北京小學語文人教版二年級上冊電子課本下載

2020-02-24 21:02:56 　來源：百度文庫

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部分資料截圖如下：

資料附贈：語文學習方法

　　01課外閱讀

　　每一位教育相關人士都會這么告訴我們：讓孩子愛上閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。語文學科的基礎就是閱讀，如果沒有閱讀作為基礎的話，孩子們的其他能力是很難得到的。閱讀的力量能夠影響孩子終身。

　　博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學習的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。

　　語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書的。這些孩子往往有很多的積累：詞語的積累、素材的積累、情感的積累等。

　　這樣的孩子在寫作上往往有突出的構思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地，在說話方面有超出他人的見識等�？傊�，他們由于見多識廣而語文根底厚實。

　　從小學階段培養(yǎng)閱讀習慣，一旦閱讀習慣養(yǎng)成，閱讀對孩子來說就像呼吸一樣自然，根本不用家長督促，他們自動會抓緊一切時間閱讀!

　　02勤做閱讀筆記

　　不但要閱讀，還要有效閱讀。做讀書筆記是有效閱讀較容易在家庭中操作的方法，我們也可以稱之為閱讀批注。

　　讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。

　　做讀書筆記有以下幾種方法：

　　a.摘抄、摘錄;b.做卡片;c.提要鉤玄;d.寫讀后感。

　　03寫生詞

　　每篇課文都有一些要求會寫的生字和詞語。但是從學新課到復習，很多孩子都沒辦法寫全對。中國漢字的特點就是：看到都認識，可是讓寫，就寫不出來。

　　要怎么記住這些生字呢?讓孩子每天寫10分鐘，把學過的字詞抄寫一遍。雖然只寫一遍，但是一定要認真寫，既練了字，又鞏固了記憶，一舉兩得。

　　前面學過的怎么復習?應采用滾動復習。比如：每篇課文學習兩天，可以一天寫學的新課的生字詞，另一天復習前面學過的字詞。

　　04勤查詞典資料

　　讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。較常用的工具書為字典、詞典、辭典。　　05勤抄課本書籍資料

　　讀書要養(yǎng)成記住，記對的能力，這種能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的，可以學會用專門的本子進行抄寫課文，抄寫書本的內容，抄寫不出錯，抄寫時讀一句抄一句，不一字一字抄，不一個筆劃一個筆劃抄寫。邊讀抄。久而久之，既練了專注，又記住了內容，還培養(yǎng)了抄寫不錯的能力。

　　如《新華字典》《現代漢語詞典》《古漢語常用字字典》《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以當做一般書籍一頁一頁地讀下去。

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