北京海淀外國語學(xué)院小學(xué)入學(xué)條件

2021-07-28 17:04:38 　來源：本站原創(chuàng)

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北京海淀外國語學(xué)院小學(xué)入學(xué)條件！大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？有沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？馬上就要進入小學(xué)了，大家要多多加油！小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京海淀外國語學(xué)院小學(xué)入學(xué)條件希望能對大家復(fù)習(xí)八少八素有所幫助，一起來看一看吧~

　　2021年海淀外國語學(xué)校小學(xué)綜合素質(zhì)班招生簡章

　　綜合素質(zhì)班是海淀外國語實驗學(xué)校的基礎(chǔ)班型，體系完善，師資力量雄厚，依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，全面促進學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

　　入學(xué)條件

　　招收2014年9月1日至2015年8月31日出生且符合北京市入學(xué)條件的適齡兒童。

　　畢業(yè)升學(xué)

　　學(xué)生完成小學(xué)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)校頒發(fā)北京市小學(xué)畢業(yè)證書，按北京市“小升初”政策升學(xué)。

　　咨詢電話

　　010-88456882(小學(xué)專線)

　　010-88467301(招辦)

　　左老師 15810596878

　　任老師 13501035856

　　高老師 13911206706

　　劉老師 15101155280

　　課程特色

　　小學(xué)綜合素質(zhì)班注重孩子思維能力的培養(yǎng)，在完成海淀教委要求的小學(xué)全科教育的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多年的研究和教學(xué)實踐，學(xué)校自主研發(fā)了小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程及配套校本資源《小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》，每周4節(jié)，以兒童年齡、認知心理特點以及思維發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)，融入大量數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練，以拓展孩子的數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

　　英語課程采用與海淀區(qū)同步的國家統(tǒng)編教材《新起點》和外研社《劍橋少兒英語》進行資源整合，每周9節(jié)課時，包括2節(jié)外教課。采用聽、說、讀、寫、譯立體教學(xué)法，為學(xué)生語言學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　學(xué)生在小學(xué)階段須掌握兩項體育特長和兩項藝術(shù)特長，其中鋼琴(或提琴)和游泳為必修課程，每周各兩節(jié)課時。

　　注重學(xué)生科技素養(yǎng)的提升，開設(shè)STEAM&特色少兒編程課程，每周4節(jié)課時。

　　藝體課程

　　小學(xué)開展“2+2”課程。學(xué)生在小學(xué)階段須掌握兩項體育特長和兩項藝術(shù)特長，其中鋼琴(或提琴)和游泳為必修課程，每周各兩節(jié)。其它兩個項目為選修，學(xué)生可根據(jù)興趣進行選擇，包括籃球、足球、乒乓球、羽毛球、擊劍、高爾夫、棒球、網(wǎng)球、舞蹈、戲劇、合唱、書法、陶藝、小主持人、機器人、管樂、弦樂、打擊樂、民樂等70多個項目。

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　　小學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　1、積極主動地聽課。

　　中小學(xué)的課程(尤其是中學(xué))并不好對付，在毫無準備(預(yù)習(xí))的情況下聽老師講課，頂多只能懂些簡單的東西，想要做到徹底理解，幾乎很難。

　　真正所謂的“上課”，就是把自己事先做過或思考過，但又不怎么理解的問題，放在課堂教學(xué)的有限時間里去求得解答的線索，然后再去思考更深一層的問題，這樣你必須做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

　　2、預(yù)習(xí)的過程。

　　(1)、預(yù)習(xí)第一階段。

　　先把教科書通讀一遍，在不甚了解的地方作個記號，上課時就針對這些疑點提出問題，直到了解為止。

　　(2)、預(yù)習(xí)第二階段。

　　研究課本后的問題或習(xí)題，將它們解答出來，上課時將答案與老師講解的正確答案對照。

　　(3)、預(yù)習(xí)第三階段。

　　利用參考材料，將沒有學(xué)過的內(nèi)容(后幾課)做一番預(yù)習(xí)，能做到這一部，不僅預(yù)習(xí)的興趣會迅速增加，而且預(yù)習(xí)的功夫也會漸漸達到“爐火純青”的境界。

　　當(dāng)然在預(yù)習(xí)階段遇到不太明白的地方，你得立刻回過頭來復(fù)習(xí)以前的部分，所以“預(yù)習(xí)”本身就包含了大量的“復(fù)習(xí)”因素，兼有雙重功能。正如有人曾說過的“七分預(yù)習(xí)，三分復(fù)習(xí)”。

　　3、復(fù)習(xí)的過程。

　　(1)、復(fù)習(xí)第一階段。

　　把課堂上學(xué)過的內(nèi)容重溫柔一遍、實際上，這是最愚笨的方法，很多人都是這樣：“點到為止”，不求甚解，但總比一點都不復(fù)習(xí)好得多。

　　(2)、復(fù)習(xí)第二階段。

　　把課堂上學(xué)過的重點摘出來，整理在筆記本上，這并不需要太多時間。

　　(3)、復(fù)習(xí)第三階段。

　　做練習(xí)(這是加強應(yīng)用能力的問題)。總而言之，要提高學(xué)習(xí)能力，必須以聽課為重，在預(yù)習(xí)和上課階段，讓你的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的發(fā)揮，然后利用復(fù)習(xí)，將學(xué)習(xí)的要點加以深入思考和整理，以提高應(yīng)用能力。

北京海淀外國語學(xué)院小學(xué)入學(xué)條件就給大家分享到這里，另外學(xué)而思愛智康老師精心為大家準備了《劍少語言能力提升課》。

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努力學(xué)習(xí)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望同學(xué)們新學(xué)期有新的開始！

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