北京小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)點(diǎn)乘法計(jì)算題簡(jiǎn)便試卷

2021-06-02 20:18:36 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　1、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣的一方面就是作業(yè)要按時(shí)完成，另一方面是訓(xùn)練孩子的作業(yè)格式書寫規(guī)范。要利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓孩子練習(xí)寫數(shù)和寫算式。

　　2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

　　口算 20 以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不夠的，所以要經(jīng)常性的練習(xí)。一年級(jí)要多讓孩子借助小棒等工具擺一擺、說(shuō)一說(shuō)計(jì)算思路。

　　3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長(zhǎng)。

　　有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象，容易混淆，家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。如“左右” 的認(rèn)識(shí)，分辨左右是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，在生活中強(qiáng)化孩子對(duì)左右手的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)孩子借此來(lái)分辨物體間的左右關(guān)系。同時(shí)還要注意一個(gè)參照物的問題，如兩人面對(duì)面時(shí)，如何判別是在對(duì)面人的左邊還是右邊。

　　4、重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言發(fā)展，讓孩子養(yǎng)成積極思維的習(xí)慣。

　　生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，如在學(xué)習(xí)“10 的分與合” 時(shí)，在復(fù)習(xí)鋪墊的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)可以問問孩子：“10 可以分成幾和幾呢?” 引導(dǎo)孩子一邊算一邊思考，從而自己得出結(jié)論。多問幾個(gè)“為什么” 比直接告訴孩子“是這樣的” 要好得多�？傊�，一年級(jí)孩子由于特殊的年齡特征，所以要重視培養(yǎng)孩子良好的書寫、思維的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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