一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃五

2018-12-22 17:08:17 　來(lái)源：奧數(shù)網(wǎng)

　　一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃五！孩子剛?cè)胄�，�?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。個(gè)別孩子不能認(rèn)真聽(tīng)課，喜歡玩小東西等，還有一部分孩子不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。下面就是小編為大家?guī)?lái)的一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃五，希望可以幫助到大家。

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃五

　　一、班級(jí)概況分析

　　孩子剛?cè)胄�，�?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。個(gè)別孩子不能認(rèn)真聽(tīng)課，喜歡玩小東西等，還有一部分孩子不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。至于其他如學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于在今后去了解.、、

　　二、本冊(cè)教材分析

　　本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育、漢語(yǔ)、課文、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助孩子了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來(lái)是漢語(yǔ)，學(xué)的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是(一)，10篇課文，(二)，又10篇課文。兩個(gè)單元各4課，每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使孩子在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。

　　的編排實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)。

　　三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

　　1.漢語(yǔ)。學(xué)會(huì)漢語(yǔ)，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)認(rèn)讀漢字。

　　2.與寫(xiě)字。認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中100個(gè)會(huì)寫(xiě)。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)的愿望。掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

　　3.閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

　　4.口語(yǔ)交際。能認(rèn)真聽(tīng)別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　四、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　(一)、重點(diǎn)：

　　1、漢語(yǔ)是孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的工具，因此漢語(yǔ)的教學(xué)是重點(diǎn)。

　　2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中會(huì)寫(xiě)100個(gè)漢字。

　　3、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

　　(二)、難點(diǎn)：

　　1、漢語(yǔ)比較抽象又容易混淆，因此孩子掌握起來(lái)就比較困難，因此，教學(xué)是難點(diǎn)。

　　2、量的增加，使孩子"回生率"很高，因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。

　　3、如何引導(dǎo)孩子積累語(yǔ)言，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。

　　五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

　　1、幫助孩子了解學(xué)校常規(guī)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、吃透新教材，深入了解孩子，創(chuàng)造性地使用新教材。

　　3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)孩子留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文。

　　5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓孩子自主合作地開(kāi)展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。

　　6、認(rèn)真批改每課功課，及時(shí)作好反饋、小結(jié)。

　　7、尊重孩子的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

　　8、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，教給孩子學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動(dòng)權(quán)交給孩子。盡量注重教材的整合，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。

　　9、教學(xué)遵循識(shí)寫(xiě)分開(kāi)、多認(rèn)少寫(xiě)的原則，在不加重孩子負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，引導(dǎo)孩子借助和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡孩子運(yùn)用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部件、方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。尊重孩子的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信孩子能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的能力來(lái)獨(dú)立，鼓勵(lì)他們用自己較喜歡、較習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受，一起玩、組詞的游戲或一同制作生字、詞語(yǔ)卡片，促進(jìn)孩子在合作學(xué)習(xí)中分享的樂(lè)趣。

　　10、重視孩子寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫(xiě)字的時(shí)候，板書(shū)示范，指導(dǎo)不容易寫(xiě)好的筆畫(huà)、容易寫(xiě)錯(cuò)的筆順，要求孩子把字寫(xiě)端正、寫(xiě)美觀。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，在一節(jié)課中寫(xiě)字不宜太多，為避免孩子疲勞，寫(xiě)字要分散到每一堂課中去。在寫(xiě)字的量的把握上，注意寫(xiě)字的質(zhì)量。

　　11、在口語(yǔ)交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時(shí)，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過(guò)多種方式引起話題、激發(fā)孩子的交際興趣。在交際過(guò)程當(dāng)中，積極參與到孩子的交流中去，為孩子提供可以模仿的對(duì)象，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài)，對(duì)交際的過(guò)程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動(dòng)。還要善于發(fā)現(xiàn)孩子交流過(guò)程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語(yǔ)言，還要注意規(guī)范孩子的口頭語(yǔ)言。對(duì)于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂(lè)趣、獲得成功的喜悅;對(duì)于后者，則在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)予以糾正，一般不打斷孩子，以免打斷交際進(jìn)程，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行。孩子的口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，除了通過(guò)專門(mén)設(shè)計(jì)的口語(yǔ)交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地通過(guò)回答問(wèn)題、討論交流，對(duì)孩子進(jìn)行交際訓(xùn)練。

　　此外，還要多鼓勵(lì)孩子在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流，從而不斷提高口語(yǔ)交際能力。

　　六、教學(xué)進(jìn)度

　　第1周入學(xué)教育、漢語(yǔ)1、

　　第2周漢語(yǔ)2、3

　　第3周漢語(yǔ)4、復(fù)習(xí)一

　　第4周漢語(yǔ)5、6、7

　　第5周漢語(yǔ)8、復(fù)習(xí)二

　　第6周漢語(yǔ)9、10、11、

　　第7周復(fù)習(xí)三、漢語(yǔ)12、13

　　第8周復(fù)習(xí)四、1

　　第9周 2、3、4、園地一

　　第10周課文1、2、3、4、5