、延伸、較高似乎已經(jīng)成為歷史診斷當中的常態(tài)，即考查對基礎知識把握的“深度”和 “廣度”。直接考查書本知識的時代已經(jīng)一去不復返了。

　　三、分布不均，但又有所側(cè)重：分布不均，這個是大家有目共睹的。中國史多，世界史少。而且經(jīng)濟與社會生活史部分內(nèi)容的考察不斷加大。如工業(yè)文明帶來的物質(zhì)生活與中國近代的習俗變遷。

　　四、重傳統(tǒng)文化：儒學的道統(tǒng)問題：2015全國1卷第40題(孔孟儒學、漢唐儒學、康有為的儒學);2016全國1卷第24題

　　五、重現(xiàn)代社會核心價值：民主法治建設：2015全國2卷第40題(孟子與蘇格拉底的法制觀念對比);2016全國1卷第40題(制度與構(gòu)想)

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