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2020北京初二中考考點(diǎn)生物的生存條件

2020-05-24 18:52:40  來源:網(wǎng)站整理

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2020北京初二中考考點(diǎn)生物的生存條件!初二的時候,會進(jìn)行一場關(guān)于生物和地理的會考,所以,同學(xué)們要著重在這兩個科目上學(xué)習(xí),生物的很多內(nèi)容都是非常有趣的,同學(xué)們不妨深入了解一下,尋找新的關(guān)鍵。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京初二中考考點(diǎn)生物的生存條件。

2020北京初二中考考點(diǎn)生物的生存條件

生物圈是所有生物的家

生物圈:地球表層生物和生物的生存環(huán)境共同構(gòu)成了生物圈。厚度:20千米左右范圍;大氣圈的底部:(氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳等)可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等。水圈的大部:(全部海洋和江河湖泊)水生生物,水面下150米內(nèi)的水層。巖石圈的表面:土壤,一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。 

生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

▲環(huán)境對生物的影響 

1、非生物因素:光、溫度、水、空氣等。

2、生物因素:影響某種生物生活的其他生物。

生物與生物的關(guān)系: 捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系。

注:1、光對鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn);2、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”這句詩描寫的是氣溫對植物生長的影響。

▲生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

生物對環(huán)境的適應(yīng):駱駝失水很少和駱駝刺的根很長是對干旱的適應(yīng);海豹胸部的皮下脂肪很厚是對寒冷的適應(yīng);旗形樹的樹冠的形狀是對風(fēng)的適應(yīng),F(xiàn)存的生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。生物對環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性和相對性。

生物對環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土。生物的生存依賴于環(huán)境,以各種方式適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境。

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初二的孩子該如何學(xué)好生物?

  一、仔細(xì)了解課本內(nèi)容,理解和記憶基本概念。

  (1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),聯(lián)系各個概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  (2)不要只記憶核心事項,要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

  (3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

  二、把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來理解。

  三、把曰常用語和科學(xué)用語互做比較,確實(shí)理解整理后再記憶。

  四、把內(nèi)容用圖或表格表述后,再進(jìn)行整理和理解。

  五、實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來來理解。(把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模呀Y(jié)果跟自己的想法做比較,找出差距,并分析差距產(chǎn)生的原因)

  正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法,直接觀察了解各生物的特征。

  養(yǎng)成寫實(shí)驗(yàn)觀察曰記的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)非常需要興趣,如果沒有興趣維持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的壓力很快就會讓你感到辛苦,所以,要學(xué)會快樂的學(xué)習(xí)。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

2020北京初二中考考點(diǎn)生物的生存條件就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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