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《惠子相梁》閱讀答案-初中九年級語文!《惠子相梁》的作者是莊子。莊子,姓莊,名周,字子休(亦說子沐),宋國蒙人,先祖是宋國君主宋戴公。他是東周戰(zhàn)國中期的思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家。下面給大家介紹《惠子相梁》閱讀答案-初中九年級語文!希望對大家有所幫助!
《惠子相梁》閱讀答案-初中九年級語文
閱讀甲乙兩則古文,然后做題。(共12分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。 選自諸葛亮《出師表》
【乙】惠子相梁,莊子往見之.或謂惠子曰:“莊子來,欲代子相。”于是惠子恐,搜于國中三日三夜。莊子往見之,曰“南方有鳥,其名為鹓鶵,子知之乎?大鹓鶵發(fā)于南海,而飛于北海,非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠,鹓鶵過之,仰而視之曰:‘嚇!’今子欲以子之梁國而嚇我邪?”
(選自《莊子·惠子相梁》)
1.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。(4分)
、 茍全性命于亂世( ) ⑵ 爾來二十有一年矣( )
、 或謂惠子曰( ) ⑷ 搜于國中三日三夜( )
2.用現(xiàn)代漢語寫出了面句子在文中的意思。(4分)
、畔鹊鄄灰猿急氨,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中
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、品俏嗤┎恢,非練實(shí)不食,非醴泉不飲。
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3.甲段文字中有一句話與乙段文字所表達(dá)的思想感情是一致的,請找出這句話寫在下面,并談?wù)勔叶挝淖直磉_(dá)了莊子什么思想感情、(2分)
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4.乙段文字中莊子的語言有什么特點(diǎn)?請結(jié)合文段加以分析。(2分)
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參考答案:
1.(1)茍:茍且 (2)爾:那,那時(shí) (3)或:有人 (4)國:國都
(答對一個(gè)給1分;共4分)
2.(1)先帝不因?yàn)槲页錾肀拔,見識短淺,委屈自己,降低身份,接連三次到草廬來拜訪我。
(2)不是梧桐樹不棲息,不是竹子的果實(shí)不吃,不是甘甜如醴的泉水不喝。
(每句2分,大意對即可;共4分)
3.不求聞達(dá)于諸侯;(1分)淡薄功名利祿(1分)
4.莊子采用寓言故事的方式,委婉表明了自己的志向,反擊了惠子的無端猜忌;運(yùn)用比喻,把自己比作鹓鶵,把惠子比作鴟,把功名比作腐鼠,表現(xiàn)了自己的高潔。(寫出任意一點(diǎn),意思對即可;2分)
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