《非常家長(zhǎng)》精彩內(nèi)容搶鮮讀(3)

　　目錄

　　先進(jìn)章做個(gè)明白的家長(zhǎng)

　　可能我們永遠(yuǎn)無(wú)法真正讀懂孩子的心，但我們卻可以去面對(duì)我們的內(nèi)心，我們可以清楚的認(rèn)知自己是什么樣的家長(zhǎng)，同時(shí)去融入我們的家庭，較后一切迎刃而解。

　　◎你是什么樣的父母？----------------------02

　　◎重新認(rèn)識(shí)你的孩子------------------------05

　　◎家長(zhǎng)教育并非家庭教育-------------------08

　　◎家就是一個(gè)小地球------------------------11

　　第二章初出茅廬

　　即使是一件小事，也能大幅度地去改變孩子、引導(dǎo)孩子、幫助孩子養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣。當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成，孩子的進(jìn)步就不僅只是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　◎較珍貴的禮物----------------------------18

　　◎看電視的較量----------------------------21

　　◎誰(shuí)偷走了信任？--------------------------24

　　◎給孩子一些安全感------------------------27

　　◎約束你的“暴”脾氣----------------------29

　　第三章小試牛刀

　　有些時(shí)候，家長(zhǎng)的嘮叨，家長(zhǎng)的叮嚀會(huì)致使孩子失去自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)，催逼只會(huì)讓孩子陷入學(xué)習(xí)的掙扎區(qū)，因此少一些嘮叨、少一些自作主張，結(jié)果也會(huì)出人意料。

　　◎拿什么拯救你，功課----------------------36

　　◎生活中的談判高手------------------------39

　　◎70與90激情碰撞--------------------------42

　　◎叛逆不是孩子的錯(cuò)------------------------45

　　◎嘮叨抱怨害處大--------------------------48

　　第四章漸入佳境

　　父母掌握著孩子的命運(yùn)，任何改變孩子的打算，都必須從改變自身做起。從此刻起開始信任孩子、相信孩子，因?yàn)橐粋�(gè)人，首先是個(gè)自由的人，才可能成為一個(gè)自覺的人！

　　◎誰(shuí)動(dòng)了孩子的教育------------------------52

　　◎做孩子的情緒轉(zhuǎn)換機(jī)--------------------55

　　◎帶孩子一起全身“spa”------------------59

　　◎家長(zhǎng)要有合理的期望----------------------62

　　◎令人驚喜的轉(zhuǎn)折--------------------------65

　　第五章爐火純青

　　改變孩子和父母的緊張關(guān)系，從溝通做起，把孩子當(dāng)大人一樣尊重，才能建立良好的溝通，有時(shí)候傾聽亦是一種溝通。

　　◎你值得孩子傾訴嗎？----------------------72

　　◎中國(guó)式溝通的困惑------------------------75

　　◎誰(shuí)將是下一個(gè)偶像明星？------------------77

　　◎讓孩子自己來(lái)----------------------------81

　　◎一家人的漸進(jìn)變化-----------------------83

　　第六章鶴立雞群

　　檢驗(yàn)一個(gè)家庭給孩子的愛是否優(yōu)質(zhì)的，有一個(gè)試金石，即父母是否愿意充分地對(duì)孩子放手，是否愿意推動(dòng)孩子自主和獨(dú)立。

　　◎相冊(cè)里的故事情節(jié)------------------------86

　　◎把局限留給自己--------------------------89

　　◎目標(biāo)該由孩子自己設(shè)定--------------------92

　　◎處處是課堂------------------------------94

　　◎?qū)W無(wú)止境--------------------------------97

　　第七章停下來(lái)傾聽孩子的心聲

　　在家庭教育中，孩子往往處于“被教育”的地位，會(huì)被家長(zhǎng)劃出各種條條框框來(lái)“規(guī)范行為”。但是孩子內(nèi)心的真實(shí)想法是怎樣的呢？有多少家長(zhǎng)愿意放下“教育者”的架子，俯下身子傾聽一下孩子的聲音呢？

　　◎別把我當(dāng)木偶-----------------------------104

　　◎我的秘密我做主-------------------------107

　　◎接納我的不優(yōu)秀-------------------------110

　　◎別在他人面前批評(píng)我--------------------113

　　◎尊重我的興趣愛好----------------------116

　　第八章親子溝通

　　理解需要過(guò)程，所以作為家長(zhǎng)要有足夠的耐心去和子女溝通，通過(guò)家長(zhǎng)循序漸進(jìn)的溝通方式，親子溝通就不會(huì)成為泡影，只有掌握與孩子交談的藝術(shù)，做孩子的朋友，才能使兩代人做到真正意義上的溝通。

　　◎親子溝通需要同理心---------------------125

　　◎讓孩子樂學(xué)雙收-------------------------129

　　◎知己知彼讓溝通更順暢-------------------134

　　◎家庭支持是激發(fā)孩子的較大動(dòng)力----------141

　　◎親子溝通需要掌握技巧和方法------------148

　　◎好心態(tài)化解診斷焦慮---------------------154