實(shí)踐出真知——方法并不是學(xué)習(xí)的萬能藥

2011-08-30 17:34:05 　來源：智康1對1

　　還有幾天就要開學(xué)了，上課、學(xué)習(xí)成績等字眼又出現(xiàn)在了同學(xué)們的腦海中，揮之不去。大家焦頭爛額，問有哪些好的學(xué)習(xí)方法，甚至想通過這些來迅速提高自己的學(xué)習(xí)成績。在各大網(wǎng)站的微博中，都在發(fā)出這樣的疑問：對于一個高三孩子（150分才考50多分）該怎樣助力提高自己的學(xué)習(xí)成績；高三的文科學(xué)子，求數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，本人基礎(chǔ)差，只考60幾分；我現(xiàn)在高二了，有沒有什么學(xué)習(xí)方法給我借鑒一下呢，高一已經(jīng)荒廢了，高二開始要好好趕呀。諸如此類求各種學(xué)習(xí)方法與技巧的問題彼彼皆是。

　　而同學(xué)們有沒有問過自己，真的是缺少學(xué)習(xí)方法么？老師上課時的教導(dǎo)、同學(xué)之間的交流探討以及學(xué)習(xí)資料上的內(nèi)容匯總，其實(shí)到處都有著好的學(xué)習(xí)方法與技巧，而為什么大家出現(xiàn)成績差又還在不斷詢問方法呢？經(jīng)常問這個問題的原因主要是求學(xué)心切，急切地想找到提高成績的方法，過于好高騖遠(yuǎn)。殊不知，學(xué)習(xí)是沒有捷徑可以走的，任何簡單的問題都要自己親自去演算，才能找到較終的答案。我們?nèi)鄙俚牟皇欠椒�，而是學(xué)習(xí)的實(shí)踐。

　　那么如何解決“思想的巨人、行動的矮子”問題呢？下面，我們從三方面進(jìn)行分析。

　　1、多與老師進(jìn)行溝通

　　老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時對于孩子了解，能夠根據(jù)孩子自身存在的具體問題提出解決的辦法。因此在感到學(xué)習(xí)困惑的時候建議大家多主動去找老師，說出自己的困惑，讓老師幫助解決。另外，不要感到任何的不好意思，老師是非常喜歡問問題的孩子的，如果經(jīng)常詢問，老師還會更多的關(guān)注你，詢問你的學(xué)習(xí)狀況，因此多與老師溝通是較直接較有效的方法了。

　　2、找到方法就去運(yùn)用，拒絕空想

　　自己在看到某些好的學(xué)習(xí)方法時，要先進(jìn)時間將其記下來，不要考慮這個方法適不適合。要先將方法運(yùn)用到自己身上，然后經(jīng)過一段時間的總結(jié)才能看出是否有效，如果不去實(shí)踐就永遠(yuǎn)不會找到好的學(xué)習(xí)方法，會止步不前。

　　3、制作學(xué)習(xí)計劃表

　　如果自己真的是想的很多，那么就需要給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃表了，規(guī)定明天將要在什么時間完成哪些工作，完成的效果要如何，并且貼在自己的床頭，同時，盡可能多的告訴家人、同學(xué)和朋友，并有一定的懲罰措施，如果真的沒有完成，那么心里也會暗自較勁并堅持完成計劃的內(nèi)容。

　　新浪微博一名叫“冷莫問”的網(wǎng)友說到：反反復(fù)復(fù)地到網(wǎng)上詢問學(xué)習(xí)方法，自己卻不肯腳踏實(shí)地地學(xué)，是很少有機(jī)會把學(xué)習(xí)變好的，到高考那天，真的是要看平時的積累。學(xué)習(xí)是一個實(shí)踐總結(jié)的過程，只有體驗(yàn)過才較終懂得。時刻謹(jǐn)記：實(shí)踐出真知——方法并不是學(xué)習(xí)的通用藥。

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