教師輔導

• 楊同學寒假學習計劃指導--朱聞老師

  2011-01-14

  一、學生基本情況通過之前三星口語授課的情況，我對于楊同學的學習情況有了大致的了解，下面我從幾個方面來加以分析。1．學習方面楊同學在課堂上表現(xiàn)出非常扎實的英語功底，而且他對于學習英語的興趣非常濃厚，并且……

• 王同學寒假學習計劃指導 ---王晶晶老師

  2011-01-14

  （一）學生基本情況概述1．優(yōu)勢：學生學習態(tài)度認真，主動性強，英語學習興趣比較濃，勤學好問，接受能力強。初中英語語法基礎牢固，作業(yè)完成質量較高，回答問題反映敏捷迅速，語法知識牢固，口語音質和發(fā)音底子較好……

• 王鵬老師:學習問題的診斷及規(guī)劃

  2011-01-13

  對于小學生，家長給孩子進行學習問題的診斷顯得尤為重要。因為不及時發(fā)現(xiàn)、糾正學習中的問題，就會導致輸在起跑線上，影響后續(xù)的學習。學習問題一般分為知識類的和習慣類的。知識類的問題見效比較快，通過在補習班接……

• 孫家寶老師: 孩子“優(yōu)”之路

  2011-01-13

  每一位家長為了孩子付出一切，我每次看到家長陪著孩子上課，心里真是無限的感動，所以對家長如何讓孩子優(yōu)的問題上我推薦了幾點建議。一身體優(yōu)。孩子的身體健康高于一切包括學習，我看到很多這樣的家長給孩子排了各種……

• 朱聞老師:致家長的一封信

  2011-01-13

  各位學生家長：課外輔導優(yōu)勢在于對學生進行有的放矢的培養(yǎng)和提高，根據(jù)學生自身的特點形成特有的輔導方案，和學生更好地溝通和交流，在第一時間發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。但是課外輔導說到底只是一種輔助手段，相比學校的……

• 黃千惠老師：選對方法，事半功倍

  2011-01-13

  一、合理作息，勞逸結合。學習時間長，不一定取得的成績好，關鍵在于學習效率。過于繁重的學習任務，反而揠苗助長，容易讓孩子對某門功課，甚至對學習產生厭煩情緒，導致學習效率大幅下降，既沒有玩，也沒有學的結果……

• 竺翔宇老師:寒假復習小貼士

  2011-01-13

  勞逸結合。一天到晚伏案苦讀并非良策，學習之余一定要注意休息，適當?shù)膴蕵坊顒右彩潜匾�。全神貫注。學習的態(tài)度作為學習成功關鍵因素之一，要做到一心一意，絕不能三心二意。專心復習一小時比分心復習十小時更有效……

• 沙泳老師教學體會：快樂源于學生的獲取

  2010-11-12

  姓名：沙泳畢業(yè)院校：復旦大學所授科目：小學數(shù)學沙泳，畢業(yè)于上海復旦大學，從小學三年級開始接觸小學數(shù)學，曾經協(xié)助江蘇事數(shù)特技老師撰寫過高中小學數(shù)學輔導書。大學畢業(yè)后一直從事小學數(shù)學教學工作，在七月份結束的上海智康第一屆……

• 文綜備考全攻略

  2010-11-08

  周五的時候，孩子參加了全市中學的高三聯(lián)考，回來說考得不很理想，尤其是文綜的地理這一科是她的弱項，失分特別多。上周看了你們寫的有關文綜的報道，我很想了解一下，明年的新課改高考，文綜到底怎么考呢？10月31日……

• 通過詩詞感悟傳統(tǒng)文化習俗

  2010-11-08

  文學作品是傳承中華傳統(tǒng)文化的載體，所以，在語文學習中，我們應該有效地把握好文學作品的精華，了解并吸取經典文學作品中的文化精髓。從詩歌中，我們可以感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。中華傳統(tǒng)文化的一大部分是通過詩……

• 第一輪復習是高三生提高成績的關鍵

  2010-09-07

  ……

• 文理分班需做好心理調試

  2010-09-07

  剛升入高二年級的學生們很快便要按照自己遞交的志愿，被分到不同的班級，開始新學期的課程。文理分班，看似簡單的兩種選擇，卻關乎未來的人生方向。每年因為選擇錯誤或是無法進入學習狀態(tài)而影響高考(論壇)成績的學生……

• 跳出題海優(yōu)秀老師支招高三復習

  2010-09-07

  新學期開學，又有一批高三學生站到高考的起跑線上，迎戰(zhàn)2011年高考。在最后一年，高三畢業(yè)生該如何進行復習?在迎戰(zhàn)高考的過程中又該注意哪些學習方法?對此，濟鋼高級中學優(yōu)秀教師劉希臣為考生支招。對于考生來說，高……

• 學好立體幾何的幾點建議

  2010-08-27

  一、立足課本，夯實基礎直線和平面這些內容，是立體幾何的基礎，學好這部分的一個捷徑就是認真學習定理的證明，尤其是一些很關鍵的定理的證明。例如：三垂線定理。定理的內容都很簡單，就是線與線，線與面，面與面之……

• 高中數(shù)學20種答題思想策略

  2010-08-27

  1.函數(shù)或方程或不等式的題目，先直接思考后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域，其次使用三合一定理。2.如果在方程或是不等式中出現(xiàn)超越式，優(yōu)先選擇數(shù)形結合的思想方法；3.面對含有參數(shù)的初等函數(shù)來說，在研究的時候應……