在學(xué)習(xí)中找到快樂

2011-07-01 10:08:34 　來源：本站原創(chuàng)

　　可愛，天真，快樂！這是我先進(jìn)次見到孩子時(shí)的印象。他才上一年級(jí)，數(shù)學(xué)診斷成績(jī)不太理想。

　　孩子很聰明，就是不愛學(xué)習(xí)，總是會(huì)想著玩一會(huì)，不要說讓他學(xué)習(xí)，就是讓他坐在那聽上一個(gè)小時(shí)的課，他也會(huì)坐不住，總會(huì)為自已找點(diǎn)理由，要么說自已肚子疼，要么說想去廁所，這問題究竟出在哪里？

　　因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)太小，才9歲，正是天天和小朋友們一起玩的時(shí)光，所以在這里學(xué)上兩個(gè)小時(shí)的小學(xué)數(shù)學(xué)，對(duì)于他來說很痛苦。較主要的是他在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面沒有什么興趣，根本不太想上課。

　　當(dāng)我先進(jìn)次上課時(shí)，我給他出幾道數(shù)學(xué)題，都是很簡(jiǎn)單的加減法，但孩子并不愿意做。我就發(fā)現(xiàn)孩子不是不會(huì)，而是不喜歡做。這個(gè)聰明又可愛，但有些懶惰的小家伙給我留下了深刻的印象。

　　怎么讓這么小的孩子提高學(xué)習(xí)的興趣呢？于是，在課上，我就拿出很多有趣味性小題和小學(xué)數(shù)學(xué)小故事講給他聽。比如我買一盒火柴，我們就一起做擺火柴棍的小學(xué)數(shù)學(xué)題。

　　慢慢的他被我吸引了進(jìn)來，每一次老師出的題，都開始很認(rèn)真的去思考了。其實(shí)這個(gè)小家伙他很聰明的，總能答對(duì)很多題。

　　后來得知他課內(nèi)的加減法學(xué)的不是很好，但課本上的加減法對(duì)他來說，比較枯燥，他根本做題。我就想了個(gè)辦法，每次只給他出十道題，當(dāng)作診斷。做完給他批分，因?yàn)槭窃\斷，他就很認(rèn)真對(duì)待。當(dāng)出錯(cuò)的時(shí)我就會(huì)提醒他，他就會(huì)重新認(rèn)真看看，這樣準(zhǔn)確率越來越高，前幾次診斷我都給了他100分。

　　孩子開心壞了，下功課還和媽媽吹說他今天拿了兩個(gè)100分。從這次課開始我們變成了好朋友，他很喜歡我這個(gè)老師。

　　通過這個(gè)孩子，我認(rèn)為一定要鼓勵(lì)孩子，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。并且能在學(xué)習(xí)過程中找到快樂！

　　寄語(yǔ)：孩子是天真的快樂的！希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂趣！

　　姓名：宮穎博

　　性別：男

　　學(xué)科：數(shù)學(xué)

　　主講年級(jí)：小學(xué)部

　　教師標(biāo)簽：畢業(yè)于北京師范大學(xué)專攻數(shù)學(xué)專業(yè)五年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　教學(xué)理念：教孩子知識(shí)一定要教會(huì)孩子好的學(xué)習(xí)方法，有了好的學(xué)習(xí)方法還要讓孩子產(chǎn)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣！小學(xué)數(shù)學(xué)是一門有樂趣的學(xué)科，我愿同我的孩子一起在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中尋找樂趣！

　　個(gè)人簡(jiǎn)介

　　畢業(yè)于北京師范大學(xué)專攻數(shù)學(xué)專業(yè)有五年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)期間曾獲奧林匹克數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)

　　教學(xué)風(fēng)格

　　小學(xué)數(shù)學(xué)是一門有樂趣的學(xué)科，培養(yǎng)孩子對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)樂趣，要讓孩子在學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)中找到樂趣，在給予孩子好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有這樣才能給予孩子學(xué)習(xí)成績(jī)較快的。

　　教學(xué)成果

　　曾教過多名榮獲“學(xué)而思杯”“華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”獎(jiǎng)項(xiàng)的孩子。有多年的全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷經(jīng)驗(yàn)！曾帶過3個(gè)孩子考入清華附中，2個(gè)孩子考入中學(xué)。李同學(xué)曾在一個(gè)月時(shí)間診斷成績(jī)提高20分。楊同學(xué)經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)在小學(xué)中數(shù)學(xué)成績(jī)較后的難題全的助力能力曾同學(xué)

　　教學(xué)特點(diǎn)

　　幽默讓孩子學(xué)習(xí)并快樂著。效率讓孩子在同樣時(shí)間學(xué)到的更多。變通將難題變通為簡(jiǎn)單的思想傳遞給孩子，讓孩子更容易理解。針對(duì)性針對(duì)每個(gè)性格不同的孩子都有不同的教學(xué)方式。尋找每個(gè)孩子較合適的教學(xué)方案。

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