北京初中語文一對一補(bǔ)習(xí)班

2017-02-10 12:50:09 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京初中語文一對一補(bǔ)習(xí)班

　　2017年中考語文病句助力能力突破之前后失衡

　　前后失衡，缺乏照應(yīng)

　　例：越來越多的農(nóng)村干部認(rèn)識到，交通是否方便，是招商引資一個重要條件。

　　“招商引資的重要條件”是“交通方便”而不是“交通是否方便”，這就是典型的兩面對一面的錯誤，前后失衡。

　　例：一個人能否約束自己的言行，不但要靠嚴(yán)明的紀(jì)律，還要靠自身的品德修養(yǎng)。

　　前一句“能否”說了兩面，而后半句“嚴(yán)明的紀(jì)律和自身的品德修養(yǎng)”都是單面的，對應(yīng)不起來。要修改的話，可以說“一個人能否約束自己的言行，要看紀(jì)律是否嚴(yán)明，自身的品德修養(yǎng)是否良好”，也可以說“一個人約束自己的言行，不但要靠嚴(yán)明的紀(jì)律，還要靠自身的品德修養(yǎng)”。不是兩面對一面就好，注意這個前后平衡的問題。

　　[例題5]下列句子中沒有語法問題的一項是()

　　A.那時候，報紙和我的接觸機(jī)會是很少的。

　　B.全校師生沒有一個人否認(rèn)，素質(zhì)教育使整個校園發(fā)生了可喜的變化。

　　C.他是多少個死難者中幸免的一個。

　　D.在前一階段外語學(xué)習(xí)中，由于我重視了讀、寫訓(xùn)練，因而忽視了聽、說能力的訓(xùn)練。

　　[答案]B

　　[解析]A項主客倒置，應(yīng)該是“我和報紙接觸”。“我”是主動，“報紙”才是被動。C項前后矛盾，既然是幸免，就沒有死，又說是“死難者中的一個”，顯然是不合理的。D項強(qiáng)加因果，重視讀寫訓(xùn)練不能成為忽視聽說能力的原因，兩者并沒有必然聯(lián)系。

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