北京八少八素每年有多少人報(bào)名

2021-06-05 15:48:33 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京八少八素每年有多少人報(bào)名!八少八素考察孩子自理能力，學(xué)習(xí)能力，自律性，心理素質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)，非常全面，同學(xué)們好好準(zhǔn)備吧！下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京八少八素每年有多少人報(bào)名！希望能夠同學(xué)們提供幫助~

Part 1報(bào)名

今年是在6月26日發(fā)布招生簡(jiǎn)章，面向全市范圍招生120人，同時(shí)啟動(dòng)報(bào)名，報(bào)名時(shí)間為：6月26日-6月29日。

報(bào)名條件有兩方面要求：

戶(hù)籍：具有北京市正式戶(hù)口

年齡：

（1）少兒班：2008年1月1日至2009年12月31日出生的小學(xué)生。

（2）素質(zhì)班：2008年9月1日至2009年8月31日出生的小學(xué)生。

大家可依次類(lèi)推明年的招生年齡要求。

Part 2自主體驗(yàn)甄別

今年的初選不同于往年，是在八中自主開(kāi)發(fā)的甄別系統(tǒng)中進(jìn)行。學(xué)校為幫助大家熟悉操作流程，進(jìn)行了三次自主體驗(yàn)甄別，時(shí)間分別在6月30日、7月4日、7月6日。明年參加的家長(zhǎng)需注意，及時(shí)督促孩子去熟悉甄別系統(tǒng)，避免耽誤后續(xù)的正式初選活動(dòng)。

Part 3正式初選

2019年八少八素正式初選時(shí)間為：7月7日，初選內(nèi)容與自主體驗(yàn)甄別內(nèi)容類(lèi)似，也是涵蓋了符號(hào)運(yùn)算、圖形推理、展開(kāi)圖等120道題，40分鐘答題時(shí)間。

7月12日，家長(zhǎng)可在系統(tǒng)內(nèi)查詢(xún)初選甄別結(jié)果，按照要求參加后續(xù)復(fù)選活動(dòng)。

Part 4復(fù)選

7月13日，在北京八中高中部進(jìn)行復(fù)選，時(shí)長(zhǎng)為1個(gè)小時(shí)左右；家長(zhǎng)需提前打印出兩站復(fù)選體驗(yàn)證前往。

今年的復(fù)選人數(shù)在3000人左右，活動(dòng)內(nèi)容為808神經(jīng)元測(cè)試，考察的就是孩子面對(duì)特定問(wèn)題時(shí)快速反應(yīng)，總結(jié)、再運(yùn)用的能力。

7月15日，家長(zhǎng)可登陸系統(tǒng)查詢(xún)復(fù)選結(jié)果，通過(guò)的家長(zhǎng)還需及時(shí)帶孩子去體檢，參加后續(xù)的夏令營(yíng)活動(dòng)。

Part 5夏令營(yíng)試讀

2019年八少八素夏令營(yíng)試讀時(shí)間為7月17日-7月22日，為期6天，試讀地點(diǎn)依舊在北京八中高中部，本次試讀人分?jǐn)?shù)在280人左右，更多的還是對(duì)孩子進(jìn)行全面考察。

Part 6正式錄取

7月25日，家長(zhǎng)可登陸系統(tǒng)內(nèi)查詢(xún)?cè)囎x結(jié)果，并按照學(xué)校要求做相關(guān)準(zhǔn)備即可。

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八少八素考查的能力

1. 有計(jì)劃的知覺(jué)。它是人的多種感知覺(jué)的綜合。人的觀察力存在著個(gè)別差異，表現(xiàn)在類(lèi)型、能動(dòng)性、深刻性、反應(yīng)性等方面的差異，如有人屬主動(dòng)觀察型，有人屬被動(dòng)觀察型等，這些差異與人的先天素質(zhì)和后天實(shí)踐活動(dòng)及培養(yǎng)都有密切關(guān)系。

2. 概念形成能力：概念形成能力是在對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的對(duì)象和現(xiàn)象，進(jìn)行反復(fù)感知和不斷分析、比較、抽象、概括的基礎(chǔ)上，概括出某一種事物共同的本質(zhì)特征或?qū)傩缘慕Y(jié)果。

3. 分析判斷能力：分析判斷能力是指人對(duì)事物進(jìn)行剖析、分辨、單獨(dú)進(jìn)行觀察和研究的能力。分析判斷能力較強(qiáng)的人，往往學(xué)術(shù)有專(zhuān)攻，技能有專(zhuān)長(zhǎng)，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里，有著獨(dú)到的成就和見(jiàn)解，并進(jìn)入常人所難以達(dá)到的境界。同時(shí)，分析判斷能力的高低還是一個(gè)人智力水平的體現(xiàn)。

4. 形象思維能力：所謂的形象思維，主要是指人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界的過(guò)程中，對(duì)事物表象進(jìn)行取舍時(shí)形成的，是只要用直觀形象的表象，解決問(wèn)題的思維方法。形象思維是對(duì)形象信息傳遞的客觀形象體系進(jìn)行感受、儲(chǔ)存的基礎(chǔ)上，結(jié)合主觀的認(rèn)識(shí)和情感進(jìn)行識(shí)別(包括審美判斷和科學(xué)判斷等)，并用一定的形式、手段和工具(包括文學(xué)語(yǔ)言、繪畫(huà)線條色彩、音響節(jié)奏旋律及操作工具等)創(chuàng)造和描述形象(包括藝術(shù)形象和科學(xué)形象)的一種基本的思維形式。

5. 抽象思維能力：抽象思維是思維的一種高級(jí)形式，也稱(chēng)邏輯思維，其特點(diǎn)是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過(guò)程，從而揭露事物的本質(zhì)特征和規(guī)律性聯(lián)系。

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