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初二歷史學習方法:學習方法和技巧
歷史是一門貫穿古今、聯(lián)系古今的有生命力的學科。許多年來,人們都很重視歷史對人的培養(yǎng)和對社會發(fā)展所起的作用。初中生對于歷史這門學科的印象不太好,認為它很難學,究其原因是歷史課本內(nèi)容需要記憶和理解的史實太多。其實歷史學習也有自身的規(guī)律,要學好就應該掌握正確的初中歷史學習方法和技巧。
首先,還是要做好預習、聽講、復習這三個步驟,雖然是千篇一律的建議,但是要真正完成,還是需要持之以恒的。課前認真預習可以讓學生對新課里要講到的歷史事件和人物等有一個大概地了解。另外,學生可以在預習的時候找出自己不懂的問題,然后在課堂上認真聽老師進行解疑。上課認真聽講,這是理解和掌握知識的關鍵。在聽講時還應學會記錄一些重點內(nèi)容,將這些記錄在自己的筆記本上。如重復多次的內(nèi)容,課本中一些思考題的答案等等。
初中歷史學習方法中用記憶來獲取歷史知識時學好歷史的第一步,眾所周知,想要把知識記在腦中,記憶是首要的,其次就是理解和運用,所以要學會把握記憶方法。在學習歷史,可以先去理解課本上的某個歷史事件,然后再去背誦其接下來的人物、概念、過程和時間等。在記憶復雜的年代地點人物和事件時可以嘗試一些新的方法,例如整理出一條線索,找出各個歷史事件之間的相互關系,弄清每件史實的前因后果。
從初一到初三的歷史知識信息量非常大,中考涉及面又廣,那么我們怎樣才能快速、準確地記住這些歷史知識呢?在初中歷史學習方法中,為了突破記憶難關,首先我們要反復記憶,持之以恒。人的記憶是有一定周期性的,學習后出現(xiàn)遺忘是一種正,F(xiàn)象,為了避免遺忘,我們要不斷變換角度,進行思考性的記憶。然后學會歸納比較,總結分析,加強對所學重難點知識的理解。最后提綱挈領,把握全局,即清晰地把握課本內(nèi)容的連接、線索和事件范圍,從宏觀上把握課本內(nèi)容。
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