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初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié):生物和生物圈
1、生物具有的共同特征:
1)植物的營(yíng)養(yǎng):絕大多數(shù)通過(guò)光合作用制造有機(jī)物;動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng):從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng).
2)生物能進(jìn)行呼吸.
3)生物能排出身體內(nèi)的廢物. 動(dòng)物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿. 植物排出廢物的方式:落葉.
4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng).例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃.含羞草對(duì)刺激的反應(yīng).
5)生物能生長(zhǎng)和繁殖.
6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
2、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.
3、生物圈為生物的生存提供的基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間.
4、影響生物的生存的環(huán)境因素:
非生物因素:光、溫度、水分等;
生物因素:影響某種生物生活的其他生物.
例:七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng),是捕食關(guān)系.稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光,屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作.
5、探究:光對(duì)鼠婦生活的影響
1)提出問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
2)作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活.
3)制定計(jì)劃:檢驗(yàn)假設(shè)是否正確,需通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)方案的要求:需設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),光照是這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中的唯一變量.其他條件都相同.
4)實(shí)施計(jì)劃
5)得出結(jié)論
6)表達(dá)、交流
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6、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響:
1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例:荒漠中的駱駝,尿液非常少.駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多.寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形樹(shù)等.
2)生物對(duì)環(huán)境的影響:蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松,其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境.
7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
概念:在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).
組成:包括生物部分和非生物部分.生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網(wǎng):
生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,它們往往彼此交錯(cuò)連接,這樣就形成了食物網(wǎng).
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